拔尖計(jì)劃2.0 名單(拔尖計(jì)劃2.0哪20所大學(xué))

拔尖計(jì)劃雖然也針對(duì)基礎(chǔ)科目，但與“強(qiáng)化基礎(chǔ)計(jì)劃”還是有區(qū)別的。

強(qiáng)基計(jì)劃面向高中畢業(yè)生，根據(jù)高考成績(jī)綜合評(píng)價(jià)錄取，由大學(xué)按照本科、碩士、博士教育模式培養(yǎng)。拔尖計(jì)劃，即“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“珠穆朗瑪計(jì)劃”，是國(guó)家針對(duì)“錢學(xué)森問(wèn)題”推出的人才培養(yǎng)計(jì)劃”并旨在培養(yǎng)中國(guó)自己的學(xué)術(shù)大師。該計(jì)劃于2009年由教育部、中組部、財(cái)政部共同啟動(dòng)。正在制定原則《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

2021年2月5日，第二批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單公布。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：

拔尖計(jì)劃2.0院校于2021年2月5日發(fā)布。

涉及49所大學(xué)，

其中雙一流大學(xué)45所，本科大學(xué)4所。這四所院校未來(lái)很可能被列入雙一流“世界一流學(xué)科建設(shè)”院校名單。北京大學(xué)：“元培學(xué)院”（原名：元培計(jì)劃、元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班），北京大學(xué)設(shè)立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目將由通過(guò)考試的學(xué)生完成，根據(jù)學(xué)生的綜合能力、興趣和發(fā)展?jié)摿Γx拔最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入培養(yǎng)計(jì)劃。例如，北京大學(xué)物理學(xué)院決定選拔優(yōu)秀本科生開(kāi)設(shè)“無(wú)名物理子班”。其宗旨是不斷探索和完善素質(zhì)教育培養(yǎng)機(jī)制，為青年人才快速成長(zhǎng)為世界一流物理學(xué)家和各領(lǐng)域領(lǐng)軍人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。元培學(xué)院計(jì)劃在未來(lái)幾年實(shí)行“專業(yè)自主設(shè)置”，即學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣選擇不同院系的特定課程。經(jīng)批準(zhǔn)后，即可按照量身定制的培養(yǎng)計(jì)劃修完學(xué)分，獲得畢業(yè)證書。北大曾經(jīng)給一個(gè)學(xué)生開(kāi)設(shè)過(guò)專門的課程，可謂是名副其實(shí)的學(xué)生。

清華大學(xué)：清華大學(xué)從2009年開(kāi)始實(shí)施“清華院人才培養(yǎng)計(jì)劃”，實(shí)驗(yàn)班的選拔情況各不相同。首批入圍項(xiàng)目有數(shù)學(xué)班、物理班、計(jì)算機(jī)班、錢學(xué)森力學(xué)班4個(gè)項(xiàng)目。預(yù)計(jì)化學(xué)班和生命科學(xué)班還有兩個(gè)項(xiàng)目納入計(jì)劃。這些實(shí)驗(yàn)班的入學(xué)選擇各不相同。錢學(xué)森力學(xué)班采用“高考+校內(nèi)分流”的報(bào)考制度；計(jì)算機(jī)班采用“奧賽+校內(nèi)復(fù)試”選拔方式；申請(qǐng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，經(jīng)相關(guān)教授考核后擇優(yōu)錄取。您也可以直接報(bào)名；生物課等重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，從高年級(jí)本科生中選拔人才。

南京大學(xué)：“人才培養(yǎng)計(jì)劃”以“南京大學(xué)理科人才培養(yǎng)模式”為基礎(chǔ)，但做了很多改變，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)有前所未有的優(yōu)惠政策。進(jìn)入拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生會(huì)比“匡亞明學(xué)院”的學(xué)生有更多的選擇，師資隊(duì)伍的構(gòu)成也會(huì)發(fā)生變化。借助該計(jì)劃，2010級(jí)新生有機(jī)會(huì)進(jìn)入基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)化科學(xué)班和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)等五個(gè)系的精英班，享受“人才培養(yǎng)”。程序”。此外，南洋理工大學(xué)還擁有全國(guó)第一所通識(shí)教育學(xué)院匡亞明學(xué)院。南京大學(xué)匡亞明學(xué)院實(shí)行“按學(xué)科群奠定基礎(chǔ)、一級(jí)學(xué)科方向分流、本科與研究生教育銜接”的模式，培養(yǎng)立志致力于基礎(chǔ)學(xué)科研究和發(fā)展的優(yōu)秀人才。教育。學(xué)院推進(jìn)人文學(xué)科通識(shí)教育，應(yīng)用文科、數(shù)理科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、化學(xué)與生命科學(xué)、建筑學(xué)與教育技術(shù)等大學(xué)學(xué)科實(shí)行多學(xué)科、寬口徑的教學(xué)模式，并將逐步延伸到社會(huì)科學(xué)、金融工程等領(lǐng)域。通過(guò)不斷的教育創(chuàng)新，學(xué)院在培養(yǎng)具有開(kāi)拓精神、善于跨學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的個(gè)性化基礎(chǔ)科學(xué)人才方面形成了自己的特色。2001年，世界頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志《Science》第293卷，對(duì)南京大學(xué)的科學(xué)教育特別提到：“北京大學(xué)在努力提高本科科學(xué)教學(xué)方面，大量借鑒了另一所頂尖大學(xué)南京大學(xué)的教育改革經(jīng)驗(yàn)。南京大學(xué)于1989年成立強(qiáng)化部，為優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)研究提供更深層次的基礎(chǔ)，同時(shí)鼓勵(lì)跨學(xué)科互動(dòng)和相互影響?！斑@其實(shí)就是北大元培計(jì)劃后來(lái)的實(shí)驗(yàn)班。

復(fù)旦大學(xué)：“王道計(jì)劃”，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃總體目標(biāo)是在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)始實(shí)施“王道計(jì)劃”，搭建培養(yǎng)平臺(tái)“拔尖人才”，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，努力使這些優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人，逐步躋身世界一流科學(xué)家行列。項(xiàng)目將分以下階段完成：第一階段，探索優(yōu)秀學(xué)生選拔機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)入退出機(jī)制和自由選擇專業(yè)機(jī)制，最終通過(guò)項(xiàng)目培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出；第二階段，為優(yōu)秀本科生搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)聘請(qǐng)世界一流的專家學(xué)者，使用最新的教材，進(jìn)行小班討論和探究，使學(xué)生擁有該領(lǐng)域深厚的理論知識(shí)和思維學(xué)習(xí)能力；第三階段，搭建優(yōu)秀本科生參與某一專業(yè)領(lǐng)域前沿研究的平臺(tái)，形成從學(xué)校到院系到實(shí)驗(yàn)室完整、系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)體系；第四階段，搭建優(yōu)秀本科生國(guó)際化教育平臺(tái)，招收國(guó)際一流學(xué)者來(lái)校任教，選派學(xué)生到一流國(guó)際學(xué)校交流，讓學(xué)生具備國(guó)際化視野。第五階段，完成本科學(xué)習(xí)后，將選拔優(yōu)秀學(xué)生送往世界一流的研究團(tuán)體進(jìn)行深造，讓他們?cè)谧顑?yōu)良的環(huán)境下，培養(yǎng)自己成為一流的科學(xué)家。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)：2009年開(kāi)始實(shí)施“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技人才班”，大部分以建校初期的大師命名中國(guó)的。中國(guó)科學(xué)院支持中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)及相關(guān)科研院所聯(lián)合創(chuàng)辦11個(gè)“科技精英班”（華羅庚數(shù)學(xué)與科技精英班、史昌旭材料科學(xué)與技術(shù)精英班、北大時(shí)章生命科技精英班、嚴(yán)繼慈物理科技精英班、王大恒光機(jī)電科技人才班、應(yīng)用物理科技人才班、錢學(xué)森力學(xué)科技人才班、盧家喜化工科技人才班、天文人才班、趙九章現(xiàn)代地球與空間科學(xué)與技術(shù)人才班、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)人才班）。其中基礎(chǔ)科學(xué)精英班7個(gè)，高科技精英班4個(gè)。涉及科大16個(gè)研究所、10個(gè)學(xué)院，在校學(xué)生總數(shù)435人。同時(shí)，該院批準(zhǔn)資助科大與14家研究機(jī)構(gòu)共同實(shí)施14個(gè)聯(lián)合項(xiàng)目。截至2010年11月底，已開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)課程32門，編寫教材2部，接受實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的學(xué)生300余人。實(shí)施精英班的目的是充分利用科大和研究院優(yōu)越的教學(xué)科研條件，著力培養(yǎng)潛在人才，解決國(guó)家戰(zhàn)略需求和學(xué)校急需的人才培養(yǎng)。把握世界科技前沿，成為未來(lái)國(guó)家科學(xué)與工程領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)基地。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，在生源、師資、培養(yǎng)模式、條件保障、制度創(chuàng)新、國(guó)際合作等方面積極創(chuàng)新、深入改革、完善機(jī)制，明確了“三個(gè)結(jié)合”兩階段、長(zhǎng)周期、個(gè)性化、國(guó)際化的“文化化”培養(yǎng)模式力求使學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)為相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)軍人物，逐步躋身世界一流科學(xué)家的行列。

浙江大學(xué)：“求是科學(xué)班”，2010年8月開(kāi)辦。“竺可楨學(xué)院”成立于2000年5月，以浙江大學(xué)老校長(zhǎng)竺可楨命名。是對(duì)浙江大學(xué)優(yōu)秀本科生實(shí)施“專項(xiàng)培養(yǎng)”的榮譽(yù)學(xué)院。學(xué)院前身是1984年創(chuàng)辦的原浙江大學(xué)（工學(xué)院）混合班，現(xiàn)任院長(zhǎng)為浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊偉院士。竺可楨學(xué)院以“培養(yǎng)和奠定堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀人才成長(zhǎng)基礎(chǔ)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“基礎(chǔ)寬廣，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，有能力的卓越人才”為目標(biāo)?！扒笫强茖W(xué)班”是學(xué)校根據(jù)教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃（珠穆朗瑪計(jì)劃）”精神設(shè)立的，以學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和志向?yàn)榛A(chǔ)，旨在“培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)家和世界一流的學(xué)科?！币浴癓eader”為目標(biāo)，選拔和培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)五門基礎(chǔ)學(xué)科之一有濃厚興趣的優(yōu)秀學(xué)生，有較強(qiáng)的培訓(xùn)潛力，愿意深入學(xué)習(xí)。

上海交通大學(xué)：“致遠(yuǎn)學(xué)院”，校長(zhǎng)、張杰院士親自擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)。致遠(yuǎn)學(xué)院獲得教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”支持。2010年，致遠(yuǎn)學(xué)院將招收數(shù)學(xué)科學(xué)和生命科學(xué)兩個(gè)理科班。每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)35人。9月新生入學(xué)后，上海交通大學(xué)2010級(jí)新生均可申請(qǐng)入讀致遠(yuǎn)學(xué)院。學(xué)院將通過(guò)筆試和面試相結(jié)合的方式選拔部分學(xué)生進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院。

同濟(jì)大學(xué)：同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)精英班按照國(guó)家教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（珠穆朗瑪計(jì)劃）”的要求，已開(kāi)始在全校各專業(yè)選拔新生2011年起對(duì)生命科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生。有志于成為生命科學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究的學(xué)生入讀“生命科學(xué)人才班”（以下簡(jiǎn)稱“卓越班”）。秉承“個(gè)性發(fā)展、性格塑造、獨(dú)立思考、探索實(shí)踐”的理念，讓學(xué)習(xí)生命科學(xué)成為一種樂(lè)趣。設(shè)立“精英班”的目標(biāo)是培養(yǎng)一批熱愛(ài)生命科學(xué)、具有原創(chuàng)科學(xué)理念和高尚人格的“大師級(jí)”人才。

南開(kāi)大學(xué)：南開(kāi)大學(xué)建有實(shí)驗(yàn)班“柏靈班”、“盛神班”，培養(yǎng)拔尖科學(xué)人才。他們是從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物專業(yè)的新生中，通過(guò)二次選拔選拔出來(lái)的。他們采用雙語(yǔ)教學(xué)，與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌?！安╈`班”和“申申班”采用動(dòng)態(tài)管理制度。

蘭州大學(xué)：“翠英學(xué)院”。翠英學(xué)院成立于2010年8月，具體負(fù)責(zé)實(shí)施國(guó)家《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》。學(xué)院依托我?；A(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于建立拔尖人才重點(diǎn)培養(yǎng)機(jī)制，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，努力使入讀項(xiàng)目的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)際化領(lǐng)軍人才未來(lái)在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院每年選拔數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、人文（文史哲）等學(xué)科“精英班”5個(gè)，每班20人左右，與相關(guān)學(xué)院共同完成培養(yǎng)任務(wù)。本科畢業(yè)后，目標(biāo)是到世界一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)攻讀研究生。

西安交通大學(xué)：“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”。2010年3月5日下午，在熱烈的掌聲中，西安交通大學(xué)首屆基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班儀式在科學(xué)館207室隆重舉行，這也標(biāo)志著西安交通大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班儀式在科學(xué)館207室隆重舉行。教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”在西安交通大學(xué)正式進(jìn)入實(shí)施階段。未來(lái)幾年，每年將選拔80名左右有志于基礎(chǔ)學(xué)科研究的優(yōu)秀本科生到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新領(lǐng)軍人才?；A(chǔ)學(xué)科一流班單獨(dú)開(kāi)辦，獨(dú)立授課，制定專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流教師，提供一流的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。因材施教，努力使實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人，逐步躋身世界一流科學(xué)家行列。在培養(yǎng)方式上，注重強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)、突出交叉學(xué)科、強(qiáng)化綜合能力；我們實(shí)行導(dǎo)師制度，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新，在選拔和評(píng)價(jià)中注重興趣、能力、潛力，營(yíng)造學(xué)生相互激勵(lì)的良好環(huán)境。氣氛；實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期進(jìn)行分流、淘汰，確保學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)穩(wěn)定；開(kāi)展國(guó)際合作，與世界一流大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，資助學(xué)生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)世界一流學(xué)者來(lái)訪、講學(xué)等，形成國(guó)際化培養(yǎng)氛圍，拓寬學(xué)生視野。國(guó)際視野。

武漢大學(xué)：“弘毅書院”，培養(yǎng)精英的“特區(qū)”。武漢大學(xué)決定實(shí)施《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》，成立“弘毅學(xué)院”，下設(shè)弘毅數(shù)學(xué)班、弘毅物理班、弘毅化學(xué)班、弘毅化學(xué)班等5個(gè)學(xué)科小班。弘毅生物課和弘毅電腦課?！昂胍銜骸笔桥囵B(yǎng)精英人才的“特區(qū)”。新生入學(xué)后，在各學(xué)科專家小組的主持下，根據(jù)學(xué)生自愿，通過(guò)筆試、面試等方式進(jìn)行二次選拔。聘請(qǐng)具有深厚學(xué)術(shù)造詣和國(guó)際視野的專家學(xué)者擔(dān)任首席教授。

四川大學(xué)：化學(xué)學(xué)院、生物學(xué)院、物理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)行小班教育，優(yōu)化課程，注重基礎(chǔ)知識(shí)和興趣培養(yǎng)。公共課程由吳玉章學(xué)院負(fù)責(zé)。

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)：“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”和“果殼計(jì)劃”2015年7月6日上午，中國(guó)科學(xué)院前沿科學(xué)與教育局在北京組織召開(kāi)了專家評(píng)審會(huì)。奚南華校長(zhǎng)代表學(xué)校從培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生選拔、三階段培養(yǎng)等方面向與會(huì)專家詳細(xì)介紹了國(guó)科大“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)方案”、課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)踐環(huán)節(jié)、國(guó)際交流等。以及“果殼計(jì)劃”的實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)評(píng)審專家充分論證和無(wú)記名投票，國(guó)立科技大學(xué)的申報(bào)方案獲得一致通過(guò)。[4]

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：“哈爾濱工業(yè)大學(xué)人才學(xué)院”。工學(xué)院成立人才學(xué)院，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)思路、學(xué)生選拔與動(dòng)態(tài)管理、培養(yǎng)計(jì)劃制定、教育教學(xué)方法、優(yōu)秀教師聘任、首席學(xué)術(shù)顧問(wèn)制度、培養(yǎng)國(guó)際化能力、保證教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等作為學(xué)生管理。

中山大學(xué)：“逸仙班”是中山大學(xué)2006年啟動(dòng)的人才培養(yǎng)新舉措——“逸仙計(jì)劃”項(xiàng)目，將從中山大學(xué)中選拔90名“尖子生”。物理、化學(xué)、生物專業(yè)高考學(xué)生組成“逸仙班”，依托理科基地實(shí)施本科和研究生教育?！耙菹砂唷睘閷W(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)做出兩大專業(yè)選擇，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)學(xué)習(xí)。

廈門大學(xué)：在化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)三個(gè)重點(diǎn)學(xué)科上，廈門大學(xué)啟動(dòng)了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”。學(xué)校將從這三個(gè)專業(yè)的錄取學(xué)生中選拔一小批優(yōu)秀學(xué)生，為他們量身定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，打造一流學(xué)術(shù)名校。環(huán)境和氣氛。

北京師范大學(xué)：“北京師范大學(xué)麗云學(xué)院”與北京師范大學(xué)“拔尖工程”同時(shí)列入北京師范大學(xué)“985工程”。建有2010級(jí)“基礎(chǔ)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”和“人文拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”。培養(yǎng)目標(biāo)：探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)興趣濃厚、志向遠(yuǎn)大、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新的拔尖學(xué)生，成為學(xué)子基礎(chǔ)科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）和人文學(xué)科（漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史、哲學(xué)）領(lǐng)軍人物和知名學(xué)者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)計(jì)劃實(shí)施的示范和輻射效應(yīng)，帶動(dòng)全校人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。

北京航空航天大學(xué)：北航提出實(shí)施精英教育計(jì)劃，設(shè)立“高等工程學(xué)院”，實(shí)施博士生直接教育；北航計(jì)算機(jī)學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班探索信息人才培養(yǎng)新模式?！氨焙饺A羅庚班”2011年獲批列入“珠穆朗瑪計(jì)劃”，每年從全國(guó)優(yōu)秀高中生中招收35名學(xué)生，與中國(guó)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院聯(lián)合培養(yǎng)科學(xué)院。畢業(yè)生前往歐美一流大學(xué)繼續(xù)深造或推薦到北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院、北航攻讀研究生。北京航空航天大學(xué)物理學(xué)院代表北航物理學(xué)科納入國(guó)家“珠穆朗瑪峰工程”物理部分?！氨焙轿锢韺W(xué)院愛(ài)因斯坦班”每年從全國(guó)優(yōu)秀高中畢業(yè)生中選拔20人左右，致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和具有解決專業(yè)潛力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。物理問(wèn)題。

吉林大學(xué)：“唐敖慶班”分為“唐敖慶一班”和“唐敖慶二班”。吉林大學(xué)入選“珠峰計(jì)劃”高校行列，既是對(duì)吉林大學(xué)前期培養(yǎng)成果的肯定，也是吉林大學(xué)近年來(lái)的逐步進(jìn)步。鞏固學(xué)科領(lǐng)域地位，突出重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)認(rèn)定。呂振宇、李四光、匡亞明、唐敖慶、孫玉生、王樹(shù)明、張守昌、金景芳等著名學(xué)者都曾在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)或工作過(guò)。吉林大學(xué)大部分“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科”的科研實(shí)力在國(guó)內(nèi)領(lǐng)域堪稱領(lǐng)先。學(xué)校納入“珠峰計(jì)劃”，使吉林大學(xué)培養(yǎng)高端人才的使命更加具體和明確。吉林大學(xué)培養(yǎng)“唐敖慶一班”和“唐敖慶二班”兩個(gè)方向的學(xué)生。其中，唐傲清一班主修化學(xué)和生物科學(xué)，唐傲清二班主修數(shù)學(xué)和物理。

山東大學(xué)：成立“泰山學(xué)院”，落實(shí)教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，加快拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。2009年教育部啟動(dòng)的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”的目的是培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才成為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人，逐步躋身世界一流科學(xué)家行列。作為入選該計(jì)劃的16所高水平研究型大學(xué)之一，山東大學(xué)決定成立“山東大學(xué)泰山學(xué)院”，全面負(fù)責(zé)該計(jì)劃的實(shí)施。這是山東大學(xué)落實(shí)教育部《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》。探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要一步。泰山研究院院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家彭士革教授表示：“20年后，如果泰山研究院能夠產(chǎn)生一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，那就意味著我們的探索是成功的?！?/p>