雙減政策下的中考改革(雙減下的中考)
原標(biāo)題：從“雙降”后的第一次中考看教育教學(xué)改革——
試題“活了”，指導(dǎo)也“變”了
6月27日下午4時，隨著地理、生物科目考試結(jié)束的鈴聲響起，遼寧省大連市5萬余名考生的中考之旅正式落下帷幕。連日來，全國多地中考已順利舉行。因疫情防控需要，上海市中考推遲至7月11日至12日舉行。
中考和高考一樣，對于學(xué)生來說是一次“關(guān)鍵考試”，影響著他們未來的人生方向。中考改革引起了家長和老師的關(guān)注。聚焦“雙減”后的首次中考，命題和選拔導(dǎo)向發(fā)生了哪些變化？對義務(wù)教育階段的學(xué)校和考生有何影響？未來老師應(yīng)該如何教，學(xué)生又應(yīng)該如何學(xué)？記者就此進(jìn)行了采訪。
命題導(dǎo)向趨“減”——
偏題怪題少考查更靈活
構(gòu)建良好的教育生態(tài)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是“雙減”的總體要求。用好中考這把“接力棒”，有利于深化義務(wù)教育教學(xué)改革，強化學(xué)校教育主陣地作用，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、重返校園。這對于鞏固“雙減”成果具有重要意義。
從往年試題來看，存在題型過多、試卷難度不合理、有的地方背題過多等突出問題，不僅增加了考生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也造成難以辨別的問題。為此，教育部辦公廳今年4月下發(fā)《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》號文，強調(diào)積極推廣省級統(tǒng)一命題，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，科學(xué)合理設(shè)置試卷難度。嚴(yán)禁以高中課程內(nèi)容、學(xué)科競賽試題、校外培訓(xùn)內(nèi)容作為考試內(nèi)容。
緊密聯(lián)系教材、注重回歸課堂，是今年中考出題的亮點。圍繞核心能力，強化基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力考試，堅決杜絕奇葩題，防止命題過多、隨意擴大或縮減考試內(nèi)容范圍。
——北京中考語文命題強調(diào)落實教材教學(xué)內(nèi)容。古詩詞閱讀題直接采用教材中的課文選題，考試內(nèi)容指向課堂教學(xué)。教材要求的語序調(diào)整、論證方法分析等語文知識將直接成為試卷的測試內(nèi)容。
——浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)試題以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，主要考查“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”三個方面。命題回歸課本，以基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ)，重點考查數(shù)學(xué)知識的共性。
——山東省威海市中考物理試卷重點考核基礎(chǔ)知識，全面考察物理概念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和責(zé)任。出題范圍包括“物質(zhì)”、“運動與相互作用”、“能量”三大主題所涉及的相關(guān)內(nèi)容。
通過創(chuàng)新題型避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，是今年中考出題的又一亮點。各地根據(jù)不同學(xué)科特點，合理設(shè)置試卷和題型結(jié)構(gòu)，采取靈活的考試方式，減少背試題，力爭避免單純答題訓(xùn)練拿高分的模式。
“注重創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生解決真實的化學(xué)問題，通過評價和反思來診斷和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?！睆V州市教育協(xié)會中學(xué)化學(xué)教研委員會主任委員鐘力表示，有試題是關(guān)于空間站中如何回收人體排出的水和二氧化碳，并用分子模型圖呈現(xiàn)。這種情況很陌生，而且非?，F(xiàn)代。它測試學(xué)生運用宏觀和微觀思維相結(jié)合解決問題的能力。
河南省洛陽市第四十一中學(xué)歷史老師黨瑞超表示，河南省中考?xì)v史試題采用了新材料、開創(chuàng)了新局面。它們以學(xué)生的基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ)，更注重學(xué)生對信息的綜合獲取、分析、解釋、總結(jié)。解決歷史問題的能力和思維品質(zhì)。
堅持標(biāo)準(zhǔn)、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的導(dǎo)向，在今年各地中考命題中得到明顯體現(xiàn)。青島教育科學(xué)研究院院長柴慶林介紹，今年中考出題方向明顯體現(xiàn)在“兩增兩減”，即減少機械記憶試題、減少模擬試題、增加模擬試題?？荚嚪绞届`活多樣，增強綜合性和開放性。試題性質(zhì)性、應(yīng)用性、探索性，有利于學(xué)生從“死記硬背”和“書山題?！敝薪夥懦鰜怼?/p>
日常教學(xué)求“變”——
教師要善教學(xué)生要會學(xué)
在“雙還原”的指導(dǎo)下，要求學(xué)生了解基礎(chǔ)學(xué)科知識是什么、為何如此，并能吃透、能靈活運用。面對中考出題“接力棒”的深刻變化，師生應(yīng)如何應(yīng)對，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，實現(xiàn)高效備考？
“問題不在于做得太多，而在于思考?！焙幽鲜“碴柺械谖逯袑W(xué)教師楊艷說，“‘雙減’下，學(xué)生們要告別過去的‘?dāng)D滿課堂’、‘埋頭苦干’?！?/p>
要讓學(xué)生“走出題?！?，教師首先要“進(jìn)入題?！?。合肥市廬陽中學(xué)數(shù)學(xué)老師匡浩表示，作業(yè)要分層設(shè)計，讓不同類型的學(xué)生有所收獲。
“雙減”下中考的命題定位是讓教師善于教、讓學(xué)生善于學(xué)。實施的關(guān)鍵是打造高效課堂，引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)。
如何讓課堂教學(xué)更有針對性？濟南十四中教師課前制定“學(xué)業(yè)記錄”，以“預(yù)測”為指導(dǎo)，確定本班教學(xué)目標(biāo)和重點難點；以“后測”為參考，判斷學(xué)生具體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，科學(xué)教學(xué)，精準(zhǔn)突破。
如何讓學(xué)生成為課堂上的主體？魯陽中學(xué)在評審數(shù)學(xué)試卷時，提前將疑難題分配給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。組長組織組內(nèi)討論，研究解決方案，探索最優(yōu)方案，分配給組員，寫下解決問題的過程，形成最終稿。課堂上，讓學(xué)生展示自己的解題過程，闡述自己的解題思路。然后教師提出有關(guān)該主題的一般性問題，幫助學(xué)生建立解決問題的方法體系。
教師只有“善于教”，才能實現(xiàn)學(xué)生從“學(xué)”到“懂得學(xué)”的轉(zhuǎn)變。據(jù)洛陽市第五十五中學(xué)教務(wù)主任盧海峰介紹，中考題更注重考察學(xué)生在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。這就需要教師“激活”課堂教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高分析問題、解決問題的能力。
育人理念須“轉(zhuǎn)”——
從“育分”到育人培育核心素養(yǎng)
“‘雙減’后的第一次中考，家長的負(fù)擔(dān)比往年小了很多，很多補習(xí)機構(gòu)都關(guān)門了，孩子們有很多時間在學(xué)校學(xué)習(xí)、答疑解惑?！鼻鄭u啟元學(xué)校的一位陪考家長告訴記者，“考試題目越來越靈活，更多的是考驗素養(yǎng)和能力。如果孩子們繼續(xù)像以前那樣學(xué)習(xí)、背題，恐怕會被淘汰?！焙茈y應(yīng)付考試，還需要在學(xué)校扎扎實實打好基本功。”
中考題作為有效引領(lǐng)教學(xué)改革的評價機制，如何進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校注重提高教育質(zhì)量、注重學(xué)生核心學(xué)科能力的發(fā)展？濟南市十四中校長楊光榮認(rèn)為，“雙減”下的中考首先要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，變“以考試為主”為“以考為主”、“以教為主”。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)?！逼浯?，要增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、情境性。不僅要考察學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識，還要考察他們面對現(xiàn)實問題情境時的情感態(tài)度和價值觀。其次，要創(chuàng)新命題形式，立足情境的基礎(chǔ)性、普遍性、典型性，著眼于社會發(fā)展和日常生活的應(yīng)用，最終服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展。
只有用好綜合素質(zhì)評價這根“接力棒”，才能有效培養(yǎng)學(xué)生良好品行，發(fā)揮個人特長。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，“雙減”下的中考評價機制也在不斷突破。
完善體育中考評價機制，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉。廣州市體育中考分為兩部分。第一類是長跑和游泳，第二類是跳躍、射擊、球三項八項中的兩項考核。再加上初中三年的體育素質(zhì)綜合評價，總分是70分。河南今年還將體檢納入綜合素質(zhì)考核，滿分70分計入錄取總分。2023年，云南省將迎來第一批體育中考滿分提升至100分的考生。
推動藝術(shù)科目納入中考，切實提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。目前，江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東等全國多個省份已將藝術(shù)類科目納入中考。與此同時，山西、內(nèi)蒙古、吉林等省份的多個地市已啟動藝術(shù)類科目中考。分?jǐn)?shù)范圍為10至40分。
“每學(xué)年讀書150萬字”“深入開展志愿服務(wù)”……今年，山東省煙臺市提出將“家務(wù)”“讀書”“志愿服務(wù)”納入中考作為綜合素質(zhì)評價獲得A級的必要條件。擬自2023年起探索將評價結(jié)果計分納入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績。
立足學(xué)生全面發(fā)展，“雙減”下的首次中考邁出了一大步。今后，中考評價選拔機制將進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
（版權(quán)：中國教育報記者王洋；采訪：中國教育報記者高以哲張麗君孫軍魏海正方夢玉劉盾石建松施旺英通訊員陸鵬）