景觀園林設計專業(yè)怎么樣啊(景觀園林設計專業(yè)怎么樣知乎)

今天我們要分享的主題是

景觀設計專業(yè)是你學不會的專業(yè)嗎？

同學們經常私下跟我說話的時候，都說感覺這個專業(yè)，學了很多東西，而且學得不好。他們覺得自己對所有事情都有一定的了解，但并沒有深入到所有事情。那么今天我們就來說說這個話題：到底是專業(yè)問題還是我們自己學習的問題？

01.風景園林設計專業(yè)確實是一個綜合性很強的專業(yè)，但并不意味著學習就復雜。

我們大學時期設置的科目是比較科學的。比如我們大一的時候，我們是以繪畫為主的。國內有一些一流的繪畫與實踐相結合的戰(zhàn)略學院。這是他們獨特的教學資源。一般學校沒有這種實踐，可能實踐參與較少，學科設置比較豐富，比如歷史、一些建筑結構、一些規(guī)劃知識等。另外還有植物、環(huán)境心理學等學科，也是我們的。這個職業(yè)是每個人都需要了解的。但有些學生會抱怨：學過植物，但不擅長植物學；他們學過歷史，但他們不擅長歷史。我覺得學校的課程設計沒有問題，但是如果你學不好，那就是學校的問題，還是你自己的問題。我想大家都很清楚這一點。有些人可能會完成課程，然后參加期末考試。只要把它拉下來就可以了。

但有些人聽完課后更愿意練習。我在設計院的時候，有一個非常好的實習生，后來留下來了。他畢業(yè)于黑龍江科技大學，這是一所相當普通的學校。他學的是建筑學，但學完建筑史后，他會騎著自行車把哈爾濱所有的俄式建筑拍下來，再看一遍，然后回來再畫一遍。我想這才是大學生應該有的狀態(tài)。

在學校，一般是上午有課，下午有兩節(jié)課，剩下的時間他都在玩或者做其他事情。但他不會去圖書館看書，也不會再次復習課程內容。再回顧一下。

首先，我認為風景園林設計專業(yè)，我們學科的設計，包括專業(yè)課的設計是沒有問題的。更重要的是，人們很少愿意利用課后的時間來補充。這是我們的問題。舉個簡單的例子，如果你覺得風景園林設計專業(yè)所學的科目比較復雜，你覺得自己不擅長，那么我想問，你是真的想學建筑還是規(guī)劃，你能好好學習嗎？要知道，很多大學的建筑不僅需要高等數學，還需要大學物理。

你認為如果你學建筑專業(yè)就一定會擅長嗎？相信很多人都堅持不了，所以不要覺得題目內容復雜、撲朔迷離。主要原因是大家下課后沒有組織起來。環(huán)境心理學、植物、歷史，這些都會方便我們以后的工作。例如，如果了解歷史，就可以快速分析項目的風格。我們的園林景觀如何與建筑風格相匹配是非常重要的。還有環(huán)境心理學。你的道路是由曲線、直線、褶皺組成的，包括你的整體平面設計、立面設計與環(huán)境心理學有很大關系。一些簡單的建筑和規(guī)劃我就不講了，因為景觀離不開規(guī)劃和建筑，所以一定要學。但一定要學建筑和規(guī)劃才能這么專業(yè)嗎？我認為這沒有必要。

02.有針對性的學習是關鍵

我們在景觀設計領域所做的項目類型比他們在規(guī)劃和建筑領域所做的一些項目要多樣化得多。我們在濕地、養(yǎng)老、市政、公園、社區(qū)、別墅、屋頂花園等領域擁有多種類型的項目。這門學科的性質是綜合性的，這就要求我們是綜合性的人才，包括我們要熱愛生活。你不出去看看是不行的。這個科目有一個門檻。不要認為僅僅擅長畫這個主題就足夠了。它有一定的知識門檻。所以，如果你想在這個行業(yè)賺更多的錢，沒有辦法，你要學那么多，但是我們不會讓你設計太復雜的建筑，那是屬于建筑領域的。我認為風景學起來很有趣。

如今，市場上的景觀逐漸變得更加專業(yè)。比如，有的景觀公司專攻住宅區(qū)，有的專攻酒店，有的專攻別墅，有的專攻養(yǎng)老。我們國家的經濟也在發(fā)展。風景園林專業(yè)以前比較混雜。現在，它正在慢慢變得更加專業(yè)。所以我覺得你大四的時候可以根據自己的喜好去做。比如我喜歡處理這種小體量的景觀，可以研究屋頂花園和別墅。以后可以找別墅公司。這是一件很容易的事情。如果我只是想研究濱水區(qū)，你也可以研究做濱水區(qū)建設。水務工程公司也可提供。所以我覺得大四的時候，學習應該有一定的專業(yè)性和針對性。

03.設計師在工作之后會慢慢形成自己的設計風格包括設計方向。

最后，我們要談一個關于我們自己的設計風格的問題。

很多學生說：“老師，我現在沒有自己的風格，這很正常，您剛學了幾年？”如果你有自己的設計風格，那么需要十年的時間，你才有勇氣說：“我有我自己的風格?！睌[在你面前的是不斷學習和犯錯誤。作為一個會犯錯誤的學生，你自己的風格是什么？你還在以自己的風格犯錯誤嗎？在30歲之前，或者在33歲、35歲之前，你正處于積累錯誤的過程中。如果你發(fā)現自己有成為大師的潛力，你就可以發(fā)展自己的風格。例如，一些設計師喜歡使用清水混凝土作為材料。我所做的一切都總是使用這種材料。這就是我想要的意境。對于一些設計師來說，我愿意把東西做得更復雜、更正式，也可以兼顧功能。這樣也好，但是必須需要一定的時間才能安定下來。

我想網上很多人都說園藝行業(yè)這個不好或者那個不好。主要原因還是在于自己?，F在很多人都喜歡在別人身上找問題。反正這不是我的錯，別人錯了對我來說也沒關系，我賺的少對我來說也沒關系。我沒好好學習，與我無關。這是一個專業(yè)的設計問題。

我國的大師雖然很少，但是能稱得上偉大的教授為數不多的也不錯。別人設計的科目比你的好。你現在掙的錢少了，或者你自己學不好，然后你就把責任推給別人。我認為這有一個問題。

也有一些學生總是把自己學習失敗歸咎于學校。我在網上看到的時候就說過一次。你現在已經不是30年前了。三十年前，因為教育資源有限，國家經濟又不發(fā)達，如果你沒有上好學校，那就太可惜了。但現在網絡已經發(fā)展到這個程度了，你還好意思說我學校的老師不好。如果你實在覺得不好，可以去其他學校。他們并沒有阻止你進入，包括網上那么多課程。哈佛、耶魯都有，你只是懶而已。這并不意味著你學不好，你只是懶。如果你不想學，就公開承認。希望每個人都能過上最好、最真實的生活。

我們都是成年人了，只要你能承受，就沒有什么不好意思的。

今天的分享主要是風景園林專業(yè)。我認為是比較有前途的。我覺得大學里學到的東西有用，就看你怎么用。老師教你知識，但不會教你成功的方法，但老師會教你成功的基礎。所以希望大家在學習的時候能夠更有的放矢。如果我們能把眼光放得更長遠，開闊眼界，對我們的職業(yè)是有好處的。