六年級奧數(shù)題及答案，小學(xué)六年級奧數(shù)題及答案
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于六年級奧數(shù)題及答案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹六年級奧數(shù)題及答案的解答，讓我們一起看看吧。
誰有六年級奧數(shù)簡算題（帶答案）？
【例題】小靈通和爺爺同時從這里出發(fā)回家，小靈通步行回去，爺爺在前一半的路程中乘車，車速是小靈通步行速度的10倍．其余路程爺爺走回去，爺爺步行的速度只有小靈通步行速度的一半，您猜一猜咱們爺孫倆誰先到家？ 分析：不妨設(shè)爺爺步行的速度為“1”，則小靈通步行的速度為“2”，車速則為“20”．到家需走的路程為“1”． 有小靈通到家所需時間為1÷2＝0。
六年級圓錐圓柱的奧數(shù)解題技巧？
1. 理解圓錐和圓柱的定義和性質(zhì)。
2. 掌握計算圓錐和圓柱的表面積和體積的公式。
3. 注意題目中提供的已知條件，如圓錐或圓柱的高、底面積、直徑等。
4. 學(xué)會將三維幾何問題轉(zhuǎn)化為二維的平面圖形，如將一個圓錐截面展開為一個扇形，并計算其面積。
5. 掌握應(yīng)用代數(shù)式求解圓錐和圓柱的問題，如求圓柱的高和底面半徑。
6. 在解題過程中，注意思路清晰，步驟詳細，檢查答案是否符合實際情況。
六年級孩子學(xué)習(xí)不好，不想學(xué)怎么辦？
看了你的提問，使我想到了我侄兒的經(jīng)歷，弟弟家的孩子很聰明，所以我父親對他給予了厚望，幼兒園就到城里陪讀，小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直都很好，可是，到了初中學(xué)習(xí)就有點跟不上了，家里都很著急，有一天我到他們學(xué)校去聽課，順便找到了侄兒的班主任了解一下情況，班主任說，孩子最近經(jīng)常請假說是有病了得打吊瓶……，原來這小子開始逃學(xué)了，和幾個小學(xué)同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，正好當(dāng)天就被我抓了一個正著，回家后讓我一頓收拾，后來慢慢的學(xué)習(xí)成績就好了，而且考上了重點高中，所以我建議你從以下幾個方面去做:
第一，了解孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，是不是借著學(xué)習(xí)為由在搞別的事，如果是絕不手軟。
第二，不建議去補課班，在家規(guī)定學(xué)習(xí)時間，家長做好監(jiān)督。
第三，一定要和老師進行溝通，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，獲得老師的幫助。
第四，制定進步小目標，每天進步一點點，并及時鼓勵給孩子自信心。
第五，用親戚朋友家孩子成功的事例去鼓勵孩子，發(fā)揮榜樣的作用。第六，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會成就孩子的一生。
希望我的建議能對你有幫助，看好孩子、做好溝通，一定有轉(zhuǎn)變。
要想讓孩子學(xué)習(xí)好，想要學(xué)習(xí)。首先就要弄明白孩子為什么不想學(xué)習(xí)。找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥，孩子就會愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會自然而然的提升。
第一，對學(xué)習(xí)不感興趣
學(xué)習(xí)不是玩游戲，玩玩具，很多孩子。在沒有約束的情況下都不會主動學(xué)習(xí)。再加上現(xiàn)在小學(xué)生的。知識深度比較難，學(xué)習(xí)負擔(dān)壓力大，孩子就不想學(xué)習(xí)。
針對這樣的情況，家長可以做什么呢？
除了老師在學(xué)校的游戲化教學(xué)。家長在輔導(dǎo)作業(yè)的時候，可以用有趣的方法教孩子做作業(yè)。用故事或者游戲讓孩子在，玩中學(xué)，輕松完成作業(yè)。這樣他們就不會覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)。
第二，學(xué)習(xí)效率低
如果孩子學(xué)習(xí)效率低，學(xué)再長的時間也沒有用。
如果是這種情況成人在家輔導(dǎo)的時候，或者是孩子上輔導(dǎo)班補習(xí)班的時候，要選擇孩子狀態(tài)好的時候進行補習(xí)。這樣才會有想過效果。
第三，給孩子補充營養(yǎng)
如果寶寶缺乏營養(yǎng)，會造成記憶力差，注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
所以，平時給寶寶準備三餐要營養(yǎng)全面。要能夠滿足寶寶的生長發(fā)育。必要的時候可以吃一些DHA 等營養(yǎng)素。
第四，孩子睡眠不足
如果孩子經(jīng)常因為做作業(yè)的時間長，晚上休息的很晚，影響到第二天的狀態(tài)時。
一定要控制孩子的學(xué)習(xí)時間，在規(guī)定的時間必須上床睡覺，因為睡得好大腦才靈活聰明。
我是一名工齡20多年的小學(xué)語文老師，現(xiàn)在正在擔(dān)任六年級的語文課以及班主任。 孩子的學(xué)習(xí)不好，我們首先得找到原因，然后才能對癥下藥。
1、上課不認真聽課，導(dǎo)致基礎(chǔ)極差。
我們班就有一個孩子是從其他地方轉(zhuǎn)學(xué)來的，上課的時候老是做小動作，老師講的什么都不知道，孩子怎么可能學(xué)習(xí)好呢？期末考試除了語文考了70分，是全班倒數(shù)，其他都不及格。
這種孩子從語文上來說，拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好?；A(chǔ)越差就越缺乏學(xué)習(xí)的自信，越學(xué)不好。
2、孩子懶惰，導(dǎo)致知識沒有及時得到鞏固。
成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶，上課不認真，不會去背誦、記憶，不愿寫作業(yè)，作業(yè)錯誤了也不會主動糾正錯誤。所學(xué)知識沒有得到鞏固，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不可能學(xué)好的。
3、不喜歡老師，導(dǎo)致孩子不喜歡老師教的學(xué)科。
我們班有個孩子成績本來比較優(yōu)異，但是脾氣比較擰，因為有一次和數(shù)學(xué)老師發(fā)生了沖突，孩子就不太喜歡數(shù)學(xué)老師，我還給他做過工作，但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結(jié)果期末考試時，語文90多，數(shù)學(xué)居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度，對孩子的學(xué)習(xí)是非常有影響的。
4、外界誘惑使孩子不愛學(xué)習(xí)。
有的孩子由于各種各樣的原因，迷上了游戲、電視等，心思完全沒有在學(xué)習(xí)上。
5、父母不關(guān)心讓孩子無心學(xué)習(xí)。
有的孩子遭遇父母離異，或者父母各自忙于自己的事情，對孩子不聞不問，孩子感受不到父母的關(guān)心，覺得不受重視，孩子無心學(xué)習(xí)。
面對孩子成績不好， 不愛學(xué)習(xí)的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？
1、調(diào)節(jié)家庭氛圍，做到關(guān)心孩子，鼓勵孩子。
平常注意讓家庭和睦，從學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心孩子，鼓勵孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到父母的關(guān)愛。
2、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子上課認真聽課，認真完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成積極發(fā)表自己看法的習(xí)慣，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
3、和老師溝通，找到孩子知識的盲區(qū)，共同學(xué)習(xí)。
家長主動和老師溝通，找出孩子哪些地方不太理想，然后和孩子共同學(xué)習(xí)，鞏固。比如字詞，那就必須聽寫過關(guān)，句型練習(xí)必須找到方法，反復(fù)訓(xùn)練，日積月累必須會背誦、默寫和運用。
4、經(jīng)常和孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，讓孩子喜歡老師。
在和孩子談話的過程中，發(fā)現(xiàn)并討論老師的優(yōu)點，這樣增強孩子對老師的崇拜感，有助于孩子學(xué)習(xí)老師任教學(xué)科。
5、阻斷外界誘惑。
孩子因為年齡小，禁不住外界誘惑。家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜而干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然家長自己必須做好榜樣。
六年級孩子將慢慢進入青春期，家長要多份耐心，多點愛心，也鼓勵孩子多點信心，先要讓孩子想學(xué)，然后是會學(xué)‘最后是樂學(xué)。
我是語文教育楊柳依依，關(guān)注語文教育，關(guān)注孩子健康成長！
到此，以上就是小編對于六年級奧數(shù)題及答案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于六年級奧數(shù)題及答案的3點解答對大家有用。