無錫市園林技工學(xué)校校長(zhǎng)(無錫市園林技工)

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無錫市園林技工學(xué)校始建于1958年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的一所具有園林特色的全日制技工學(xué)校。學(xué)校位于無錫市新吳區(qū)。是新吳區(qū)人才培養(yǎng)基地，是培養(yǎng)聰明、技能型現(xiàn)代技術(shù)人才的搖籃。學(xué)校依托新吳區(qū)近萬家中外企業(yè)，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)渠道。多年來，近萬名畢業(yè)生分布在新區(qū)各企業(yè)，不少學(xué)生成為新區(qū)建設(shè)的骨干力量。

62年風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”的教育宗旨，堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、教育多元化、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念?！?。學(xué)校有學(xué)生1200人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工80余人，雙師型教師56人，其中具有中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占47%。師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。

學(xué)校享有“中國特色農(nóng)村教育理事會(huì)單位”、“中國青少年素質(zhì)發(fā)展示范基地”、“中國陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中國特色教育示范基地實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖鐣?huì)滿意學(xué)?！狈Q號(hào)。學(xué)?！?、“江蘇省“平安校園”、“全國誠信教育先進(jìn)單位”、“無錫市職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)學(xué)校”、江蘇省歷史經(jīng)典傳承項(xiàng)目“辛派盆景”特級(jí)班等榮譽(yù)。

走進(jìn)無錫市花園技工學(xué)校，總會(huì)給你帶來驚喜。走廊的花壇里，絢麗的花朵隨風(fēng)搖曳；一角，水景生動(dòng)，給校園增添了一份寧靜的氣氛；一角，花房里種著無數(shù)的鮮花，品種繁多。

最令人難忘的地方就是盆景培訓(xùn)基地，這里有習(xí)派特色的山水盆景，總是吸引很多人駐足觀賞。山水盆景寓意豐富，意境深遠(yuǎn)?？梢栽谂柚杏^景，陶冶情操，領(lǐng)略自然。小山水盆景體積大，韻律自然，詩畫意濃，令人興奮。

其實(shí)，除了園藝專業(yè)，園林技工學(xué)校還有其他熱門專業(yè)。是無錫市新吳區(qū)人才培養(yǎng)基地，是培養(yǎng)聰明、技能型現(xiàn)代技術(shù)人才的搖籃。

這是一所充滿畫作的學(xué)校，而這所學(xué)校的校長(zhǎng)——盧剛也是一個(gè)多愁善感的人。他十分重視校園建設(shè)。用他自己的話說：“學(xué)校應(yīng)該像家一樣”，學(xué)生和老師就像家人一樣。他把學(xué)校建成花園式的家園，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。用你的專業(yè)精神影響學(xué)校的每一位老師和學(xué)生?！皥F(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、潛力”是該校的校風(fēng)。盧校長(zhǎng)在教育這個(gè)熱門領(lǐng)域中敬業(yè)、勤奮、團(tuán)結(jié)，在學(xué)校形成了這種積極向上的校風(fēng)。為每一位學(xué)生搭建了銜接初高中的良好平臺(tái)?；▓@技工學(xué)校與澳大利亞墨爾本大學(xué)、韓國東歸大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、蘇州硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院等建立了合作關(guān)系。學(xué)院與其他大學(xué)簽訂了長(zhǎng)期人才培養(yǎng)計(jì)劃。使學(xué)生能夠取得成功，在學(xué)業(yè)上取得成功。

盧校長(zhǎng)在學(xué)校管理上與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取。他要求每一位教師要“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、知識(shí)淵博、善于引導(dǎo)”。這種良好的教風(fēng)使學(xué)校建立了一支適合職業(yè)教育的隊(duì)伍。擁有一支“雙師型”師資隊(duì)伍，具有中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教師總數(shù)的47%。師資力量雄厚。無錫市花園技工學(xué)校在辦學(xué)理念、辦學(xué)質(zhì)量、教育管理、社會(huì)效益等方面處于無錫市技工學(xué)校領(lǐng)先水平。

“尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、好學(xué)、思慮周到”的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人、如何與人相處。雖然沒有深刻的理念，沒有響亮的口號(hào)，但花園技校的八字學(xué)風(fēng)已經(jīng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，并取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)生平均成績(jī)每年名列全市技工院校第一名。

有人說，教育是一門藝術(shù)，而藝術(shù)需要情感。盧校長(zhǎng)的感情源于他對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)學(xué)校管理的責(zé)任。他能了解學(xué)生的心理，他了解教師工作的不易。在心理互動(dòng)體驗(yàn)劇《小藝的故事》中，陸校長(zhǎng)做客時(shí)，他對(duì)劇情中所展現(xiàn)的場(chǎng)景的“無奈、心疼”感受讓觀眾震驚。他還用“盛開的玫瑰是你的眼睛，是我的眼睛，是我們彼此映照的深沉的心”。這首詩給人以希望和溫暖。

該校每年保證畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，在無錫市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系統(tǒng)年度綜合評(píng)估中多次被評(píng)為紅旗單位。盧校長(zhǎng)本人還榮獲無錫市“骨干教師”、無錫市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

盧剛校長(zhǎng)始終充滿感情地開展職業(yè)教育，為學(xué)生成才鋪就各種路徑，培養(yǎng)學(xué)生傳承錫商的“工匠”精神?！皥@林技工學(xué)校必須是動(dòng)態(tài)的，我有一個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)校在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該把學(xué)生的技能提升為方法。僅僅讓學(xué)生掌握能力和方法是不夠的，還必須提升學(xué)生的能力和方法?！薄鞍逊椒ㄈ谌氲轿幕校瑥木裆?、素質(zhì)上，他們成為錫商、錫匠的可能性都會(huì)大大提高。”盧剛說。

“我最近一直在思考一個(gè)問題，學(xué)生，尤其是技職學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后三五年內(nèi)就會(huì)在社會(huì)上具有競(jìng)爭(zhēng)力，他們主要依靠技術(shù)專業(yè)，但如果想取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展，必須依靠文化和素質(zhì)。我們現(xiàn)在是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力等受益終身。盧剛告訴記者：“每個(gè)學(xué)校都有自己不同的發(fā)展階段，花園學(xué)校在發(fā)展初期就提出了‘精專精?！睦砟?，在當(dāng)時(shí)是非常有道理的?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)理念也在發(fā)生著變化，“成就一個(gè)學(xué)生，成就一個(gè)家庭”的理念與過去相比，現(xiàn)在的學(xué)校理念有了更廣泛的內(nèi)涵和更豐富的外延。學(xué)校也在完善“100”工程，具體來說，學(xué)校為學(xué)生提供100個(gè)發(fā)展每個(gè)班級(jí)都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)班級(jí)可以形成數(shù)百個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的成長(zhǎng)項(xiàng)目，活動(dòng)范圍是每個(gè)學(xué)生有三到五個(gè)愛好和特長(zhǎng)。學(xué)校學(xué)生的愛好有數(shù)百種。該項(xiàng)目一旦成功，學(xué)校的魅力將更加鮮明，學(xué)生也將獲得更大的發(fā)展。學(xué)校朝這個(gè)方向發(fā)展，最終需要讓學(xué)生具備長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力?！?/p>

一個(gè)有感情的人，他的內(nèi)心是豐富的。正如園林技校里的山水盆景，猶如“無聲的詩，立體的畫”。在職業(yè)教育圈子里，無錫市花園技工學(xué)校校長(zhǎng)盧剛可以說是前輩了。深耕教育41年，始終懷著濃濃的感情投身于職業(yè)教育。如今，老校長(zhǎng)抒發(fā)情感，為學(xué)生成才鋪就各種路徑。

為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無錫市花園技工學(xué)校將“立德樹人”的教育理念貫穿于技能人才培養(yǎng)全過程，不斷豐富技工學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、加快校園文化建設(shè)，融入園林技工學(xué)校學(xué)生思想道德教育。教育工作深入推進(jìn)，全面提高園林技工學(xué)校學(xué)生道德素質(zhì)。陸剛校長(zhǎng)表示，學(xué)校將扎實(shí)開展校園“工匠精神”活動(dòng)，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生樹立幸福源于奮斗、成功源于奉獻(xiàn)、平凡創(chuàng)造偉大的鮮明時(shí)代價(jià)值取向。學(xué)校將積極開展“工匠筑夢(mèng)、技能報(bào)國”實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)觀摩技能競(jìng)賽、深入生產(chǎn)車間一線激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，著力培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、精益求精、推陳出新的“工匠精神”和“工匠夢(mèng)”。

我們真誠歡迎各位初中生來花園技工學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。園林技工學(xué)校：技術(shù)人員的搖籃、技能培養(yǎng)、技能就業(yè)！推動(dòng)校企合作，發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型實(shí)用人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展！

無錫市文史編纂中心主任

無錫民營經(jīng)濟(jì)年鑒主編

王光中