濟南市工業(yè)學(xué)校官網(wǎng)(濟南市工業(yè)學(xué)院)

今年，濟南市中等職業(yè)學(xué)校名單中出現(xiàn)了一個全新的成員————濟南工業(yè)學(xué)校，但它原來的名字————平陰縣職業(yè)中學(xué)校，可能很多人并不陌生。今年3月，經(jīng)政府部門批準，平陰職業(yè)學(xué)院正式更名，實現(xiàn)服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換新征程的華麗轉(zhuǎn)身。學(xué)校設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、學(xué)前教育（幼兒）等10個專業(yè)，涵蓋三二連高職、中職等多種辦學(xué)層次。教育、職業(yè)教育高考等，廣泛開展校企合作，為學(xué)生升學(xué)和就業(yè)雙通道。

6個專業(yè)開“職教高考”班單獨編班、單獨管理

濟南工業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車使用與維修、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、護理、服裝生產(chǎn)與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、學(xué)前教育（幼兒教育）共10個專業(yè)。兒童保育）、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)，包括高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和“職業(yè)教育高考”三個層次的教育。

隨著高考制度改革的不斷深入，“職業(yè)教育高考（現(xiàn)春季高考）”的理念越來越受到考生和家長的重視。2022年起，“職業(yè)教育高考”統(tǒng)一考試僅招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，社會公眾均可報名，本科招生規(guī)模也將大幅增加。乘著政策的“東風(fēng)”，濟南工業(yè)學(xué)校成立了“職業(yè)教育高考”系，開設(shè)計算機網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運行與維修四個專業(yè)；同時，護理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)還開設(shè)了高考班。

學(xué)校自2013年起組建了一支專門的繼續(xù)教育師資隊伍，“職教高考”科擁有高級技師4名，縣學(xué)科帶頭人4名，縣“教學(xué)能手”5名；護理與保健系擁有濟南市雙師帶頭隊伍教師、護理專業(yè)帶頭人等雄厚的師資隊伍。近10年來，大批畢業(yè)生進入本科和高職院校深造，不少畢業(yè)生獲得研究生學(xué)位繼續(xù)深造?！奥殬I(yè)教育高考”班從第二學(xué)期開始開設(shè)專業(yè)課程，并像其他中職學(xué)生一樣開展實踐訓(xùn)練。高考前進行針對性培訓(xùn)，充分凸顯中職學(xué)生技能基礎(chǔ)扎實的優(yōu)勢。職業(yè)教育高考學(xué)生實行分班，安排獨立的教學(xué)樓和管理系統(tǒng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2020年，學(xué)校有60余名學(xué)生參加春季高考理論考試，共有24人上網(wǎng)攻讀學(xué)士學(xué)位，升學(xué)率40%；200余人通過單次考試和技能競賽免試升入高職院校，學(xué)校本科、?？其浫÷蔬_到95%。多于。

6大專業(yè)直通高職7個實訓(xùn)中心磨練技能

不僅可以參加考試升學(xué)，濟南工業(yè)學(xué)校目前連續(xù)招收三、二級高職6個專業(yè)。與濟南幼兒師范學(xué)院、濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟南職業(yè)學(xué)院等高職院校合作，畢業(yè)后可獲得高職學(xué)位。這些專業(yè)為學(xué)前教育（中職幼兒保育）、汽車應(yīng)用與維修技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、護理等。他們從全省各地招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)前教育專業(yè)必須提前報名。面試通過后，即可填寫初中入學(xué)考試申請表。

學(xué)校機電、焊接、數(shù)控、汽修等工科專業(yè)優(yōu)勢突出。學(xué)前教育、護理、電子商務(wù)等專業(yè)也有著深厚的辦學(xué)歷史和雄厚的師資力量。每個專業(yè)都有多個不同級別的“稱號”，有多個國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、省級品牌建設(shè)專業(yè)、濟南市品牌專業(yè)等。

學(xué)校擁有7個生產(chǎn)性實訓(xùn)中心，總面積超過2萬平方米，為學(xué)生提供了大量先進設(shè)備，如工業(yè)機器人、無人機、3D打印機、大型車床設(shè)備、模擬病房、中醫(yī)中藥等。康復(fù)訓(xùn)練室、電商訓(xùn)練室等，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)技能。

以中職工業(yè)機器人專業(yè)為例。該專業(yè)于2015年開設(shè)，2020年作為獨立專業(yè)招生。學(xué)校投資400萬元購買設(shè)備，建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，讓學(xué)生接觸行業(yè)最前沿的知識和技術(shù)。護理是該校的另一“王牌”專業(yè)。擁有15個實訓(xùn)室，承擔數(shù)十項實踐教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。實訓(xùn)室模擬醫(yī)院病房、康復(fù)中心等的布局，通過模擬、模擬等設(shè)備來訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)實際工作的能力。

學(xué)校還招收機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、服裝生產(chǎn)與生產(chǎn)管理5個專業(yè)的中職學(xué)生。學(xué)生可以通過“職業(yè)教育高考”單次入學(xué)考試升入高等教育。也可以被學(xué)校推薦就業(yè)。

每個專業(yè)都有合作企業(yè)就業(yè)率常年超98%

職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場，辦學(xué)過程離不開與行業(yè)企業(yè)的密切合作。今年5月24日職教活動周期間，濟南工業(yè)學(xué)校與8家知名企業(yè)簽約。類似的場景每年都會發(fā)生。他們還通過校企合作委員會、職教團等形式與行業(yè)企業(yè)無縫對接，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。

每年新生入學(xué)時，都會推出一系列“讀懂企業(yè)”課程。學(xué)生參觀濟南美德集團、伊利乳業(yè)等知名企業(yè)，觀摩生產(chǎn)，加深專業(yè)理解，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。學(xué)校還在相應(yīng)專業(yè)試點現(xiàn)代學(xué)徒制。學(xué)生在企業(yè)向“大師”學(xué)習(xí)、分組體驗、輪崗學(xué)習(xí)，在實踐中接觸到更多真實的項目、案例和問題。

值得一提的是，各招收高職三、二年級學(xué)生的專業(yè)均與多家知名企業(yè)合作。專業(yè)從事汽車運維技術(shù)的合作企業(yè)包括上汽大眾、沃爾沃汽車、山東潤華集團等；專注于機電技術(shù)應(yīng)用，與中車、南京LG等公司合作；電商專業(yè)合作公司有世紀開元、京東集團、都市麗人等。

逐步推進分級實習(xí)就業(yè)，全年就業(yè)率保持在98%以上；重點加強實習(xí)就業(yè)跟蹤和指導(dǎo)。前期由帶頭老師專職現(xiàn)場，后期分段管理并及時反饋信息。實習(xí)就業(yè)質(zhì)量不斷提高。

除了“送學(xué)生出去”，學(xué)校還與企業(yè)共同舉辦校企合作班。例如，電子商務(wù)專業(yè)與智杰電子合作，使用該公司的“小智商城”APP，讓學(xué)生通過經(jīng)營真實的網(wǎng)上商店來學(xué)習(xí)電子商務(wù)。整個過程真實操作。去年，學(xué)校還推出直播課程，讓學(xué)生前往玫瑰基地實習(xí)，為全國知名的平陰玫瑰產(chǎn)品“帶貨”。下一步，學(xué)校還將與京東集團合作共建實訓(xùn)基地，建設(shè)直播間等設(shè)施，全方位為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實訓(xùn)條件。

“責(zé)任在心”文化理念鍛造有擔當?shù)穆毥倘?/strong>

今年5月20日，全國職業(yè)教育活動周啟動儀式在濟南舉行。學(xué)校舞龍舞獅隊的現(xiàn)場表演震撼了大家；濟南展廳內(nèi)的拼裝挖掘機、傳統(tǒng)工藝芭比娃娃創(chuàng)意秀、精選手繪作品等待吸引大批參觀者。

近年來，濟南工業(yè)學(xué)校以“責(zé)任在心”為核心文化理念，推行“基于全崗位能力的四維德育”模式?！八肌笔侵赋Ｒ?guī)德育、責(zé)任課程、學(xué)生社團、主題活動等，“全崗”是指在具備崗位所需的一切能力的基礎(chǔ)上，學(xué)校日常教育教學(xué)工作圍繞上述開展主題，并取得了成效。

學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理方式，從2019年起推行“學(xué)生導(dǎo)師”模式，激發(fā)和鍛煉學(xué)生自主管理能力；還實行全員值班制度，校長帶班，中層干部帶頭，三名班主任參與值班，全天24小時檢查教育教學(xué)秩序。學(xué)校把每周一次的升旗儀式作為德育的主要領(lǐng)域之一，開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的文化生活。在2020年新型冠狀病毒疫情防控中，學(xué)校眾多學(xué)生積極參與，不少護理畢業(yè)生奔赴湖北疫區(qū)支援抗擊疫情。他們被贊為“最美逆行者”，生動詮釋了學(xué)校的核心文化理念。

經(jīng)過多年的探索和實踐，濟南工業(yè)學(xué)校構(gòu)建了以時間為縱軸，延伸至中小學(xué)、3+2、繼續(xù)教育、和終身教育；橫向以時間為軸，延伸至中小學(xué)、3+2、繼續(xù)教育、終身教育；立德樹人是基礎(chǔ)，我們建設(shè)德育、思想政治教育、文化理論、技術(shù)技能、現(xiàn)代素養(yǎng)、人工智能等課程。盛建軍校長表示，學(xué)校更名后，能夠更好體現(xiàn)發(fā)展定位和辦學(xué)特色，助力學(xué)校提升質(zhì)量、創(chuàng)新發(fā)展。他們將以此發(fā)展契機，緊密對接平陰縣“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，服務(wù)濟南“西興”戰(zhàn)略，在服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中實現(xiàn)內(nèi)涵提升。