高中數(shù)學(xué)必修5數(shù)列視頻(高中數(shù)學(xué)必修五數(shù)列視頻)
很多學(xué)生因?yàn)椴恢栏呖紩?huì)包含哪些類(lèi)型的題型和知識(shí)點(diǎn)而感到焦慮。這里老師告訴你一個(gè)前五年高考試卷的閱讀方法。這樣會(huì)揭示出什么樣的知識(shí)點(diǎn)呢?基本上,題型是不會(huì)知道的。有這么多的變化!今天我想跟大家分享一個(gè)高考考點(diǎn)的數(shù)字序列。老師將從概念描述和一些解題技巧全面總結(jié)本章!
1.概念描述
功能理解
序列是一種特殊的函數(shù)。其特殊性主要體現(xiàn)在其定義域和取值范圍。序列可以看作是一個(gè)函數(shù),其定義域是正整數(shù)集合N*或其有限子集{1,2,3,n},其中{1,2,3,n}不能省略。
從函數(shù)的角度理解序列是一種重要的思維方式。一般來(lái)說(shuō),函數(shù)有三種表示方法,序列也不例外。通常有以下三種表示方法:列表法;b.圖像法;C。分析方法。解析方法包括用通式給出數(shù)列和用遞推公式給出數(shù)列。
函數(shù)不一定有解析公式,同樣,也不是所有序列都有通式。
序列的一般形式可以寫(xiě)為
a1,a2,a3,…,an,a(n+1),…
縮寫(xiě)為{an},
具有有限項(xiàng)數(shù)的序列是“有限序列”,
具有無(wú)限項(xiàng)的序列是“無(wú)限序列”。
一個(gè)數(shù)列的所有項(xiàng)都為正的數(shù)列是正數(shù)列;
從第2項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)都大于前一項(xiàng)的序列稱(chēng)為遞增序列;如:1、2、3、4、5、6、7;
從第2項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)都小于前一項(xiàng)的序列稱(chēng)為遞減序列;例如:8、7、6、5、4、3、2、1;
從第2項(xiàng)開(kāi)始,部分項(xiàng)大于其前一項(xiàng)、部分項(xiàng)小于其前項(xiàng)的數(shù)列稱(chēng)為擺動(dòng)數(shù)列;
各項(xiàng)周期性變化的序列稱(chēng)為周期序列(如三角函數(shù));
所有項(xiàng)都相等的數(shù)列稱(chēng)為常數(shù)數(shù)列(例如:2,2,2,2,2,2,2,2,2)。
通式:序列的第N項(xiàng)an與該項(xiàng)的序數(shù)n之間的關(guān)系可以用公式an=f(n)來(lái)表示。這個(gè)公式稱(chēng)為這個(gè)數(shù)列的通式(注意:通式不唯一)。
遞歸公式:如果序列{an}的第n項(xiàng)與其前一項(xiàng)或多項(xiàng)之間的關(guān)系可以用公式表示,則該公式稱(chēng)為序列的遞歸公式。
序列中的項(xiàng)總數(shù)是序列中的項(xiàng)數(shù)。特別地,該序列可以被視為以正整數(shù)集合N*(或其有限子集{1,2,n})作為其域的函數(shù)an=f(n)。
如果可以用公式來(lái)表示的話(huà),其通式為a(n)=f(n)。
并不是所有的序列公式都可以寫(xiě)下來(lái)。例如:的不同近似值,根據(jù)精確程度的不同,可以形成3、3.1、3.14、3.141……的序列,沒(méi)有通式。
序列中的項(xiàng)目必須是數(shù)字,可以是實(shí)數(shù)或復(fù)數(shù)。
使用符號(hào){an}來(lái)表示序列只是從集合中“借用”符號(hào)。它們之間有本質(zhì)的區(qū)別:1.集合中的元素彼此不同,但序列中的項(xiàng)可以相同。2、集合中的元素是無(wú)序的,但是序列中的項(xiàng)必須按照一定的順序排列,即必須是有序的。
折疊并編輯本段的表示
如果序列{an}的第n項(xiàng)與序號(hào)n之間的關(guān)系可以用公式表示,那么這個(gè)公式就稱(chēng)為序列的通項(xiàng)公式。如an=(-1)^(n+1)+1。
數(shù)列通式的特點(diǎn):(1)某些數(shù)列的通式可以有不同的形式,即不唯一。(2)有些數(shù)列沒(méi)有通式
如果序列{an}的第n項(xiàng)與其前一項(xiàng)或多項(xiàng)之間的關(guān)系可以用公式表示,則該公式稱(chēng)為序列的遞歸公式。如an=2a(n-1)+1(n1)
序列遞推公式的特點(diǎn):(1)有些序列遞推公式可以有不同的形式,即它們不是唯一的。(2)有些級(jí)數(shù)沒(méi)有遞歸公式
有遞歸公式但不一定有通式。(3)有通項(xiàng)公式,必然有遞推公式。
問(wèn)題一:利用等差(等比)數(shù)列定義
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