陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院化工學院(陜西國防工業(yè)職業(yè)技)

近日，陜西大學軍民融合科技創(chuàng)新聯(lián)盟成立大會在西安兵工基地指揮部大廳召開。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院作為發(fā)起單位之一成為陜西大學軍民融合科技創(chuàng)新聯(lián)盟成員。

陜西國防職業(yè)學院連續(xù)五年榮獲陜西省職業(yè)技能大賽化工生產(chǎn)技術及工業(yè)分析檢驗項目第一名

學院有著近60年的軍工辦學傳統(tǒng)，與中國兵器工業(yè)有著深厚的血緣關系。學院歷史最悠久的專業(yè)——應用化工技術（煙火技術、炸藥技術），主要為兵器工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。如今，學院化學工程專業(yè)正以軍民融合產(chǎn)業(yè)大發(fā)展為契機，深化深植軍工文化傳統(tǒng)，利用軍工大省陜西的有利優(yōu)勢。我省創(chuàng)新體制機制，外部引進和內(nèi)部培養(yǎng)并重，打造特色鮮明的“雙師型”人才隊伍和博士科研創(chuàng)新團隊。

學院化工分院被教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人社部等六部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”公安部、農(nóng)業(yè)部、國務院扶貧辦。學校目前在校學生1000余人，開設精細化工技術、石油化工技術、應用化工技術、醫(yī)藥生產(chǎn)技術四個專業(yè)。其中精細化工技術專業(yè)為省級重點專業(yè)、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)。石油化工技術專業(yè)為省級重點專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)。應用化學技術為省級綜合改革試點專業(yè)。藥品生產(chǎn)技術專業(yè)是首批國家職業(yè)院校衛(wèi)生服務示范專業(yè)之一。

學院鼓勵青少年發(fā)展（學業(yè)提升、企業(yè)實踐）制度化、標準化。一方面，使青年教師深入軍工企業(yè)一線，了解企業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，拓展專業(yè)視野，更新知識結構，在實踐中提高教育教學水平。學科優(yōu)勢和國防軍工特色不斷增強。另一方面，青年教師不斷提高學歷，進一步拓展理論和實踐視野。

學院高度重視人才引進和在職學歷提升，制定了《陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院高層次人才引進辦法》吸引高層次人才來校工作。同時下發(fā)《教職工學歷進修培養(yǎng)實施辦法》，鼓勵教師在職進修。2016年，學院7名教師攻讀博士學位。青年教師中具有碩士學位（學位）的占85%。教師學術水平大幅提高，引進博士生5名。

隨著學院的快速發(fā)展，學院高層次人才不斷增加。為保證學院高層次學生有更好的工作環(huán)境，進一步發(fā)揮高層次人才對學院人才發(fā)展的引領作用，擴大人才效能，通過積極努力推動學院高層次人才“工作室”建設爭取高層次人才“工作室”建設政策支持，落實相關配套資源，為陜西八名獲獎者設立“名師工作室”學院獲省級名師獎，并為學院新近30名教授設立了“名師工作室”，為學院引進的5名博士人才進一步加強了“博士生工作室”的建設。

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院化工教師團隊走進校企合作工作站交流學習

學院還依托陜西國防工業(yè)職業(yè)教育集團，與國家軍工及相關大中型企事業(yè)單位緊密合作，創(chuàng)新校企合作新模式。建立了12個校企合作工作站，重點提升教師實際應用能力，服務軍民。產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

目前，學?；瘜W工程教學團隊中，專業(yè)帶頭人4人，具有博士學位4人，正在攻讀博士學位1人。近年來，主持和參與多項國家級、省部級科研項目，并與龍頭企業(yè)聯(lián)合開展橫向攻關項目，服務軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

化學工程學科帶頭人劉耀鵬教授自1983年開始教學以來，一直從事化學工程專業(yè)課程和實踐教學，主要講授《化工單元操作》、《火炸藥生產(chǎn)工藝》、《化學反應工程》、《聚氨酯材料》等課程。每年他都會帶領團隊深入化工企業(yè)進行生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計指導。1999年以來主要從事精細化工研究與教學改革。主持和參與完成學術及省級教育科研項目3項。主編國防科工委“十一五”規(guī)劃教材《火炸藥生產(chǎn)技術》和國防特色教材。為企業(yè)完成多項新產(chǎn)品開發(fā)和技術改造，撰寫科研和教育改革論文20余篇?！霸诟呗毥虒W中，為加強學生實踐技能培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)競爭力，實現(xiàn)學生與企業(yè)零距離就業(yè)，必須堅持職業(yè)教育教學與教學改革。根據(jù)工作流程開展項目。改革教學；實現(xiàn)校企合作、工學結合?！眲⒔淌诮?jīng)過30年的教學總結。他還榮獲陜西省國防科工委優(yōu)秀教育工作者、陜西省普通高等學校教學名師等榮譽老師。

化學工程學科帶頭人嚴曉前教授長期從事藥品生產(chǎn)技術、精細化工技術專業(yè)課程的教學與研究及實習實踐。主要講授《藥物制劑技術與設備》《化學制藥工藝與反應器》等課程。作為專業(yè)帶頭人，他帶領專業(yè)教師隊伍主持專業(yè)建設和改革。2010年以來，主持和參與省部級以上重點科研項目4項。共發(fā)表論文13篇，其中核心期刊論文2篇，SCI收錄論文1篇，出版教材4部。2015年我主持的《高職化工類專業(yè)“虛實交替，訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐》項目榮獲陜西省人民政府頒發(fā)的普通高等學校教學成果“二等獎”。我主持申報的藥品生產(chǎn)技術專業(yè)榮獲“首批全國職業(yè)院校衛(wèi)生服務示范專業(yè)點”。嚴教授曾擔任西安京西雙合藥業(yè)有限公司分公司董事，負責公司技術研發(fā)和質(zhì)量管理。

唐春妮，醫(yī)藥生產(chǎn)技術專業(yè)青年骨干教師，博士畢業(yè)。來自西北大學。她的研究興趣包括光催化反應工程和制藥工程。主持和參與項目共16項，其中校本項目4項，參與國家基金項目4項、陜西省基金項目4項及其他科研項目。發(fā)表學術期刊論文近30篇，其中SCI論文5篇，第一作者核心論文6篇。其中，唐博士參與完成的教育部博士點基金項目“局域表面等離子體增強納米結構TiO2光催化還原CO2制碳氫化合物的研究”，實現(xiàn)了該領域的重要技術突破并應用于大規(guī)模企業(yè)。產(chǎn)品開發(fā)過程中獲得了可觀的應用價值和社會價值。

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院孫彬彬博士從事化學工程科研

被同事稱為“發(fā)明天才”的孫彬彬博士不僅是一名老師，還被西安凱捷精細化工有限公司邀請擔任技術副經(jīng)理，為公司助力隨著技術改造和新產(chǎn)品開發(fā)。他主持研發(fā)的國家專利產(chǎn)品公司試制成功并已初步應用。因積極為地方經(jīng)濟發(fā)展提供科技支持，獲得西安市鄠邑區(qū)人才基金表彰。2015年兼任西安石油大學工程碩士導師。孫博士一直專注于有機分子功能材料化學領域。主持省部級項目2項，獲得國家專利授權20項，其中發(fā)明專利5項。在《DyesandPigments(染料與顏料)》等國內(nèi)外期刊發(fā)表學術論文50余篇，多篇論文被SCI、EI、CA收錄。

專業(yè)教師金彬彬畢業(yè)于陜西師范大學，獲博士學位。講座《高分子化學》《儀器分析》《化工安全生產(chǎn)技術》等課程。主要從事納米光學材料的合成及其性能研究。他在納米材料的合成及其光電性能研究方面進行了大量的研究并取得了一定的工作積累，受到了研究人員的廣泛關注。研究結果已被引用。超過100次。目前，金博士已在國際SCI期刊發(fā)表論文8篇，核心文章4篇，CA收錄文章3篇。同時，他還于2016年獲得了陜西省教育廳科研計劃項目的資助，并受邀擔任某化工公司的技術顧問，開發(fā)軍民融合產(chǎn)品。

眾所周知，水是生命之源，水污染是環(huán)境污染的根源。水一旦被污染，人類和其他動植物都會受到危害?！皬U石油鉆井液是一種穩(wěn)定的懸浮體系，含有多種有毒有機化學添加劑，排放量大，處理難度大，是石油化工行業(yè)的一大污染源，如果未經(jīng)處理就排放，會對水資源、土壤等造成嚴重危害?！编u靜博士畢業(yè)于北京化工大學，致力于研究和解決廢棄鉆井液造成的污染問題。鄒博士的主要研究方向為納米材料和功能高分子材料領域。主持和參與多項國家、省部級科研項目，在SCI、EI、中文發(fā)表核心科技論文10余篇。

學?；瘜W工程分院現(xiàn)有在校專兼職教師35人，其中教授、副教授、高級工程師14人，博士5人。1人獲陜西省普通高等學校“教學名師”稱號，1人獲陜西省黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀教師獎”，2人獲全國職業(yè)教育“優(yōu)秀指導教師”稱號職業(yè)院校技能大賽。2010年至2016年，學院組織團隊出國赴德國、新加坡、澳大利亞，國內(nèi)赴香港、寧波、南京、蘭州、煙臺、貴州、常州等地進行教學理念、課程體系建設、人才培養(yǎng)等方面的培訓。專業(yè)的教學方法。共有58人完成企業(yè)實踐培訓，68名專業(yè)教師完成企業(yè)實踐培訓?！半p師型”優(yōu)質(zhì)教師比例達到100%。

一是加強專業(yè)隊伍職業(yè)道德培訓。始終把職業(yè)道德建設放在教學科研隊伍建設的突出位置，注重師德建設和隊伍成員業(yè)務素質(zhì)的提高，注重教學團隊精神的培養(yǎng)，引導班子成員樹立正確的發(fā)展觀、教育觀、質(zhì)量觀。理念和人才觀，促使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和責任，引導班子成員服務企業(yè)、服務學生。

二是著力提高專業(yè)隊伍“雙師”素質(zhì)。對于新入校教師和尚不具備“雙師資格”素質(zhì)的教師，可以通過境外培訓機構和專業(yè)技能培訓，到校企合作工作站、軍工企業(yè)進行臨時培訓和參加，積累實際工作經(jīng)驗。在項目研發(fā)等方面提高實踐教學能力。近年來，學校進一步深化推行“新聘教師導師制”，通過“帶教帶帶”的方式，促進新教師成長為青年骨干教師。石油化工技術專業(yè)教師李斌不斷向老教師學習。他帶領的學生在2016年全國職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異的成績，這也使他逐漸成長為一名骨干教師。

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院化工專業(yè)骨干教師赴崗學習

三是不斷優(yōu)化專業(yè)隊伍“雙師型”結構。注重聘請行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠擔任兼職教師，建立企業(yè)兼職教師資源庫，形成專業(yè)實踐技能課程主要由相應高技能水平兼職教師講授的機制。同時，學院還制定了《青年教師赴企業(yè)定崗培訓實施辦法》號，鼓勵青年教師到企業(yè)參加定點培訓，提高專業(yè)教師的理論和實踐水平。席偉，化學應用技術專業(yè)教師，曾在西安北方惠安化工有限公司、渭南海泰電子新材料有限公司等公司學習實踐，并擔任技術骨干。公司的顧問。在造紙化學品開發(fā)領域取得了一定的成果。分數(shù)。

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院化工專業(yè)隊伍社會服務能力

四是以科研和技能競賽為抓手，提升化工隊伍服務軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。鼓勵和帶領團隊成員特別是青年教師參與科研項目。近年來，醫(yī)院化學工程分院承擔省部級以上教學科研項目22項，轉化技術成果12項，獲得國家專利11項。承辦北化集團第六屆職業(yè)技能大賽炸藥理化分析競賽；承辦陜西省高職院?！盎どa(chǎn)技術”和“工業(yè)分析檢驗”技能競賽。

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院舉辦化工職業(yè)技能大賽

參加全國高職院校技能大賽（國家A類）“化工生產(chǎn)技術”和“工業(yè)分析檢驗”比賽，獲團體“一等獎”1次，“二等獎”3次，并獲“三等獎”2次。近年來，在各級技能競賽中獲獎的100多名畢業(yè)生，大部分已被軍工企業(yè)提前錄用。中國工程物理研究所相關負責人表示，每年除了招收碩士、博士等高學歷人才外，還招收一些技術素質(zhì)過硬的高職生。硬條件是必須獲得全國A級技能大賽一等獎或二等獎。十余名化學工程專業(yè)畢業(yè)生受聘于中國工程物理研究院。（文/陳曉剛）

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