職高,技校,中職的區(qū)別(職高、中專、技校)

職業(yè)高中、技工學校、中專統(tǒng)稱為“中等職業(yè)學?！薄Ｋ且环N在提供文化教育的同時注重職業(yè)技能培養(yǎng)的教育體系。中專、職業(yè)高中、技工學校均屬于我國中等職業(yè)技術教育范圍。中專和職業(yè)學校由教育部主管，技工學校由人力資源和社會保障部主管。

主要區(qū)別：

中專、職業(yè)中專的全稱是職業(yè)中等技術學校。它具有與高中相同的學歷水平。其招生納入國家統(tǒng)一招生計劃，學歷在全省乃至全國范圍內得到認可。普通中專畢業(yè)生發(fā)給省教育廳蓋章的普通中專畢業(yè)證書。職業(yè)中專學校主要招收初中畢業(yè)生。學制一般為三年，主要培養(yǎng)一線員工。

職業(yè)高中、職業(yè)高中是在教育結構改革基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校。大部分是由普通中學改建而成。他們一般招收初中畢業(yè)生，學制三年。培養(yǎng)目標與中專類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考、單招考試、普通高考等。因為升學能夠考到好的大學，目前教學形式主要以文化課為主，

有的職業(yè)高中還開設3+2班，前三年讀中專，后兩年讀大專。五年后，學生將獲得全日制專科學校畢業(yè)證書。

技校，全稱技工學校，主要是學習一門技術，頒發(fā)文憑加技術證書。錄取的學生可以是初中生或高中生。技工學校學制1至5年，培養(yǎng)實用型人才，畢業(yè)生一般能掌握某一特定技能。技校畢業(yè)后可以獲得兩種證書：學歷證書+職業(yè)資格證書。技校畢業(yè)生畢業(yè)時已具備滿足企業(yè)需求的專業(yè)技能，就業(yè)前景良好。

辦學形式：

中專以職業(yè)學校為主，職業(yè)高中則由地方教育部門主辦；技工學校主要由國有大中型企業(yè)，包括一些行業(yè)主管部門開辦，技工學院一般由政府部門主辦和管理。

從招生形式來看，中專、技工學校、技工學院近年來均放寬了招生限制。只有職業(yè)高中仍設定一定的錄取分數(shù)線，大部分學校不再設定分數(shù)線。從畢業(yè)證書來看，職業(yè)高中、中專畢業(yè)生頒發(fā)由教育部門印制的中等職業(yè)學校畢業(yè)證書。通過勞動部門職業(yè)資格考試，取得初級、中級職業(yè)資格證書；技工學校畢業(yè)生頒發(fā)由人力資源和社會保障部門印制的中等職業(yè)學校畢業(yè)證書。技工學校畢業(yè)證書或技師大專文憑以及初、中、高級技師、技師職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景：

職業(yè)高中學制三年。三年后，主要目的是進入大學。目前主要是看學校的錄取率。

隨著國家政策不斷向中等職業(yè)學校傾斜，中專、技工學校人才結構失衡突出，技能型人才短缺。其中中專畢業(yè)生一直保持較高的就業(yè)率。近20年來，全國大中型企業(yè)存在技能型技師、高級技師等實用型人才短缺的問題，且技能型人才緊缺問題依然突出。不管讀技校還是中專，學一門技能是做人的基礎。學生學習的技能與市場需求緊密結合，就業(yè)前景樂觀。

無論是職業(yè)高中、中專、技工學校，都有自己的教育屬性。如果你繼續(xù)像高中一樣學習文化課程，將來考上好的大學，那么你可以選擇職業(yè)高中。如果你想盡快學會一門技能，進入社會，那么就選擇中專（職業(yè)學校）、技工學校、或者技工學院。