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    合肥育英學(xué)校

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    四川育英醫(yī)科技校護(hù)理專業(yè)招生要求是什么(四川育英醫(yī)科技校護(hù)理專業(yè)招生要求高嗎)

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-15 21:21:16 奧數(shù) 662次 作者:合肥育英學(xué)校

    四川育英醫(yī)學(xué)技工學(xué)校是一所經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)、與省內(nèi)外知名企業(yè)、高校合作辦學(xué)的全日制、專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的世界著名國(guó)際旅游勝地成都市都江堰。學(xué)校以對(duì)口高考為途徑,通過(guò)全日制統(tǒng)一招生,培養(yǎng)??茖哟蔚木C合性醫(yī)學(xué)人才。設(shè)有護(hù)理與康復(fù)技術(shù)對(duì)口全日制統(tǒng)一招生??茖I(yè)。學(xué)生中專階段在成都學(xué)習(xí),大專階段通過(guò)對(duì)口高考。他升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校,大三回到成都安排實(shí)習(xí)、資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。

    校園設(shè)施

    四川育英醫(yī)科技校護(hù)理專業(yè)招生要求是什么(四川育英醫(yī)科技校護(hù)理專業(yè)招生要求高嗎)

    校外交通便利,風(fēng)景宜人;校園里流水潺潺,高樓林立,電子閱覽室、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、校屬醫(yī)療器械工廠林立。學(xué)校占地100余畝,建筑面積平方米。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全,管理機(jī)構(gòu)健全,教育教學(xué)正規(guī)有序,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度逐步提高。

    學(xué)校以對(duì)口高考為途徑,通過(guò)全日制統(tǒng)一招生,培養(yǎng)??茖哟蔚木C合性醫(yī)學(xué)人才。設(shè)有護(hù)理與康復(fù)技術(shù)對(duì)口全日制統(tǒng)一招生??茖I(yè)。學(xué)生中專階段在成都學(xué)習(xí),大專階段通過(guò)對(duì)口高考。他升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校,大三回到成都安排實(shí)習(xí)、資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。

    四川育英醫(yī)科技校護(hù)理專業(yè)招生要求

    1、招收初高中生,不限性別;

    2、身體健康,無(wú)重大疾病和殘疾;

    3.護(hù)理專業(yè)要求身高不低于150cm;

    4.網(wǎng)上報(bào)名或直接學(xué)習(xí)。

    專業(yè)介紹

    按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究的高級(jí)專業(yè)人才。護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

    主要課程

    人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急診護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理學(xué)心理學(xué)等

    四川育英醫(yī)科技術(shù)護(hù)理學(xué)校培養(yǎng)模式

    四川育英醫(yī)科學(xué)校遵循醫(yī)療衛(wèi)生教育的規(guī)律,將理論知識(shí)、實(shí)用技能、綜合能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。形成“學(xué)歷教育+醫(yī)學(xué)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式,在保證理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,突出教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí),既能拿到國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)全日制統(tǒng)招大專畢業(yè)證書,還能拿到國(guó)家承認(rèn)的護(hù)理專業(yè)中專文憑,考取護(hù)理相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證,極大擴(kuò)寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。

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