小學(xué)奧數(shù)試題，小學(xué)奧數(shù)試題集及答案
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)奧數(shù)試題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹小學(xué)奧數(shù)試題的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)鵬城杯試卷是不是奧數(shù)題？
答案是；小學(xué)數(shù)學(xué)鵬城杯試卷是奧數(shù)題。
奧數(shù)顧名思義就是數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，奧數(shù)題就是奧林匹克競賽試題。
奧數(shù)起源于上世紀(jì)初（1934-1935年）前蘇聯(lián)在列寧格勒和莫斯科舉辦的中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的名稱。直到1959年在布加勒斯特舉辦了第一次國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，奧數(shù)才算是真正走上了世界的舞臺。
奧數(shù)中環(huán)杯華杯哪個難小學(xué)？
小學(xué)奧數(shù)中，華杯比中環(huán)杯難拿到獎，含金量也是華杯含金量高。目前國內(nèi)（北上廣）教育重省市，奧數(shù)杯賽成績，比較看中杯賽有：
1、小升初 華杯、創(chuàng)新杯、新希望杯、世奧杯；
2、初、高中，比較看中全中初中聯(lián)賽，但重視程度不如小升初了；
3、有個別省市、地區(qū)、學(xué)校也會自行舉辦一些杯賽，若是有目的去爭取入學(xué)指標(biāo)，可以有針對性報考；
4、無論報考哪個杯賽，都必需重視杯賽前的學(xué)習(xí)資料，和本杯賽歷屆試卷真題。
小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版和B版有什么區(qū)別？
一、學(xué)習(xí)重點不同
1、A版主要側(cè)重于例題的講解，讓學(xué)生擴展解題思維
1、B版主要側(cè)重于實踐，把學(xué)習(xí)到的解題方法用于實際的解題過程
二、學(xué)習(xí)內(nèi)同不同
1、A版的功能相當(dāng)于課本，每周學(xué)習(xí)一個主題，每周5個知識點，40周的時間內(nèi)學(xué)習(xí)完40個主題
2、B版相當(dāng)于單元測試卷，可以在每周通過完成基礎(chǔ)卷試題和提高卷試題，來對課程進行鞏固和總結(jié)，對知識點進行整合，達到綜合提升的目的
三、難易程度不同
1、A版如同一篇文章，只需要學(xué)習(xí)題中的解題方法和解題思維，每天堅持15分鐘左右的時間，既可以開拓思維，還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、B版如同給這篇文章寫讀后感，就需要把從A版中學(xué)習(xí)到的講解到的方法來運用到新的題型與題目中去，就不僅僅是15分鐘了，大概需要30分鐘時間，而且比學(xué)習(xí)A版更加費腦力
孩子數(shù)學(xué)成績一般，能學(xué)奧數(shù)嗎？有什么利弊？
盡量不要，我一般建議平時考試低于90分的，不要去接觸奧數(shù)，因為他連基礎(chǔ)的東西掌握的都不夠牢固，怎么可能去理解奧數(shù)呢？如果想通過奧數(shù)來提高數(shù)學(xué)思維，我建議不要去上奧數(shù)班，由家長一對一講解更好。
孩子數(shù)學(xué)差主要有三個原因：
一，計算能力差，這個可以通過訓(xùn)練彌補。
二，不愛動腦筋，這其實是很多孩子數(shù)學(xué)差的主要原因，這個一定要多練習(xí)，多做應(yīng)用題，多練多思考，孩子自然就吧數(shù)學(xué)成績提上來了，而且小學(xué)階段，題型比較少，做來做去就那么幾種類型，多做幾次相同類型的練習(xí)題，自然就會學(xué)會了。
三，對概念不熟悉，數(shù)學(xué)中的概念很標(biāo)準(zhǔn)，背的話不能背錯一個字，很多孩子很粗心，對概念的記憶，要么不準(zhǔn)確，要么混淆，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績的不理想。
四，粗心大意，很多孩子計算時進位點錯，小數(shù)點亂點，少些多寫一個零的問題非常普遍，所以一定要讓孩子仔細(xì)，細(xì)心。
五，發(fā)散性思維，有不少孩子，在藝術(shù)，語文，文學(xué)方面天分很高，也是導(dǎo)致理科方面太差，因為數(shù)學(xué)的理科方面屬于邏輯性思維，而文學(xué)藝術(shù)屬于發(fā)散性思維，兩者本身存在著沖突，如果文學(xué)藝術(shù)天分太高，很容易導(dǎo)致數(shù)學(xué)等理科方面太差。其中的代表人物就是韓寒，這點家長要特別注意，必須盯緊孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，畢竟文學(xué)藝術(shù)天分高的人不少，但是韓寒只有一個。
首先，我先說一下奧數(shù)的利弊吧！
奧數(shù)的好處
1. 促進在校成績的全面提高,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。
2. 使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢,培養(yǎng)自信。
3. 有利于學(xué)生智力的開發(fā)。
4. 數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)奧數(shù)對于這個學(xué)生進入初中后的學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處(很多重點中學(xué)就是因為這個原因招奧數(shù)好的學(xué)生)。
5. 很多重點中學(xué)招生要看學(xué)生的奧數(shù)成績是否優(yōu)秀。
奧數(shù)的弊端
現(xiàn)在國內(nèi)好多家長為了盲目跟風(fēng)為孩子報奧數(shù)培訓(xùn)課程，為的就是讓孩子去參加所謂的“奧數(shù)比賽”！
我覺得這種情況會讓孩子對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理，所以是一種弊端！還有就是奧數(shù)是比較復(fù)雜高深的，對于一些沒有基礎(chǔ)的孩子還說去進行學(xué)習(xí)只會起到適得其反的效果！
適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子
1：對于數(shù)學(xué)有興趣！
2：平時喜歡動腦，能夠自主學(xué)習(xí)，可以去鉆研的！
3：學(xué)習(xí)能力比較強的，理解能強，思維能能力比較好的！
4：能夠夠吃苦耐勞的！
您說孩子數(shù)學(xué)成績一般，建議不要去學(xué)奧數(shù)，孩子的普通數(shù)學(xué)能力就比較差了，再去進行比較高深復(fù)雜的奧數(shù)學(xué)習(xí)無疑會讓孩子感到更加吃力，只會起到適得其反的效果！
其實孩子的數(shù)學(xué)成績差，就是孩子的數(shù)學(xué)思維能力不夠強，相比去學(xué)習(xí)奧數(shù)，我覺得更應(yīng)該去進行數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)鍛煉！只要孩子的數(shù)學(xué)思維能力提升了，學(xué)習(xí)成績會跟著提升的，目前國內(nèi)做的比較專業(yè)的就是火花思維了，你可以了解一下！
到此，以上就是小編對于小學(xué)奧數(shù)試題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)奧數(shù)試題的4點解答對大家有用。