高考是殘酷的也是公平的(高考是殘酷的也是公平的作文)

高考這個無形的門檻，擋住了很多家境貧寒的學(xué)子，也讓很多才華不被認可的人感到心寒。

好好讀書、做官，是千百年來選拔人才的目的?？婆e制度一直是歷代衡量人才的法寶。

高考是公平的。只要肯學(xué)習，懂得讀書，高考就會成功。一旦跨過龍門，你的命運就會改變。

一些專家將人分為十類。其實只要把人分為三類就可以了。頂部、中部和底部清晰可見。

專家也根據(jù)資源、權(quán)利和財富分為十組。

上流社會的人可能不會把高考看得很重要，因為他們可以適應(yīng)。對于他們來說，高考無非是一種進步，而不是改變自己的命運。

中產(chǎn)階級比上層階級更看重高考，因為他們有追求更高層次的資本。

百分之九十的下層人的命運可以通過高考改變。（除非反擊）

最典型的例子就是20世紀70年代的人們推薦上大學(xué)。他們的生活比家鄉(xiāng)農(nóng)村的同齡人好一百倍。

當今社會靠的是努力。一無所有的人只能努力工作，因為他們不是富二代，也不是官二代。

擺在他們面前的就是送孩子上學(xué)。

該國主張人人平等。人是平等的，但財富卻不平等。有些人變得富有了，卻忘記了大多數(shù)人還在為生存而掙扎。

以今天的知識，如果只看課本，苦讀，也只能達到及格的程度。及格是什么概念？這是一次殘酷的失敗。為什么選擇課外輔導(dǎo)？為什么一定要買課外測驗？如果你不做很多課外題，你永遠不會得到高分。

很多家庭開始重視教育，送孩子去好學(xué)校，甚至選擇陪孩子讀書。

但很多家庭選擇放棄。這個選擇是無奈的。

上大學(xué)也是如此。如果不是名校，有多少家庭要浪費錢了。

高考是公平的，但社會資源是不公平的。人類的命運更加不公平。

國家需要人才，同時國家提倡減輕教育負擔。國家非常重視教育，但同時又禁止外出補習。

基礎(chǔ)教育是全面提高中國人民素質(zhì)的最佳途徑。同時，高考題目也絕非像課本知識那么簡單。

社會是一個矛盾體，也是一個棘手的局面。

讓我們回到以人為本。共同繁榮才是中國應(yīng)該走的道路。