湖北中考統(tǒng)一命題嗎(湖北省2021中考命題人)

近日，湖北省發(fā)布中考改革方案。明年起，全省中考將有統(tǒng)一命題，武漢市有一個(gè)地區(qū)有自己的命題。省廳官方微信有9個(gè)問題及解答，包括命題背景、命題依據(jù)、不同教材版本對命題的影響、命題科目和試卷分值的安排、考試就時(shí)間安排、英語聽力（口語、聽力）考試時(shí)間、統(tǒng)一命題推廣保障、武漢市單獨(dú)命題的考量等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。教育工作者就家長關(guān)心的幾個(gè)問題分享了自己的看法。#湖北中考改革#

一、統(tǒng)一命題試卷難度是否有變化？

應(yīng)該說，統(tǒng)一命題會更加規(guī)范，對考生更加友好。方案中提到“所學(xué)必考”，主張“四不”（不超標(biāo)、不擴(kuò)充、不減少內(nèi)容、不高中課程內(nèi)容、學(xué)科競賽試題、校外培訓(xùn)內(nèi)容）作為考試內(nèi)容）。

不過，中考畢竟具有畢業(yè)考試和入學(xué)考試合二為一的功能。沒有區(qū)別是不可能的。過去，這種區(qū)別可能體現(xiàn)在“四不”，即學(xué)生超標(biāo)、拓展學(xué)業(yè)；既然“四不”已經(jīng)到位，區(qū)別就體現(xiàn)在“更加注重考察思維過程、創(chuàng)新意識和分析解決問題的能力”。合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，增加探索性、開放性、綜合性試題比例?！?/p>

簡單來說就是難度有變化。但較難的題目可以利用初中三年所獲得的知識點(diǎn)來解決，不需要高中或競賽知識；判別題主要是考驗(yàn)學(xué)生的思維和能力。

這就需要比較同一地區(qū)各個(gè)學(xué)校的實(shí)力。誰能盡快領(lǐng)會統(tǒng)一命題的核心本質(zhì)，并以最快的速度進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)變，誰就能錄取更多更好的考生。從這個(gè)角度來看，學(xué)生還是要靠回答大量的問題來提高成績。如果學(xué)習(xí)不靈活，就沒有太大希望。

歸根結(jié)底，比拼的還是學(xué)校的實(shí)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。

二、統(tǒng)一命題對中考錄取有哪些影響？

由于中考招生是在地級市組織的，考試成績是在同一地區(qū)內(nèi)進(jìn)行比較的，統(tǒng)一命題對中考招生沒有影響。但學(xué)校是否真正體現(xiàn)核心能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否具有思維的廣度和深度，都會存在差異。

三、家長需要采取哪些策略配合？

家長要真正理解并落實(shí)“雙減”，而不是學(xué)校雙減、家長雙增。

如今，由于家長擔(dān)心分流考中考，無論如何也不希望孩子分流到中職，所以采取了送孩子補(bǔ)習(xí)、加大作業(yè)量等多種措施，試圖提高孩子的表現(xiàn)。

現(xiàn)在，全省的統(tǒng)一主張是，中考堅(jiān)持“學(xué)什么，考什么”，以課程標(biāo)準(zhǔn)為主張依據(jù)，突出學(xué)科核心能力導(dǎo)向。家長的“雙增”做法，只會浪費(fèi)孩子寶貴的精力，對孩子的中考成績也無益。

如果家長有這樣的時(shí)間，不妨在提高孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面下功夫。

教育人結(jié)語

綜合來看，湖北省中考統(tǒng)一命題改革旨在提高命題標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生核心能力考試，對學(xué)校實(shí)力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力提出了更高要求。學(xué)生。家長應(yīng)該專注于幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和習(xí)慣，而不是過多關(guān)注提高成績的手段。這項(xiàng)改革對中考招生沒有直接影響，但對學(xué)校的核心能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生差異化作用。

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