她畢業(yè)于陜西高職英語(yǔ)(她畢業(yè)于陜西高職英語(yǔ)翻譯)

5月24日，教育部召開(kāi)2022年第三次“教育十年”新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展情況。清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐課教師、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生邢小英在會(huì)上發(fā)言，分享了她與職業(yè)教育的故事。

邢小英于2014年7月畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制專業(yè)，被清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)培訓(xùn)中心聘為“實(shí)驗(yàn)員”，主要負(fù)責(zé)砂型鑄造、消失模鑄造、3D石膏模具精密鑄造及鑄造虛擬仿真等課程實(shí)踐教學(xué)。2021年，一段選角課實(shí)踐教學(xué)視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被舉報(bào)《中國(guó)青年報(bào)》。

2021年，一段邢小影教選角課的視頻在短視頻平臺(tái)走紅，播放量突破2億，點(diǎn)贊數(shù)突破100萬(wàn)。這位90后的女老師也進(jìn)入了網(wǎng)友的視線。在本次發(fā)布會(huì)上，邢小瑩以《沐職教春風(fēng)繪出彩人生》為題，講述了自己這十年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

2011年，邢小英考入陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在校三年，她通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握了各項(xiàng)技能，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2014年，她以專業(yè)第一名的成績(jī)被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心任教。在清華，她抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)全面的訓(xùn)練和實(shí)踐，她站穩(wěn)了講臺(tái)，連續(xù)七年榮獲清華大學(xué)獎(jiǎng)。大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；工作之余，她繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域工作，并獲得中國(guó)地質(zhì)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)士學(xué)位。2021年榮獲工程師職稱，成長(zhǎng)為“雙師型”教師。

黨的十八大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，加大力度推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)能力。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。十年來(lái)，陜西工程學(xué)院牢牢抓住職業(yè)教育重大改革發(fā)展的歷史機(jī)遇期，不斷拓寬視野，提高定位，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊短板，深化改革，激發(fā)活力，整合優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。賦能教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校功能類型、內(nèi)部治理、教育模式全面轉(zhuǎn)型升級(jí)。

陜西工程學(xué)院秉承“立德樹(shù)人、篤學(xué)篤學(xué)、精藝強(qiáng)體”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“有靈魂的教育、建設(shè)有品位的學(xué)校、創(chuàng)造一流的文化、堅(jiān)定信心培養(yǎng)人才”，緊緊圍繞陜西支柱產(chǎn)業(yè)——現(xiàn)代裝備制造業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，針對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)目標(biāo)開(kāi)展人才培養(yǎng)。多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了15萬(wàn)名“有思想有悟性、有理論基礎(chǔ)、有專業(yè)技能、有后繼發(fā)展動(dòng)力”的工程學(xué)院學(xué)生。

未來(lái)，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)深入貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，努力建設(shè)中國(guó)特色、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步的世界一流現(xiàn)代高等職業(yè)院校，努力培養(yǎng)肩負(fù)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

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