小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎，小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎知乎
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有沒(méi)有用？
小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)當(dāng)然有用。整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但是為了訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。學(xué)習(xí)奧數(shù)以后，孩子能夠得到更多的解題技巧，空間思維和邏輯推理能力也會(huì)比沒(méi)有學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子更強(qiáng)一些。進(jìn)入中學(xué)以后，它能夠快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)小學(xué)奧數(shù)有用嗎？
有用
奧數(shù)可以激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，更容易讓學(xué)生體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信。教師和家長(zhǎng)在教學(xué)中要積極培養(yǎng)小學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，教學(xué)奧數(shù)知識(shí)不要過(guò)于成人化，要遵循兒童身心發(fā)展的特征，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，努力讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂(lè)，而不僅僅是解答難題。如果他們毫無(wú)興趣可言，就不會(huì)有多少學(xué)習(xí)效果。
有用，首先，能夠鍛煉孩子的思維能力，奧數(shù)學(xué)習(xí)對(duì)開(kāi)拓思路有很重要的作用，提高了孩子的智力水平；
其次，使孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)困難永不言敗，奧數(shù)題相對(duì)于課本內(nèi)容有所拔高，當(dāng)孩子在遇到挫折時(shí)不放棄并想辦法戰(zhàn)勝它時(shí)，那種成就感是作用巨大的，會(huì)極大的鼓舞他，增強(qiáng)孩子的自信心
孩子小學(xué)時(shí)適合學(xué)奧數(shù)嗎？
大環(huán)境是國(guó)家在減少奧數(shù)課程，市場(chǎng)上大多數(shù)機(jī)構(gòu)不管用什么名字，打著培優(yōu)也好，大腦開(kāi)發(fā)也好，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容依然是奧數(shù)，公務(wù)員考試很多也涉及奧數(shù)思維，這是一種解決問(wèn)題的思維方法，學(xué)有余力的孩子還是建議學(xué)習(xí)，如果學(xué)校成績(jī)本身就很吃力，甚至完成作業(yè)都耗費(fèi)很多精力和時(shí)間的話(huà)就不推薦了，所有總結(jié)起來(lái)，這個(gè)課程有必要，但是前提是孩子學(xué)有余力，標(biāo)準(zhǔn)就是完成老師任務(wù)并不費(fèi)力，時(shí)間和能力上都有富余，希望對(duì)你有所幫助
個(gè)人建議，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是不能強(qiáng)度太大。
1、學(xué)奧數(shù)時(shí)不能挫傷了孩子的積極性，難度把控上要適度，對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，奧數(shù)畢竟有點(diǎn)超綱，當(dāng)孩子做出來(lái)了奧數(shù)題目時(shí)要多鼓勵(lì)，畢竟是屬于超出學(xué)習(xí)大綱范圍之外的。
2、學(xué)奧數(shù)可以每周固定時(shí)間，每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，根據(jù)孩子的興趣，不想學(xué)時(shí)就轉(zhuǎn)移一下去干別的。
3、奧數(shù)重點(diǎn)是訓(xùn)練思維，至于學(xué)會(huì)做多少類(lèi)型的題目不重要，這些方法時(shí)間長(zhǎng)了一樣會(huì)忘記的。只有提升思維能力才是王道。
4、建議孩子數(shù)學(xué)課本知識(shí)學(xué)的好，無(wú)壓力，喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，可以在3年級(jí)或四年級(jí)開(kāi)始學(xué)點(diǎn)奧數(shù)。如孩子不喜歡，就不要逼孩子了。
學(xué)生在小學(xué)時(shí)是最適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)間。奧數(shù)從小培養(yǎng)，它可以鍛煉孩子的思維能力。思維能力在填空題和應(yīng)用題中提現(xiàn)最為明顯。小學(xué)把思維能力培養(yǎng)起來(lái)，升上初中后，就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)并沒(méi)有其他同學(xué)學(xué)的那么困難。還可以讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，喜歡思考，喜歡探究。更有培養(yǎng)孩子獨(dú)立鉆研思考的能力，養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。
奧數(shù)就是應(yīng)該是小學(xué)開(kāi)始學(xué)的！
其實(shí)一年級(jí)就已經(jīng)有奧數(shù)課了！
不過(guò)我建議從二三年級(jí)開(kāi)始學(xué)，奧數(shù)確實(shí)能多練思維，學(xué)習(xí)很多新的數(shù)學(xué)方法！不過(guò)奧數(shù)老師最好找專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的，年限教的時(shí)間長(zhǎng)的！
因?yàn)閵W數(shù)每一類(lèi)題有特殊的方法和講法，對(duì)老師專(zhuān)業(yè)程度要求較高！
小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有必要嗎？
小學(xué)生有學(xué)習(xí)奧數(shù)的必要，但是，年齡太小的話(huà)，不太建議，二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始接觸會(huì)比較好一點(diǎn)，還需要視乎孩子的接受能力來(lái)決定教學(xué)進(jìn)度，所以，奧數(shù)有必要學(xué)，但是，怎么學(xué)和跟誰(shuí)學(xué)很重要，作為啟蒙，跟父母學(xué)是非常有必要的，畢竟父母才是最了解孩子的，經(jīng)過(guò)這一階段之后，就可以選擇去報(bào)班了，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步嘛，學(xué)習(xí)當(dāng)中適當(dāng)?shù)臓I(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍是非常重要的，所以，有必要學(xué)奧數(shù)，但不能操之過(guò)急，更不能直接丟給老師就完事，教育是多維的，只有多方合力才能取得效果
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有用嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。