三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題，三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題50道
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)3年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)奧數(shù)題:1根繩子。繞樹3圈剩余40㎝。繞樹4圈差30㎝。問(wèn)？
其實(shí)兩句話都是說(shuō)繩子可以繞樹三圈再多出來(lái)一點(diǎn)。
其實(shí)兩句話都是說(shuō)繩子可以繞樹三圈再多出來(lái)一點(diǎn)。多出來(lái)40cm,再加30cm又可以繞一圈了。40+30=70cm，所以樹的一圈是70cm. 70+70+70+40=250cm繩子長(zhǎng)250cm.
三年級(jí)奧數(shù)題:樂(lè)開懷乘樂(lè)等于開開開3，樂(lè)等于幾，開等于幾，懷等于幾？
樂(lè)是9，開是8，懷是7，因?yàn)?87X9=8883，可根據(jù)開開開3，知懷乘樂(lè)只能有1，3乘和79乘才能得出開開開3中個(gè)位3，先試懷為1，樂(lè)為3，即樂(lè)開懷變?yōu)?開1ⅹ3，3x3=9即便懷為9千位最大為1，也就是說(shuō)開只能為1，但311ⅹ3不符題義，依次試來(lái)只有樂(lè)為7符題義，解得樂(lè)為9，開為8，懷為7?；卮鹜戤?/p>
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)和倍差倍的奧數(shù)題有哪些？
1.甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共存糧264噸,甲倉(cāng)庫(kù)存糧是乙倉(cāng)庫(kù)存糧的10倍.甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)各存糧多少噸?
2.甲、乙兩輛汽車在相距360千米的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,2時(shí)后兩車相遇.已知甲車的速度是乙車速度的2倍.甲、乙兩輛汽車每小時(shí)各行多少千米?
3.甲隊(duì)有45人,乙隊(duì)有75人.甲隊(duì)要調(diào)入乙隊(duì)多少人,乙隊(duì)人數(shù)才是甲隊(duì)人數(shù)的3倍?
4. 妹妹有書24本,哥哥有書53本.要使哥哥的書是妹妹的書的6倍,妹妹應(yīng)給哥哥多少本書?
5.大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160個(gè).后來(lái)大白兔把它的蘑菇給了其它白兔20個(gè),而小灰兔自己又采了10個(gè).這時(shí),大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍.問(wèn)：原來(lái)大白兔和小灰兔各采了多少個(gè)蘑菇?
6.哥哥和妹妹共有圖書120本,哥哥的圖書本數(shù)是妹妹的3倍,哥哥和妹妹各有多少本?
7.弟弟有圖書30本,哥哥有圖書90本,哥哥給弟弟多少本后哥哥的圖書本數(shù)是弟弟的2倍?
8.甲、乙兩糧倉(cāng)共存糧320噸,后來(lái)給甲倉(cāng)運(yùn)出40噸,給乙倉(cāng)運(yùn)進(jìn)20噸,這時(shí)甲倉(cāng)存糧是乙倉(cāng)的2倍, 兩個(gè)糧倉(cāng)原來(lái)各存糧多少噸?
9.三塊布共長(zhǎng)220米,第二塊布長(zhǎng)是第一塊的3倍,第三塊步長(zhǎng)是第二塊的2倍,三塊布各長(zhǎng)多少米?
10.某校共有學(xué)生560人,其中男生比女生的3倍少40人,男女生各有多少人?
小學(xué)三到六年級(jí)的比較難的奧數(shù)題，五道以上，越難越好。寫出解題思路?；蛘呤且恍┳鰬?yīng)用題的方法，特別是？
1．有一些正整數(shù)，它可以表示成連續(xù)20個(gè)正整數(shù)的和，而且當(dāng)把它表示成連續(xù)正整數(shù)之和（至少2個(gè)）的形式時(shí)，恰好有20種方法．這樣的正整數(shù)最小是多少？
2．有些自然數(shù)可以表示成兩個(gè)合數(shù)相乘再加一個(gè)合數(shù)的形式，例如：33 =4×6 +9.請(qǐng)問(wèn)：不能表示成這種形式的自然數(shù)最大是多少？
3．在給定的圓周上有100個(gè)點(diǎn)．任取一點(diǎn)標(biāo)上1；按順時(shí)針?lè)较驈臉?biāo)有1的點(diǎn)往后數(shù)2個(gè)點(diǎn)，標(biāo)上2；從標(biāo)有2的點(diǎn)再往后數(shù)3個(gè)點(diǎn)，標(biāo)上3……依此類推，直至在圓周上標(biāo)出100.對(duì)于圓周上的這些點(diǎn)，有的點(diǎn)可能標(biāo)上多個(gè)數(shù)，有的點(diǎn)可能沒(méi)有被標(biāo)數(shù)．請(qǐng)問(wèn)：標(biāo)有100的那個(gè)點(diǎn)上標(biāo)出的數(shù)最小是多少？
4．三個(gè)聰明的初中生聚在一起玩一個(gè)推理的游戲，小強(qiáng)與小花各選了一個(gè)自然數(shù)并分別將它告訴小安．小安告訴小強(qiáng)和小花，他將分別把這兩個(gè)數(shù)的和與乘積寫在不同的紙上．小安寫好后，將其中一張紙藏起來(lái)，把另一張紙亮出來(lái)給小強(qiáng)和小花看（這張紙上寫著2008）．小安請(qǐng)小強(qiáng)和小花互猜對(duì)方所選的數(shù)，小強(qiáng)首先宣稱他無(wú)法確定小花所選的數(shù)，小花聽完小強(qiáng)的話后，也說(shuō)她無(wú)法確定小強(qiáng)所選的數(shù)．請(qǐng)問(wèn)：小花所選的數(shù)是什么？
5．已知三個(gè)互不相等的正整數(shù)成等差數(shù)列，且三個(gè)數(shù)的乘積是完全平方數(shù)，那么這三個(gè)數(shù)的和最小是多少？
6．是否存在一個(gè)完全平方數(shù)，它的每一位上的數(shù)字全都相同（至少是兩位數(shù)）?如果存在，請(qǐng)寫出一個(gè)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由，
7．有一根均勻木棍，先用紅色刻度線將它分成m等份，再用藍(lán)色刻度線將它分成n等份，m > n．然后按所有刻度線將該木棍鋸成小段，一共可以得到170根長(zhǎng)短不一的小棍，其中最長(zhǎng)的小棍恰有100根．求m和n．
8．是否存在這樣的自然數(shù)：在這個(gè)數(shù)后面重寫一遍這個(gè)數(shù)，新組成的數(shù)是一個(gè)完全平方數(shù)？如果存在，請(qǐng)舉例；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
9．用1、2、3、4、5、6這6個(gè)數(shù)字各一次組成兩個(gè)三位數(shù)A和B．請(qǐng)問(wèn)：A、B、630這三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)最大可能是多少？最小公倍數(shù)最小可能是多少？
10．我們將具有如下性質(zhì)的自然數(shù)K稱為“巨二數(shù)”：如果一個(gè)整數(shù)M能被K整除，則把M的各位數(shù)字按相反順序重寫時(shí)所得的數(shù)也能被K整除，請(qǐng)求出所有的“巨二數(shù)”。
到此，以上就是小編對(duì)于三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。