山東地理競(jìng)賽(山東省地理學(xué)會(huì)比賽)
“居然有地理奧林匹克競(jìng)賽?”大多數(shù)學(xué)生聽到地理奧林匹克競(jìng)賽時(shí)都會(huì)有這樣的反應(yīng)。它與奧運(yùn)會(huì)五大項(xiàng)目不同。即使你入選了國(guó)家隊(duì),你仍然沒有機(jī)會(huì)作為保送生進(jìn)入大學(xué)。因此,有人稱地理奧賽為“非功利”奧賽科目。
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉開元是家喻戶曉的地理“大神”。他在國(guó)家地理奧林匹克比賽中獲得金牌,并以全國(guó)四強(qiáng)之一的身份進(jìn)入國(guó)家隊(duì),成為國(guó)家隊(duì)中唯一的山東男孩。
國(guó)家地理奧林匹克競(jìng)賽山東隊(duì)唯一奪得金牌的隊(duì)員
5月2日,劉開元從北京回來。在三天的時(shí)間里,19位國(guó)家地理奧林匹克金牌獲得者爭(zhēng)奪四個(gè)國(guó)家隊(duì)席位。各種試卷和8個(gè)小時(shí)的實(shí)地觀察幾乎耗盡了他所有的精力。當(dāng)他再次走進(jìn)高二33班的教室時(shí),全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,歡迎這位地理“大師”。
“其實(shí),連我自己也不知道結(jié)果?!眲㈤_元笑著說道。5月4日,最終結(jié)果向社會(huì)公布。劉開元獲得第三名,國(guó)家隊(duì)只有4個(gè)名額。這四位同學(xué)將在今年8月代表中國(guó)隊(duì)再次挑戰(zhàn)國(guó)際地理奧林匹克金牌。而這位17歲的濟(jì)南小伙子也成為了國(guó)家隊(duì)唯一的山東球員。
在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū),說起劉開元,幾乎所有人都不認(rèn)識(shí)這位地理“大師”。去年11月,在廣州舉辦的全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中,來自黑龍江、北京、河北、河南、山東、陜西等18個(gè)?。ㄊ校┑?1支代表隊(duì)參賽。357名高中生通過了三輪測(cè)試。最終,劉開元獲得全國(guó)第二名,獲得國(guó)家地理奧林匹克競(jìng)賽金牌。
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉開元從小就喜歡研究地圖。
地理奧林匹克競(jìng)賽包括實(shí)地考察和在三個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行8小時(shí)的測(cè)試。
在大多數(shù)人的印象中,考試就是做論文和做實(shí)驗(yàn)?!安贿^,地理奧林匹克有點(diǎn)不同?!眲㈤_元表示,除了紙質(zhì)答案外,實(shí)地考察也是參與評(píng)審的重要項(xiàng)目之一。
回到5月初的國(guó)家隊(duì)球員選拔季后賽,19名球員走訪了什剎海、城鄉(xiāng)結(jié)合部、北京的商業(yè)區(qū)。
“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有老師給每位參賽者發(fā)放鳥瞰坐標(biāo)圖?!眲㈤_元介紹,這張坐標(biāo)圖不會(huì)標(biāo)注任何區(qū)塊名稱,只是簡(jiǎn)單標(biāo)注了巡查區(qū)域的位置。他們要做的就是在短時(shí)間內(nèi),通過實(shí)地走訪,快速了解游客類型,標(biāo)記景點(diǎn),計(jì)算車輛數(shù)量、行人概況,甚至了解附近交通壓力,對(duì)部分區(qū)域的設(shè)計(jì)條件和消費(fèi)水平進(jìn)行詳細(xì)分析。
總共8小時(shí),每個(gè)區(qū)域不超過1小時(shí)?!霸诖似陂g,學(xué)生不僅需要盡快掌握陌生地區(qū)的地理位置,還要根據(jù)地理知識(shí)對(duì)該地區(qū)的各種建筑、人物和地理景觀進(jìn)行綜合分析?!笔?shí)驗(yàn)中學(xué)地理奧賽輔導(dǎo)員袁杰介紹,“乍一看,似乎并不太難,但在實(shí)踐中,學(xué)生的導(dǎo)向感和對(duì)各種知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用成為考核的重點(diǎn)?!?,這絕非易事。
我兩三歲時(shí)就開始迷戀地圖。我一筆畫出了中國(guó)地圖的輪廓。
“孩子們?cè)谏嫌變簣@之前特別喜歡看地圖?!眲㈤_元的父親劉曉波回憶,劉開元兩三歲的時(shí)候,下班回家時(shí),偶爾會(huì)看到兒子在看地圖冊(cè)。這孩子從小就喜歡看地圖,中國(guó)地圖、美國(guó)地圖、世界地圖……連大人都不知道這個(gè)才兩三歲的孩子在看什么。
后來,劉開元從看地圖改為玩地圖拼圖,有時(shí)還嘗試畫出一個(gè)國(guó)家的輪廓。“也許彩色圖案更能吸引我的注意力。”劉開元笑著說,直到現(xiàn)在,他還清楚地記得剛進(jìn)入幼兒園時(shí),嘗試用圖片一張一張地拼出一張中國(guó)地圖的情景。
如今,劉開元始終無(wú)法放下手中的地圖,但原本的地圖集卻成了現(xiàn)在的百科全書。他讀了一遍又一遍,了解了各個(gè)國(guó)家的地理知識(shí)。這位“地理大師”現(xiàn)在可以輕松地一筆畫出中國(guó)地圖的精確輪廓。不僅是中國(guó)地圖,各個(gè)省份的輪廓和具體地理坐標(biāo)對(duì)于劉開元來說同樣輕松自如。
一道作文題的答案震驚了閱卷老師
“地理試題120分,115分是下限,有兩個(gè)滿分。”劉開元回憶,從初中開始,地理考試題似乎就不能滿足他的胃口。與常規(guī)試題相比,一系列分析地理題更引起了他的興趣。
事實(shí)上,劉開元一開始并沒有引起老師的注意,直到一次考試。袁杰老師回憶,一次地理考試,其中一道題是解釋“一顆恒星從誕生到消亡的過程”。閱卷結(jié)束后,劉開元拿著試卷第一次走進(jìn)了袁杰的辦公室?!袄蠋?,你能幫我看一下這道題嗎?我想我的答案沒有錯(cuò)?!痹茼樌亟舆^試卷。那一刻,他驚訝地發(fā)現(xiàn)“劉開元的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案完全不同,但他所使用的解釋方法不僅沒有錯(cuò)誤,而且超出了高中地理學(xué)習(xí)的范圍?!币簿褪菑哪菚r(shí)起,地理奧賽教練袁杰第一次注意到這個(gè)男孩?!皬哪菚r(shí)起,他就展現(xiàn)出了他的地理天賦?!?/p>
不僅在文化課考試中,這位地理“大師”似乎有著超乎常人的方向感和地理位置感。劉曉波父親說,他的孩子去過國(guó)內(nèi)外很多地方。然而,除了旅行之外,每次出國(guó)或者外出的時(shí)候,他們的父母幾乎都不在身邊?!拔覀儚膩聿粨?dān)心孩子會(huì)迷路,基本上孩子通過看地圖就能清楚地了解當(dāng)前位置,甚至可以和自己看到的地鐵圖進(jìn)行對(duì)比,快速分析出從某個(gè)地方到某個(gè)地方的距離?!钡攸c(diǎn)、乘什么車、具體出口方向?!眲圆ㄕf。
雖然他沒有獲得地理奧賽的資格,但他對(duì)繼續(xù)深造并不感興趣,只是說說自己的興趣。
袁杰說,雖然國(guó)外的地理奧賽從20世紀(jì)90年代就已經(jīng)有了,但國(guó)內(nèi)的地理奧賽才開展了十幾年。從資格上看,只有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物和信息學(xué)5個(gè)主要競(jìng)賽學(xué)科進(jìn)入。只有國(guó)家隊(duì)才有機(jī)會(huì)走。進(jìn)入這個(gè)國(guó)家并不容易。一般來說,這門學(xué)科需要進(jìn)入全國(guó)奧賽前十名甚至前五名。地理奧數(shù)并不在奧數(shù)五大科目之列。也就是說,如果政策不改變的話,那么劉開元雖然進(jìn)入了國(guó)家隊(duì),但依然無(wú)法通過推薦進(jìn)入知名大學(xué)。
“然而,當(dāng)我在備戰(zhàn)地理奧林匹克時(shí),我從來沒有考慮過完成學(xué)業(yè)后我會(huì)給自己的未來帶來什么。”劉開元坦言,作為一名理科生,除了高一系統(tǒng)學(xué)習(xí)地理外,從高二開始就沒有學(xué)過地理。一開始基本上沒有涉及到系統(tǒng)的地理知識(shí)?!耙簿褪钦f,我必須利用業(yè)余時(shí)間來整理地理比賽的內(nèi)容?!逼鸪酰瑒㈤_元本人也沒有信心?!安贿^,這確實(shí)是我的興趣?!钡乩怼吧瘛碧寡浴R虼?,與其學(xué)習(xí)是為了獲得什么,“不如為自己的興趣去嘗試一下”。
記者了解到,劉開元不僅參加了地理奧賽,還參加了信息學(xué)奧賽。就在去年,劉開元在山東省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得銀牌。今年,除了參加國(guó)家地理奧林匹克集訓(xùn)隊(duì)外,劉開元還將參加國(guó)家地理奧林匹克比賽。再次征戰(zhàn)山東省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽?!叭绻怀鲆馔獾脑?,他應(yīng)該能夠贏得金牌?!痹苷f,“其實(shí),不僅僅是地理,信息、計(jì)算機(jī)也是劉開元最大的興趣?!边@位地理“學(xué)神”曾經(jīng)在小學(xué)六年級(jí)就能做到。他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)編程,進(jìn)入高中后甚至學(xué)習(xí)了高級(jí)內(nèi)容。因此,他現(xiàn)在已經(jīng)成為信息奧賽和地理奧賽的尖子生。
“其實(shí)我以后可能不會(huì)從事地理相關(guān)的工作,也不會(huì)學(xué)習(xí)地理,但我的夢(mèng)想是將地理與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合起來,比如研究定位技術(shù)?!眲㈤_元說。
(生活報(bào)記者朱子英)
編輯:吳佳