五年級下冊的奧數(shù)題，

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級下冊的奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹五年級下冊的奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

五年級學(xué)四年級奧數(shù)能聽懂嗎？

五年級學(xué)四年級奧數(shù)能聽懂。正常的學(xué)生在五年級的時候就應(yīng)該學(xué)五年級的奧數(shù)，而五年級學(xué)四年級的好書應(yīng)該能聽得懂，但是，不是每個人都適合學(xué)奧數(shù)的。因為奧數(shù)相對來說是比較難的，他開發(fā)人的智力，所以在有能力的情況下可以去學(xué)奧數(shù)，這樣對上初中的時候是有好處的

(奧數(shù))如果某一年二月份有5個星期六,那么下一年的元旦是星期幾？

二月份有5個星期六，說明是29天了，而且2月29日是周六，這一年是閏年了，因為平年最多會有4個周六（4乘以7等于28）。那么，3月1日就是星期天，3月至12月天數(shù)計算：3、5、7、8、10、12月每月31天，4、6、9、11月每月30天共計6×31＋4×30＝306306÷7＝43余5根據(jù)上面推論3月1日為周日，天數(shù)余5，則可以得出下一年元旦1月1日為周五。關(guān)鍵點是根據(jù)5個星期六的出是閏年，2月29日是周六。

三年級下冊奧數(shù)哪種好？

陜西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯。A版和B版結(jié)合起來使用更好。A版是講解，B版是練題。當(dāng)然A版里面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買B版。

廣州出版社也有《舉一反三》，這個難度比較大，每章5小節(jié)，每節(jié)一講解，三題目練習(xí)。

奧數(shù)題怎么做？

1、形象化畫圖法：解奧數(shù)題時，如果可以科學(xué)合理的、科學(xué)合理的、巧妙地依靠點、線、面、圖、表將小學(xué)奧數(shù)難題形象化形象的展示出來，將抽象的數(shù)量關(guān)系具象化，可讓學(xué)生們非常容易弄清數(shù)量關(guān)系，溝通交流“”與“”的聯(lián)系，把握住問題的本質(zhì)，快速答題

　　2、倒推法：從題目上述的最后結(jié)果考慮，運用標(biāo)準(zhǔn)一步一步向前反推，直至題目中難題及時解決。

　　3、枚舉法：奧數(shù)題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關(guān)系十分特殊題目，用普通的辦法難以列式解釋，有時候壓根列出不來對應(yīng)的式子來。人們用枚舉法，依據(jù)題目的需求，一一列舉壓根符合要求的數(shù)據(jù)信息，隨后從這當(dāng)中篩出符合要求的回答。

　　4、正難那樣反：有一些數(shù)學(xué)題目假如你從標(biāo)準(zhǔn)正臉考慮考慮到有困難，那么你可以更改思考的方位，從結(jié)論或問題的背面考慮來考慮事情，使難題及時解決。

　　5、恰當(dāng)轉(zhuǎn)化：在解奧數(shù)題時，經(jīng)常要提醒自己，碰到的新問題能不能轉(zhuǎn)化成舊解決問題，化新為舊，通過表面，把握住難題的實質(zhì)，把問題轉(zhuǎn)化成自身熟悉的難題去解釋。轉(zhuǎn)化的種類有條件轉(zhuǎn)化、難題轉(zhuǎn)化、關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。

　　整體掌握：有一些奧數(shù)題，從細(xì)節(jié)上考慮到，很復(fù)雜，也沒有必要，如果可以從整體上掌握，宏觀上考慮到，根據(jù)研究問題的整體方式、整體結(jié)構(gòu)、一部分與整體的相互關(guān)系，“只看見山林，看不到花草樹木”，來求取問題的解決。

首先，加強自己對基礎(chǔ)知識的掌握，因為奧數(shù)題的綜合性較高，所以要求各知識點能夠融會貫通

其次，在打好基礎(chǔ)的條件下，循序漸進(jìn)的做一些習(xí)題，不要想著一口吃個大胖子

最后，加強對思維的訓(xùn)練，看例題的時候 ，不光是看過程，更要理解別人的做題思路，舉一反三，但是不能光看不做，看過的題一定要自己親自做一遍。

關(guān)于這個問題，奧數(shù)題的解題方法因題目而異，但以下是一些常見的解題技巧：

1. 理解題意：仔細(xì)閱讀題目，理解題目所給出的條件和要求。

2. 列方程或畫圖：對于需要求解的問題，可以根據(jù)題目中的條件列出方程或畫出圖形，以便更好地理解問題和解決問題。

3. 找規(guī)律：有些問題需要找到其中的規(guī)律，以便求出所有可能的解。

4. 分析特殊情況：有些問題需要通過分析特殊情況來得出結(jié)論。

5. 使用逆向思維：有些問題可以通過逆向思考來得出結(jié)論，即從結(jié)果往前推導(dǎo)。

6. 嘗試所有可能性：對于一些較難的問題，可以嘗試所有可能的解決方案，以便找到正確的解決方法。

總的來說，解決奧數(shù)問題需要耐心、細(xì)心和靈活的思維。

到此，以上就是小編對于五年級下冊的奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級下冊的奧數(shù)題的4點解答對大家有用。