四川18歲女生失聯(lián)一整月視頻(四川女孩失聯(lián)18天)
高三的學(xué)生壓力非常大，要面臨著高考的巨大壓力，身上寄托著家長(zhǎng)的厚望。如果學(xué)生的抗壓能力不夠強(qiáng)，不能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，很可能會(huì)造成不良的影響。
而且，高中生的心理發(fā)展也稍顯成熟。對(duì)于人際交往上的關(guān)系也可能會(huì)比較敏感。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情竇初開(kāi)，也容易因?yàn)檎剳賽?ài)而影響學(xué)習(xí)。
一旦學(xué)生走了彎路，沒(méi)有認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，就可能錯(cuò)失一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。高考每年只舉行一次。雖然成績(jī)不好的學(xué)生可以選擇重考，但這絕對(duì)不是一個(gè)好的“后路”。
四川18歲女生失聯(lián)一整月，遺體在江中找到，可能是“早有預(yù)謀”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，還有四個(gè)月，2023年高考就要來(lái)臨了。同學(xué)們的高中生活也即將結(jié)束，他們將奔向新的起點(diǎn)，打開(kāi)新世界的大門(mén)。
然而，就在2023年1月7日，四川資中二中的18歲高三女生曹紅英的生命，卻永遠(yuǎn)定格在了這一天。沒(méi)有機(jī)會(huì)再回到教室中和同學(xué)們一起接受教育，參加高考。
從1月7日開(kāi)始，曹同學(xué)開(kāi)始失去聯(lián)系，距此已經(jīng)整整一個(gè)月了。據(jù)了解，當(dāng)天曹同學(xué)以腳崴傷的名義，讓自己的哥哥幫著向?qū)W校請(qǐng)了假，但是出校門(mén)之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。
失聯(lián)前給同學(xué)發(fā)的最后一條消息，說(shuō)自己的要去河邊看煙花。還告知同學(xué)說(shuō)，自己的衣服放在濱江公園對(duì)面的河邊，很好找的，找到東西就能找到她。
次日，曹同學(xué)的家人在沱江邊找到了一件黑色羽絨服和一個(gè)口罩，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)曹同學(xué)的蹤跡。從監(jiān)控中可以看出，曹同學(xué)離開(kāi)學(xué)校并沒(méi)有像她所說(shuō)的要去看腳。
卻是到了沱江大橋的水南橋頭。她在橋上逗留了大約15分鐘。離開(kāi)后，她就進(jìn)入了監(jiān)控盲區(qū)。接到報(bào)告后，帽子大叔開(kāi)始在河上進(jìn)行大規(guī)模的搜索打撈，但一直沒(méi)有任何消息。
搜尋并未停止，全力以赴，最終于2月7日在沱江中發(fā)現(xiàn)了曹同學(xué)的遺體，但原因目前還在調(diào)查中。哥哥發(fā)文悼念，希望曹同學(xué)一路走好。
曹同學(xué)曾抱怨學(xué)習(xí)壓力大，不想上學(xué)想走單招，這會(huì)是直接原因嗎？
家長(zhǎng)稱，曹先生曾告訴家人，最近壓力很大，不想繼續(xù)上學(xué)，想跳過(guò)高考，通過(guò)自主招生直接上大學(xué)。入場(chǎng)。但家長(zhǎng)說(shuō)，曹同學(xué)的學(xué)生成績(jī)并不差，走單招確實(shí)會(huì)可惜了。
為此，她的父母也對(duì)她進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，希望他們能夠重新振作起來(lái)，并沒(méi)有給她帶來(lái)任何壓力。但很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力的遞增，就是壓倒曹紅英的“最后一根稻草”。
雖然家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)曹同學(xué)施壓，但是自己內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)感到了厭倦。抗壓能力不足，沒(méi)能將這份壓力，轉(zhuǎn)為動(dòng)力，最終也走不出自己的“心墻”。
但筆者認(rèn)為如果說(shuō)曹同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大而選擇輕生，那么家長(zhǎng)或是老師，還是沒(méi)有盡到為學(xué)生排憂解難的責(zé)任。但具體原因官方還沒(méi)有公布，大家還是不要造謠傳謠。
活著比什么都重要，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，正確的心理疏導(dǎo)很重要
雖然教育部門(mén)嚴(yán)禁“應(yīng)試教育”，也減少了學(xué)生在校考試的頻率，取消了月考、周考等測(cè)試，并要求不得向?qū)W生或家長(zhǎng)公開(kāi)考試成績(jī)。但是，學(xué)生們依舊要面臨中考和高考。
高考還要求學(xué)生根據(jù)考試成績(jī)選擇院校，因此學(xué)生仍然感受到升學(xué)的壓力。高三這一年對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也是至關(guān)重要的一年，學(xué)生們的壓力，也會(huì)隨之增加。
但無(wú)論如何，“好死都不如賴活著”，學(xué)生們一定要明白，活著比什么都重要。其實(shí)，家長(zhǎng)最大的期望，不是我們能考上名牌大學(xué)，而是你就在身邊。
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大是正?，F(xiàn)象，只要學(xué)生們能將這份壓力排解出去，等到考試結(jié)束后，就能看到曙光。家長(zhǎng)和學(xué)校也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)。
作者留言：家長(zhǎng)都有一顆“望子成龍”的心，但學(xué)生之間還是存在差異化的，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受很多方面的影響。
學(xué)生請(qǐng)撥打學(xué)習(xí)中的苦難以言喻，但學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)。當(dāng)學(xué)生們歷經(jīng)艱難解開(kāi)難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)學(xué)生們用畢生所學(xué)解決問(wèn)題時(shí)，也會(huì)樂(lè)在其中。
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