改革開(kāi)放的浪潮風(fēng)起云涌(在改革開(kāi)放的浪潮中作文)

一切的改變都是有原因的。說(shuō)起我國(guó)的改革開(kāi)放，應(yīng)該從1977年開(kāi)始。雖然大多數(shù)人都認(rèn)為1978年是中國(guó)近代史上非常微妙、關(guān)鍵的時(shí)刻，但我堅(jiān)信1977年的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境是孕育改革開(kāi)放的土壤。是國(guó)家改革開(kāi)放的種子，是改革開(kāi)放共識(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)楦母镩_(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平今年復(fù)工了。

1977年對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是大悲大喜的一年?？杀氖?，我們?cè)谏钌嚼狭种型瓿闪诵麄魅蝿?wù)，從桐柏深處回到了課堂。安心學(xué)習(xí)的愿望和環(huán)境才剛剛形成。畢業(yè)季到來(lái)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)瞬間終止。進(jìn)入28歲那年，我完成了學(xué)業(yè)，通過(guò)了學(xué)?？荚嚕@準(zhǔn)畢業(yè)。正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀，導(dǎo)致非農(nóng)業(yè)戶口的城鎮(zhèn)居民就業(yè)困難。他們要到山野里“在泥里打滾，磨手上的老繭，做一顆紅心”。作為一個(gè)自出生就下鄉(xiāng)的農(nóng)民后裔，回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)成為了唯一的選擇。

幸運(yùn)的是，在冬季修建百萬(wàn)平方米水庫(kù)的艱苦工作中，主要目的是鼓舞大家的水利建設(shè)士氣，再接再厲。幾乎讓所有學(xué)生窒息的消息傳出——高考恢復(fù)了！這個(gè)消息真是“冬天里的一把火，熊熊的火焰溫暖著我”。它讓我和大多數(shù)只能通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)才能改變未來(lái)的年輕人重新燃起選擇的希望，建立新的奮斗之路。目標(biāo)。

元旦過(guò)后，學(xué)校里的氣氛開(kāi)始向強(qiáng)調(diào)文化學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)變。老師們講課的時(shí)間越來(lái)越多，態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。學(xué)生在教室里坐的時(shí)間更長(zhǎng)。他們?cè)谡n堂上開(kāi)始更加集中注意力。圖書館的開(kāi)放更加頻繁。就連過(guò)去的喧囂也依然存在。呈現(xiàn)減弱趨勢(shì)。只是時(shí)間很短，變化也很有限。當(dāng)我們回到教室時(shí)，農(nóng)歷新年即將來(lái)臨。老師們只能匆匆下課，做簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)、簡(jiǎn)單的考試，然后就去放寒假了。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課堂文化教育內(nèi)容逐漸增多。除語(yǔ)文教學(xué)外，數(shù)學(xué)、物理等課程的教學(xué)內(nèi)容也有所增加。只是剛剛過(guò)去的那一系列動(dòng)作的慣性依然存在。另外，“工農(nóng)學(xué)習(xí)”的時(shí)期也比較長(zhǎng)。老師講課不嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生上課沒(méi)有教材。重新進(jìn)入教室的老師和學(xué)生都沒(méi)有做好準(zhǔn)備。不僅教學(xué)進(jìn)度緩慢，而且效率也很低。

課堂上，老師雖然在教學(xué)，但沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃。他只要踩在西瓜皮上，走到哪里就滑到哪里。學(xué)生們（至少我自己）認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，但完全雜亂無(wú)章，缺乏舉一反三的練習(xí)。如果不抓住要點(diǎn)，就解決不了問(wèn)題。整個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了曲線等小部分?jǐn)?shù)學(xué)，物理講解了電——串聯(lián)和并聯(lián)的入門知識(shí)?；瘜W(xué)、歷史、地理、英語(yǔ)幾乎聞所未聞，與我們無(wú)關(guān)。

我以為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)沒(méi)人學(xué)ABC，但是我的一個(gè)同班畢業(yè)的同學(xué)后來(lái)說(shuō)他在高中就學(xué)過(guò)外語(yǔ)，這讓我很驚訝。當(dāng)我問(wèn)我們第一堂課的時(shí)候，你怎么能學(xué)而我卻沒(méi)有學(xué)？他用悶悶不樂(lè)的聲音回答我，說(shuō)你在山里太落后了，聽(tīng)得我又笑又哭。語(yǔ)文則用報(bào)紙或其他文章代替課本，討論一些寫作技巧和中心思想的內(nèi)容。

最可憐的是，數(shù)學(xué)課上，老師對(duì)字母“C”的發(fā)音居然引起了一些學(xué)生的噓聲。因?yàn)樗陌l(fā)音相比于以前那些用地方口音授課的老師來(lái)說(shuō)是獨(dú)特的、“另類”的。理所當(dāng)然，學(xué)生們認(rèn)為老師發(fā)音不正確，于是以噓聲回應(yīng)，希望老師糾正發(fā)音。面對(duì)一片噓聲，數(shù)學(xué)老師無(wú)奈地說(shuō)：“我學(xué)外語(yǔ)，教外語(yǔ)，怎么會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)呢？”以避免出現(xiàn)更為激進(jìn)的“抗議”場(chǎng)面。

春風(fēng)帶來(lái)溫暖，柳樹(shù)變綠，桃李變艷，杜鵑變紅。四月是世界上最美麗的日子。只是春天比較冷而已?！疤鞜釁s又冷的時(shí)候最難喘口氣，三杯酒、兩杯淡酒都敵不過(guò)，風(fēng)來(lái)晚了，風(fēng)也吹了。”時(shí)值氣候變幻莫測(cè)，農(nóng)忙季節(jié)又到了。學(xué)生們回到生產(chǎn)隊(duì)支援春耕，確保五一前早稻全部播種完畢。我“幸運(yùn)”地在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了轉(zhuǎn)雙季稻的完整階段，經(jīng)歷了“早稻冷，晚稻熱，隊(duì)員寸步難行”的最艱難磨難。

學(xué)生是插秧的生力軍。插早稻時(shí)，通常穿著棉襖和單褲，赤腳踩在冰涼的泥水中，飛手將秧苗插進(jìn)土里。如果上天不仁慈，他在下雨的早晨去田里插秧，他必須默念很多遍“下定決心，不怕?tīng)奚?，才能克服?duì)寒冷和刺骨泥濘的恐懼。喝水并開(kāi)始一天的工作。我的搭檔，一個(gè)比我大兩歲的女孩，把秧苗插在行號(hào)標(biāo)記的正方形的四個(gè)角上，彼此相對(duì)，并橫向移動(dòng)。一開(kāi)始，我們能夠互相追趕，沒(méi)有人愿意落后。畢竟兩個(gè)人的工作量是統(tǒng)一衡量的，一個(gè)人落后必然會(huì)影響另一個(gè)人的工分。隨著時(shí)間的推移，腰酸背痛的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，伸展的次數(shù)也逐漸增多，這就是“比較”的意思。

都說(shuō)男女一起干活，干活不累，但是插秧的時(shí)候，大家的感覺(jué)都是一樣的，那就是累、累、累。長(zhǎng)期、高強(qiáng)度的彎曲工作會(huì)導(dǎo)致肌肉僵硬和整體疲勞。再加上泡在冰冷的泥水里，寒冷襲人，撕心裂肺，難言的凄慘。誰(shuí)有時(shí)間去思考他的伴侶是誰(shuí)。

干完農(nóng)活，我就回到教室。在老師的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)，提高自己，彌補(bǔ)前期耽誤的課程，找回失去的青春。

美好的時(shí)光總是在不經(jīng)意間流失。仿佛忙碌的農(nóng)假帶來(lái)的疲憊還沒(méi)有消失，期末考試即將來(lái)臨。當(dāng)我迷迷糊糊地走出考場(chǎng)時(shí)，我被宣布“通過(guò)”，允許畢業(yè)。金屋之門緩緩關(guān)閉，顏如玉的美貌黯然失色。

與現(xiàn)在的學(xué)生相比，我們是“最幸?！钡囊淮Ｎ业臅回毴缦?，上下學(xué)毫無(wú)壓力；進(jìn)入高等教育不需要考試，更不用說(shuō)無(wú)法解析的秘密文件了。上大學(xué)沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)生，只有工農(nóng)兵推薦；幸運(yùn)的是，現(xiàn)在是時(shí)候找工作了。安排很完美。學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候，正是“雙劫”開(kāi)始的日子。我自然而然地就來(lái)上班了，甚至沒(méi)有介紹信。

七月，火光沖天，正是播種晚稻的時(shí)節(jié)。雖然伙伴沒(méi)變，農(nóng)活還是老樣子，但烈日炎炎和春天的嚴(yán)寒幾乎就像是冰與火的兩個(gè)世界。除了背上的汗水、被烈日直接照射皮膚的疼痛、口干舌燥、疲憊不堪之外，沒(méi)有任何言語(yǔ)可以形容。那種感覺(jué)，至今想起來(lái)，都讓我心生畏懼。

“雙沖”結(jié)束，來(lái)不及休養(yǎng)生息，就開(kāi)始了冬季水利建設(shè)的準(zhǔn)備工作。我很幸運(yùn)，成為了水利建設(shè)的先鋒，駐扎在八里外的山林里，為大部隊(duì)的到來(lái)開(kāi)路架橋、搭棚建灶。

窮人的孩子很早就富裕了。幫助水利工地的苦工，為生存做點(diǎn)力所能及的事情，當(dāng)然是可以理解的。不幸的是，指揮部把勞動(dòng)定額分配給大隊(duì)，大隊(duì)分配給個(gè)人。我盡全力挖土石方，但每天的定額都達(dá)不到，也拿不到生產(chǎn)隊(duì)批準(zhǔn)的5.5個(gè)工分。面對(duì)無(wú)論怎么努力都無(wú)法完成定額的困境，我朝著“巧干”的方向努力。經(jīng)過(guò)幾天的探索，我發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)主義是完成日常任務(wù)的唯一途徑。于是，我毫不猶豫的把前幾天挖出來(lái)的泥土和石頭搬走了，換了地方。在初中同學(xué)的保護(hù)下，我奇跡般地通過(guò)了考試，繼續(xù)達(dá)標(biāo)。

10月下旬，當(dāng)我聽(tīng)到恢復(fù)高考的消息時(shí)，我欣喜若狂。我就像熱鍋上的螞蟻。我盼望著立刻回到母校，向老師們求助，看看能否找到一些教材來(lái)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。沒(méi)想到他剛剛溜回家，并沒(méi)有找到所有的審查材料。水庫(kù)工地領(lǐng)導(dǎo)立即發(fā)現(xiàn)有人“失蹤”，失蹤人員的信息像電報(bào)一樣飛到了生產(chǎn)隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)不敢，也不會(huì)怠慢，立即找到我媽“求人”。為了生存，避免因干重活而得罪船長(zhǎng)的悲劇，我回了一次家。不到72小時(shí)后，我?guī)еz憾和萬(wàn)千不舍回到了水利建設(shè)工地。

當(dāng)時(shí)的施工都是采用人海戰(zhàn)術(shù)，靠著愚公移山般的并肩挖掘。最先進(jìn)的“技術(shù)”是爆破，其次是“開(kāi)挖”。前者是在堅(jiān)硬的石墻上鉆孔，然后爆破巖石；后者是將松軟土中的山底挖空，挖出大地與山體的連接處，讓山坡像泥石流一樣塌陷，以提高開(kāi)挖效率。效率。這兩種方法的目的都是為了獲取大壩的土石方。這兩種方法都存在較大的風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。尤其是消除啞炮和防止“摔”塌。就在今年冬天，其他大隊(duì)在“挖掘”時(shí)，發(fā)生了一起嚴(yán)重安全事故。一人死亡，一人受傷。一個(gè)風(fēng)華正茂的女孩，被突然的大地塌陷掩埋，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

盡管沒(méi)有學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，但我還是報(bào)名參加了考試。與同齡人相比并沒(méi)有太大差異。然而，自從“老三會(huì)”之后，已經(jīng)有十年沒(méi)有考試了。我們從“老三會(huì)”開(kāi)始就和“小叔、師叔、師兄”競(jìng)爭(zhēng)。我們這些學(xué)制短、課堂學(xué)習(xí)時(shí)間短、課外作業(yè)多的“年輕一代”，號(hào)稱“不學(xué)ABC也能成為接班人”、“敢于動(dòng)手”的一代人“白紙一張”，考試前，他們還在水利施工現(xiàn)場(chǎng)“埋頭苦干”，沒(méi)有復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不用說(shuō)有復(fù)習(xí)材料的一代人了。在“徒弟與師父”的競(jìng)爭(zhēng)中，不可能有必勝的信心。

11月20日晚上，我從水庫(kù)工地匆匆趕回家，收拾好各種文具和門票。已經(jīng)是二更了，我連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有了。我只能休息養(yǎng)傷，準(zhǔn)備第二天的考試。充電。

人們了解自己很重要。經(jīng)過(guò)兩天的考試，我知道自己不可能成功。帶著失敗的陰影，他回到水利工地，繼續(xù)他與世人抗?fàn)?、修?fù)大地的英雄事跡。

公布成績(jī)的那一天，就是我們記錄失敗的那一天！我們班歷屆校友中，只有一位老師（參加過(guò)師資培訓(xùn)班的1974級(jí)校友）排名在孫山之前，后面的幾代人都剃光了頭。

種子一旦沖破了土壤的壓迫，就沒(méi)有任何力量能夠限制它的生長(zhǎng)?；謴?fù)高考基本國(guó)策確立后，同時(shí)建立了“公布體檢考生名單及各科全體考生考試成績(jī)”的制度。這一提高招生考試過(guò)程公開(kāi)、公平、透明的重要舉措，預(yù)示著公平競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的到來(lái)，勢(shì)不可擋。它為我們這群不知道什么是后門的農(nóng)村人提供了機(jī)會(huì)和希望。也正是因?yàn)槿绱耍蠈W(xué)成為了我在高中開(kāi)始在煤油燈下追問(wèn)自學(xué)的最初動(dòng)力，一步步開(kāi)辟了我快速獲取知識(shí)、克服困難的道路。

恢復(fù)高考的強(qiáng)烈沖擊，喚醒了十余名畢業(yè)生追求知識(shí)的夢(mèng)想。追求知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)的理念也深深地在我腦海中誕生。第一次考試的失敗被我視為成功的階梯。龍門陡開(kāi)的誘惑，河里鯽魚(yú)如野草般瘋狂生長(zhǎng)的憧憬。溪水匯成江河，山坡成峰。雖然擺在我們面前的是積壓了十幾年的人才浪潮的沖擊和擠壓，但我們還是要有夢(mèng)想，一旦夢(mèng)想成真！

這一年，改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平歸來(lái)，開(kāi)啟了新時(shí)代；共和國(guó)創(chuàng)始人毛主席紀(jì)念堂落成；1966年起廢除的大學(xué)招生制度正式恢復(fù)。

今年，我回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，成為修土大軍的一員，參加了百萬(wàn)平方米水庫(kù)的建設(shè)工程。我感到深深的無(wú)助，因?yàn)槲覠o(wú)法做我想做的事。聽(tīng)到恢復(fù)高考的消息，我震驚不已，讓能夠改變命運(yùn)的知識(shí)種子從內(nèi)心深處涌來(lái)。芽。

今年，最流行的歌曲是《祝酒歌》，最引人注目的電影是《永不消逝的電波》，最有意義的體育賽事是國(guó)家體委發(fā)布的發(fā)放《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》證書徽章的通知。最流行的詞是恢復(fù)高考、美酒、理想和宏偉計(jì)劃。

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