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    有用的知識(shí)又增加了(有用的知識(shí)增加了表情包)

    發(fā)布時(shí)間:2024-09-17 18:04:36 奧數(shù) 489次 作者:合肥育英學(xué)校

    排列組合題是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。很多學(xué)生表示這部分知識(shí)太難了,總是出錯(cuò),甚至開始懷疑自己的智商。

    學(xué)習(xí)排列組合的目的是培養(yǎng)高中生將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思維能力,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的推理來(lái)鍛煉我們的邏輯思維能力。

    有用的知識(shí)又增加了(有用的知識(shí)增加了表情包)

    思維能力的發(fā)展需要我們?nèi)辗e月累的努力。所以,我們要想學(xué)好排列組合,就要多做題,多總結(jié)。漸漸地,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,你會(huì)學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思想來(lái)解決問(wèn)題。

    今天跟大家分享一下【高中數(shù)學(xué)排列組合專項(xiàng)練習(xí)80題】,系統(tǒng)整理了高中階段排列組合常考的各類題型,有針對(duì)性地加以練習(xí)!吃透這80個(gè)題,排列組合怎么考都不怕了!

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    想要學(xué)好排列組合,我們首先要了解課本上的原理,什么是排列,什么是組合,以及加法和乘法的原理。

    其次,形成正確的回答問(wèn)題思路。首先,做題時(shí)要優(yōu)先考慮題中的特殊要素;第二,如果從事物積極的一面入手,需要考慮的情況太多,可以從反面入手。這就是為什么如果問(wèn)題是積極的,它就會(huì)相反;如果問(wèn)題是積極的,它就會(huì)相反。第三,先分組后排列,意思是如果不是所有待排列的元素都先分組后排列。

    做排列組合題時(shí),最重要的是要有清晰的思路。了解我今天分享的專項(xiàng)練習(xí)中的80題中的各類題型。您可以處理所有排列和組合部分!

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