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    任職清華校長最久的梅貽琦是誰(任職清華校長最久的梅貽琦是哪一年)

    發(fā)布時間:2024-04-22 18:19:38 奧數(shù) 627次 作者:合肥育英學校

    梅貽琦:清華今猶在,梅園再無香

    高考剛剛結束。在那些頂尖學者的心目中,北大、清華一定是最首選的大學。在中國大學的排名中,誰是第一還沒有定論??梢源_定的是該國所有其他學校。我們只能爭誰第三。

    任職清華校長最久的梅貽琦是誰(任職清華校長最久的梅貽琦是哪一年)

    與擔任北大校長的蔡元培、胡適相比,清華大學校長梅貽琦相對孤獨。但他卻被清華人譽為“永遠的校長”。提到梅貽琦,就想到了清華。

    不僅在大陸如此,在寶島也是如此,因為梅貽琦在大陸擔任清華大學校長已經(jīng)17年了。如果算上他在臺灣新竹清華大學的職位,他已擔任清華大學校長整整31年。

    北平清華園

    是他奠定了清華大學的基礎,后期又以一己之力書寫了寶島重塑新竹清華的傳奇。他一生只做了一件事,這就是他傾注一生的清華大學!

    梅貽琪在清華最混亂、最困難的時候進入了清華。眾所周知,清華大學是用退還的庚子賠款建成的。雖然仍然保留著一些傳統(tǒng)的士大夫精神,如王國維、陳寅恪等,但從影響的整體層面來看,西方自由主義思想占主導地位。

    當時,蔣介石主席正在全國推動“新生活運動”,頒布了《告全國大學生書》。時任清華大學校長羅家倫當然積極回應,但遭到學生的強烈打壓。羅校長一氣之下辭職了。

    蔣主席主持新生活運動會議

    繼任校長喬萬軒遭到學生排斥,被解職。另一位新任校長吳南軒被師生驅逐。清華大學連續(xù)幾個月沒有校長,陷入群龍無首的境地。

    一次偶然的機會,梅亦琪來了。他從美國歸來,“關鍵時刻接受了任務”。他發(fā)表了劃時代的就職演說,使他很快在清華大學站穩(wěn)了腳跟。這就是著名的“樓與師論”。

    “一所大學之所以偉大,完全取決于它是否有好的教授。孟子說:所謂祖國,不在于樹,而在于臣。我現(xiàn)在也可以效仿說:所謂偉大,不在于樹,而在于臣。”大學并不意味著樹木。有一種東西叫做建筑,有一種東西叫做大師?!?/p>

    清華大學校訓

    眾所周知,清華大學的校訓是“自強不息,厚德載物”,源自梁啟超演講中引用的《周易》四個字,但這是一個閹割版,后面跟著八個字,“精神自由,思想獨立”,這是陳寅恪老師為王國維紀念碑題詞。

    不知道這句被砍成兩半的校訓是什么時候開始出現(xiàn)的,但似乎與梅貽琪的指導思想非常吻合。在他看來,他并不完全支持學生的政治熱情。他只關心聘請好教授并教他們。好的清華學子,無論時局動蕩,還是煙花爆竹的時代,都能為學生找到一片純凈的學術之地。學習真知后,他們就能在各條戰(zhàn)線上報效國家。

    因此,“新史學奠基人”王國維、《民國大百科全書》梁啟超、“三百年學術第一人”陳寅恪、語言大師趙元任、葉其蓀、“中國物理學大師”、“中國哲學第一人”金岳霖、哲學大師馮友蘭、著名散文家朱自清、“民主斗士”聞一多等都先后來清華任教。其他。

    清華大學校長梅貽琦

    其他如于平伯、吳宓、葉公超、吳漢、吳又訓、周培源、熊慶來等,都是才華橫溢的人物和學識淵博的大師;梅伊琪一直和他們保持著良好的關系,關系非常好。個人關系。

    他與這些人“始終保持著真誠的友誼”。他們都是品格高尚的人,對梅校長非常尊敬。正是梅貽琪用自己謙虛、紳士的風范,營造了一個包容、自由的環(huán)境。他的學風、禮遇、崇尚正直高尚的品格,使清華成為中國人才輩出、人人向往的最高學府。

    他被稱為“沉默寡言的紳士”。他心地善良,心地善良,話很少。但他對自己所相信的事情會迅速做出反應,他會堅持自己的行動原則,尤其是在選拔精英的關鍵點上。不顧別人的質疑和指責,雷厲風行、堅決地完成了。

    華羅庚老師肖像

    最典型的例子就是對華羅庚的提拔和保護。要知道,這在當年可是轟動一時的。

    華羅庚是一名只有初中文化的職員。他癡迷于數(shù)學。他發(fā)表了多篇高水平論文,轟動數(shù)學界。在清華大學數(shù)學系主任熊慶來的推薦下,梅貽琦將他招入清華大學,并很快成為助教。

    接下來,20歲的華羅庚晉升為講師;被推薦到劍橋大學深造后,他跳過了副教授階段,直接被聘為教授。這就是當時著名的“三破規(guī)”,影響很大,也是梅邑不拘一格提拔人才的真實寫照。

    “眾所周知,我是一個中立的人,或者說是一個溫和的人。我不欣賞南京政府,也不認同紅色激進主義?!边@是梅老師寫的一段從:010到的一段話,從中我們可以看出他的政治傾向,他不認同共產(chǎn)主義思想,這在今天肯定很難接受。

    留美學生合影

    他是清華大學首批招收的美國公費留學生之一。他在美國學習電氣工程?;貒螅谇迦A大學教書育人。就任清華大學校長以來,他致力于辦好清華大學。憑借對知識的熱愛和對職責的奉獻,質量很快使清華成為全國頂尖的大學,梅貽琦為此做出了巨大的貢獻。

    抗戰(zhàn)最困難的年代,北大、清華、南開大學一起南遷昆明,成立了國立西南聯(lián)合大學。在聯(lián)合國大會成立大會上,一向沉默寡言的梅貽琦激動地說出了這樣一句震撼世界的晴天霹靂。字。

    “在這個風雨飄搖的秋天,清華大學就像一艘小船,在驚濤駭浪中漂流,有人正在追趕它的責任,駕駛它。這個人不能退縮,不能退縮,而必須鼓起勇氣,堅持不懈地前進?!彪m然這有時感覺像是一個漫長的夜晚,但我們相信,天很快就會亮,風也會平靜下來,到時候,我們就會駕著這艘船回到清華,那時他就敢告訴他的清華同胞了。校友們,“忠告‘無罪’?!?/p>

    西南聯(lián)大大門

    這是他的自立,也是他對自己的期望。他是中華文化脈絡的受托人,肩負著振興中華科學搖籃的重任。他就像一位在大海中航行的“船長”。雖然他知道前方有萬千未知的困難和危險,還有很多暗礁,但他相信危險終將過去,黎明即將到來。

    在戰(zhàn)亂頻繁、白手起家、校務繁重、警鐘敲響的惡劣環(huán)境下,梅貽琪任勞任怨,辦事有條不紊。令人難以置信的是,他居然在艱苦的生存環(huán)境下創(chuàng)造了大會的“不明路、藍線”。歌聲不停歇的情形。

    而且,結合實際情況,他還提出大會學習的重點要“通而不?!保詽M足社會和國家的需要。這在當時的特殊環(huán)境下,為清華人才提供了社會適用性。具有積極的指導意義。

    清華大學梅老師和同事們

    梅老師辦學的指導思想其實很簡單,就是以教授為中心發(fā)展。他曾這樣形容:“學校如水,師生如魚,其動作如游。大魚在前,小魚在后,來自于你?!?/p>

    大魚是老師。所以,積極修建一個養(yǎng)分充足的大池塘后,尋找好的大魚和領頭魚,時刻關注大魚的動向,一定會養(yǎng)出最好的魚。

    似乎從來沒有人稱梅一琪為“大師”。然而,就是這樣一個沉默的人,卻在大師云集的清華大學擔任校長17年。許多大師為后世培養(yǎng)了許多大師。他或許不是最好的教授,但他絕對是頂尖的教育家。

    聯(lián)盟學生在課堂上

    關于他,流傳著一個故事。梅亦奇的時間觀念很強,但有一次他上課差點遲到。到了教室后,他有些不好意思地向同學們道歉,并說道:對不起,女士很著急,我還要承擔糕點的負擔。沒人關心,我就幫忙照顧了一段時間,沒想到差點就搞錯了。

    原來,梅一琪手里每天都有數(shù)萬塊錢經(jīng)過,校長本人也賺了不少錢。然而,他上任后卻下令廢除所有校長的特權和補貼。因此,他一直能夠過著貧困的生活,每月的工資比普通教授還低,經(jīng)常陷入生活的困境。

    家里負擔很重,妻子韓永華只好靠賣糕點補貼家用。然后,讓學生們難以置信的事情發(fā)生了。這也從另一個側面體現(xiàn)了梅貽琪高貴的人格魅力。

    梅老師和妻子韓永華

    與胡適、陳寅恪等人相比,梅老師確實知名度不高,但我想每個聽到他事跡的人都能被他的人格魅力所折服。俗話說“山高,風景還在,即使達不到,也達不到”。但我的心卻渴望它。”就是這個意思。

    他從1931年擔任清華大學校長,一直到1948年北平解放前夕。當解放軍的炮轟聲在北平周邊響起時,六十多歲的他踏上了流浪之路,離開了他向往的清華校園。為了。他拒絕了國民政府邀請他入閣的邀請,但堅持不從政。他先去了美國,然后又去了臺灣。

    盡管他一直堅稱“真正的清華大學在北平”,但他仍然懷念在臺灣新竹建設一所新的清華大學。可以說,他一個人一只手撐起了海峽兩岸的兩所清華大學。紳士風范,海峽兩岸的傳承。因此,他被稱為“海峽兩岸的清華校長”,更被稱為“永遠的清華校長”。

    清華大學,新竹,臺灣

    梅老師于1962年在臺大醫(yī)院病逝,享年73歲。他也是幸運的。他的棺材上覆蓋著清華大學的校旗。人們把他安葬在新竹清華校園里,他與他們相愛、奮斗了一生。清華大學永遠在一起。

    他神清氣爽地來,也神清氣爽地走。如今,他靜靜地躺在新竹清華大學校園的“梅園”里,伴隨著花香鳥鳴,培育出美麗的花朵,造福了我清華大學。這很棒。梅老師,對不起,梅校長。

    清風常與文相伴,輝煌常與人相伴;

    清華大學今天仍然存在,但沒有校長梅貽琦。

    我去看望生病的胡適。兩人相隔兩個月去世。

    “我愛我出生和長大的房子。”梅貽琦用這八個字概括了他與清華大學的不解之緣。他在清華大學的一生都是清白的。此外,他還曾在新竹清華大學擔任清華大學校長長達31年。他的名字與清華大學緊密相連。從出生到死亡,梅貽琪一生只做好了一件事。

    現(xiàn)在中國大陸不太宣傳梅貽琦,他在教育史上的評價一直很模糊。這肯定是因為他去了臺灣,所以不宜過多宣傳。對此我們不方便多說,但我總覺得,無論怎樣,這對于一個學者、一個為中國教育做出突出貢獻的人來說都是不公平的。

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