六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)，六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)題
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
六年級學(xué)奧數(shù)對數(shù)學(xué)有幫助嗎？
有
小學(xué)六年級的時候，當(dāng)然是可以開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的，而且在小學(xué)六年級之前也可以開始，學(xué)習(xí)奧數(shù)的時間，其實在上小學(xué)之后都可以開始。
這對于孩子來說是一個非常好的階段，因為他們剛剛開始接觸學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)還是有一定興趣的，那么讓他們盡早的去接觸奧數(shù)，也是讓他們盡早的形成學(xué)習(xí)的意識。
六年級學(xué)奧數(shù)對數(shù)學(xué)是有幫助的。孩子對奧數(shù)有興趣的前提下;孩子如果因為有興趣,能把奧數(shù)學(xué)好,確實是對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維有很大幫助的。因為奧數(shù)是種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實的前提下,對數(shù)學(xué)邏輯思維的升級式強化式的開拓發(fā)展訓(xùn)練。
學(xué)奧數(shù)對學(xué)數(shù)學(xué)的作用不大。因為奧數(shù)近些年來在小升初、中考、高考等考試中占比很少。而孩子精力有限，如果因為學(xué)奧數(shù)的題太難而打擊了孩子本來對學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，那就適得其反了。而且學(xué)奧數(shù)很浪費時間、財力和精力，倒不如把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好。
我六年級下冊了,數(shù)學(xué)常?？梢钥家话俜?如果想自學(xué)奧數(shù)可能嗎?應(yīng)該買些什么題來做？
我小學(xué)經(jīng)常搞奧數(shù)的，也有點小經(jīng)驗。
不過不是自學(xué)的。自學(xué)也不是不可以，我高中同學(xué)的奧數(shù)很多都是自學(xué)的，自己買了參考書，題目，然后訓(xùn)練。還不錯。對于你嘛。我建議，買書的事，最好咨詢一下老師，（可以不找本班的，只要是好老師就成）。因為這些東西隨時間、地點的變換很大的，所以我沒法清楚地告訴你。還有像上面這位說的，先學(xué)點東西真的很爽的。不過，讓你先搞中考奧數(shù)也有點難度，我覺得你可以嘗試自學(xué)初中的內(nèi)容。（在不影響你小升初的備考前提下）我覺得先學(xué)的內(nèi)容對你搞奧數(shù)會很有幫助的。肺腑之言。希望能幫到你。新年快樂哈！6年級的孩子適合學(xué)奧數(shù)還是培優(yōu)？
從過來人的角度來看，六年級其實更適合學(xué)初中內(nèi)容的課了。
奧數(shù)建議更小的時候開始學(xué)，如果想比較好的過渡到初中，建議學(xué)培優(yōu)。
當(dāng)然，如果孩子以前一直堅持奧數(shù)，也可以繼續(xù)奧數(shù)。初中的數(shù)學(xué)思維跟奧數(shù)是相反的，如果正常小升初，還是應(yīng)該早點適應(yīng)初中的正向思維。
數(shù)學(xué)成績一般的孩子，應(yīng)不應(yīng)該學(xué)學(xué)奧數(shù)開拓一下數(shù)學(xué)思維？
不應(yīng)該，奧數(shù)是什么，不就是讓孩子拿成人復(fù)雜的思維解決本該屬于成人的數(shù)學(xué)問題嗎？本身人和人有所不同，不是每個人都能經(jīng)過努力學(xué)好數(shù)學(xué)，開普勒的老師是個天文學(xué)天才，然而數(shù)學(xué)卻拖了其后退，所以成就了開普勒（一個數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)方面稍遜于牛頓，個人觀點）！孩子數(shù)學(xué)不好，更應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，而不是去追求更高的奧數(shù)，浙江大學(xué)鄭強教授已明確表示，浙江大學(xué)不再招手奧數(shù)特長生，因為這些學(xué)生大部分失去了數(shù)學(xué)興趣，奧數(shù)對其成長沒啥好處！
小學(xué)冀教版數(shù)學(xué)買哪個教輔？
小學(xué)冀教版數(shù)學(xué)買小學(xué)教材全解河北版就可以，因為小學(xué)教材全解，里面不是廣講基礎(chǔ)知識，他還有一定比例的提高題，甚至是奧數(shù)方面的題型，經(jīng)常帶著孩子去坐一坐，會提高孩子的一些數(shù)學(xué)思維能力和邏輯能力，對于提高孩子學(xué)習(xí)成績是非常有好處的
六年級學(xué)有余力：數(shù)學(xué)是應(yīng)該往深了學(xué)奧數(shù)之類的，還是提前學(xué)初中數(shù)學(xué)？英語是應(yīng)該學(xué)新概念還是學(xué)初中課本？
小學(xué)階段學(xué)奧數(shù)大多是為了小升初名校選拔做準(zhǔn)備的。
六年級學(xué)有余力，不知道評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？事實上，小學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)比較簡單，如果每次考試能考滿分或者接近滿分，應(yīng)該算得上是學(xué)有余力。
該不該往深了學(xué)奧數(shù)，就看你小升初是不是要參加選拔考試，畢竟上個好初中才是最重要的。如果小升初不需要通過考試擇校，往深了學(xué)奧數(shù)沒啥必要。提前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)也可以，但是一定要看孩子的資質(zhì)。我身邊小學(xué)就學(xué)初中知識的一般都是學(xué)霸級的小孩，學(xué)習(xí)主動性強，高強度的學(xué)習(xí)也能讓他們游刃有余。
我們孩子上小學(xué)的時候，一直在某思的勤思班，這個班型對她來說算是游刃有余吧！當(dāng)時我們沒有想著去考創(chuàng)新班。因為在我們孩子那屆之前，小升初數(shù)學(xué)的難度一直在下降，題型更側(cè)重于綜合能力的培養(yǎng)，所以我覺得我們在勤思班學(xué)的夠用了。
然而，到了六年級上學(xué)期，我們參加了另外一個機構(gòu)的大型模考，考完孩子說數(shù)學(xué)感覺有點兒難，當(dāng)時我還沒有太在意。結(jié)果很快有消息傳來，我們這屆小升初政策要變，和西安一樣改為面試，于是，年后，各種暗考紛至沓來，我們選擇性地參加了一次，孩子仍然覺得數(shù)學(xué)有點兒難。這時候，鄰居給我推薦了一本教輔，是西安五大名校的歷年試題以及分模塊的題型講解。我和老公親自上陣給孩子輔導(dǎo)了一段時間，感覺效果并沒有很明顯。接下來又參加了兩次暗考，考完覺得還可以。
等到那年五月底，小升初的政策確定為搖號加面談，很多民辦中學(xué)選擇的是人機面談，也就是在平板上做題，所以我們最終還是通過考試進了現(xiàn)在這個初中?？荚嚨念}型很靈活，比如有道古文數(shù)學(xué)題，還有一篇英語數(shù)學(xué)題，語數(shù)外三科，你中有我，我中有你。
我們是在小升初結(jié)束的那個暑假開始學(xué)習(xí)七上的數(shù)學(xué)的，這也是身邊大多數(shù)孩子走的路，一般要在初二把初中數(shù)學(xué)學(xué)完，初三開始復(fù)習(xí)。物理也是這樣，化學(xué)一般是初二結(jié)束那個暑假開始學(xué)，一個暑假學(xué)完，也有少部分學(xué)生是初一學(xué)物理，初二學(xué)化學(xué)的。
初一的英語課本相對比較簡單，如果打算讓孩子補英語，社會上的英語培訓(xùn)機構(gòu)在小學(xué)階段都比較側(cè)重新概念英語，因為它的教材比較經(jīng)典。事實上六年級學(xué)新概念一都有點兒晚了，一般這個時候都開始學(xué)新二了。至于初一英語教材，我還沒有見過有哪個英語培訓(xùn)機構(gòu)專門學(xué)這個的，實在是太簡單了，沒有市場。另外，初中的詞匯可以開始準(zhǔn)備了，很多小孩小學(xué)都把中考詞匯背完了。英語的學(xué)習(xí)，詞匯量達不到一定程度，很難提高。
小學(xué)階段最應(yīng)該往深里學(xué)的是英語。
到此，以上就是小編對于六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于六年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)的6點解答對大家有用。