三年級下冊奧數(shù)題100道及答案，三年級下冊奧數(shù)題100道及答案(題短)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于三年級下冊奧數(shù)題100道及答案的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹三年級下冊奧數(shù)題100道及答案的解答，讓我們一起看看吧。

三年級下冊奧數(shù)哪種好？

陜西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯(cuò)。A版和B版結(jié)合起來使用更好。A版是講解，B版是練題。當(dāng)然A版里面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買B版。

廣州出版社也有《舉一反三》，這個(gè)難度比較大，每章5小節(jié)，每節(jié)一講解，三題目練習(xí)。

五年級奧數(shù)題，老師出的，哪位幫忙??？

59個(gè)蘋果平均分給幾個(gè)小朋友結(jié)果還剩下3個(gè)蘋果，說明小朋友的數(shù)據(jù)量大于3；

31個(gè)梨平均分配給同樣數(shù)量的小朋友結(jié)果還剩下1個(gè)梨，也就是小朋友分到了30個(gè)梨，說明小朋友的數(shù)量可以被30整除；

68個(gè)橘子平均分類同樣數(shù)量的小朋友結(jié)果還差一個(gè)，說明69個(gè)橘子可以均分，也就是小朋友的數(shù)量可以被69整除。

30的質(zhì)因數(shù)分解是：30=2*3*5

69的質(zhì)因數(shù)分解是：69=3*23

既然小朋友的數(shù)量同時(shí)可被30和69整除，那么下朋友的數(shù)量的最大值進(jìn)行質(zhì)因是分解就是30和69的公有質(zhì)因數(shù)，即小朋友的數(shù)量的最大值是3

由于說明小朋友的數(shù)據(jù)量大于3。因此：本題無解

學(xué)習(xí)奧數(shù)的好處與壞處?小學(xué)三年級的孩子可以學(xué)奧數(shù)嗎?注意些什么？

學(xué)習(xí)奧數(shù)其實(shí)沒有單純的一定有好處或有壞處，最主要的還是看孩子，看孩子是否適合，是否喜歡。其實(shí)奧數(shù)和舞蹈、象棋、鋼琴一樣，只是一種興趣愛好，當(dāng)然每一種興趣愛好的學(xué)習(xí)都是有利有弊的。

比如學(xué)習(xí)鋼琴太早對孩子的視力是有影響的，當(dāng)然也是很鍛煉孩子的樂感和氣質(zhì)的，因此奧數(shù)也一樣。

如果孩子喜歡數(shù)學(xué)或者說不排斥數(shù)學(xué)的話，三年級開始學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不晚的，甚至可以說是剛剛好，畢竟在三年級的時(shí)候，孩子的大腦發(fā)育程度比一二年級更完全了些，在理解能力上也增強(qiáng)了許多。

如果孩子自己很喜歡數(shù)學(xué)，那可以先找合適的機(jī)構(gòu)做下測試，看看孩子的程度。如果程度還不錯(cuò)，家長本身又有時(shí)間和精力的話，可以給孩子買一些奧數(shù)的題目給孩子研究，畢竟從連中學(xué)的的進(jìn)步是更大的。

如果孩子測試的程度比較一般，但還是很喜歡的話，就可以報(bào)一些課學(xué)習(xí)了，這樣有助于提升孩子的自信。

如果孩子本身就不是很喜歡數(shù)學(xué)，就不建議讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)了，很容易適得其反。而每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，從興趣入手，孩子的發(fā)展會(huì)更好的。之前見到過一些爸爸媽媽，看到別人家的孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，就覺得自己家也需要，其實(shí)自己的孩子并不喜歡，于是每次上課的時(shí)候，都是爸爸媽媽在勤奮的做著筆記，課后寫奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，都是雞飛狗跳的場景。

所以，是否選擇學(xué)習(xí)奧數(shù)，首先要看孩子是否排斥數(shù)學(xué)，如果沒有，則進(jìn)行測試后選擇適合的難度來學(xué)習(xí)，切忌不能人云亦云～

到此，以上就是小編對于三年級下冊奧數(shù)題100道及答案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于三年級下冊奧數(shù)題100道及答案的3點(diǎn)解答對大家有用。