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    北京初中四年級(北京初二學(xué)生)

    發(fā)布時間:2024-12-03 15:31:33 奧數(shù) 415次 作者:合肥育英學(xué)校

    北京日報客戶端|記者李啟耀

    四、六、八年級學(xué)生第一學(xué)期將進(jìn)行全國學(xué)生體質(zhì)健康測試。八年級下學(xué)期將進(jìn)行體育和健康知識機考。過程考核結(jié)果與九年級體育現(xiàn)場考試成績合并后,計入學(xué)生中考總分。分?jǐn)?shù)。北京市教委近日發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康過程性考核管理辦法》,明確將學(xué)生體質(zhì)健康測試情況、近視率等相關(guān)結(jié)果作為各區(qū)辦學(xué)質(zhì)量評估的重要參考。

    北京初中四年級(北京初二學(xué)生)

    這是繼《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》發(fā)布的2021年中考體育改革過程考核具體管理辦法。市教委表示,考試只是考核學(xué)生身體習(xí)慣、鍛煉效果的一種手段,和健康素養(yǎng),應(yīng)該更多地體現(xiàn)在日常生活中。因此,體育教學(xué)、課外體育活動、體育比賽、體育作業(yè)、學(xué)生體質(zhì)健康測試、隨機測試和現(xiàn)場檢查,以及學(xué)生日常運動負(fù)荷監(jiān)測等環(huán)節(jié)都被納入管理重點,作為管理重點。過程評估的基礎(chǔ)和延伸。要圍繞流程管理“全員、全流程、方方面面”的要求組織管理相應(yīng)的工作。市教委負(fù)責(zé)過程評估的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)。北京市教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)過程考核的組織實施。各區(qū)教委負(fù)責(zé)過程考核的具體組織實施。

    區(qū)教委對四、六、八年級學(xué)生開展的全國學(xué)生體質(zhì)健康測試,在四、六、八年級學(xué)生第一學(xué)期進(jìn)行,符合北京市初中學(xué)業(yè)水平總體要求考試體育與健康科目現(xiàn)場考試。要保持一致,必須堅持同一等級統(tǒng)一考核流程、統(tǒng)一考核時限、統(tǒng)一考核儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核場地標(biāo)準(zhǔn)。成績記錄在北京學(xué)籍管理平臺上,由各區(qū)保存。成績一經(jīng)錄入,不得更改,并與學(xué)生九年級體育現(xiàn)場考試成績一并報送北京市教育考試院。

    對殘疾學(xué)生、傷病學(xué)生、外地返京學(xué)生等特殊考生情況的過程考核結(jié)果,嚴(yán)格按照《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》及時識別、錄入。區(qū)教委要指導(dǎo)中小學(xué)做好學(xué)生身份識別、考試通知、考核前政策解讀等基礎(chǔ)工作。除《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》中規(guī)定的殘疾學(xué)生、傷病學(xué)生、外地返京學(xué)生外,保證學(xué)生全部參加考試。

    各學(xué)區(qū)對八年級學(xué)生進(jìn)行的體育健康知識考試在八年級下學(xué)期進(jìn)行。采用機考形式,由各區(qū)按照市統(tǒng)一要求組織。成績記錄在北京市教育考試機構(gòu)考試信息平臺上,由北京市教育考試機構(gòu)保存。結(jié)果一旦輸入,就不允許更改。

    辦法還提出,市、區(qū)、學(xué)校教研部門要加強對學(xué)生體質(zhì)、健康素養(yǎng)、體育鍛煉習(xí)慣的教學(xué)研究,將過程考核項目、標(biāo)準(zhǔn)、檢測方法等納入教師考核表。做好日常培訓(xùn)課程。體育、課間、課外體育活動的監(jiān)督和指導(dǎo)。

    各區(qū)教委和中小學(xué)校要組織力量認(rèn)真分析全國學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)和學(xué)生日常運動負(fù)荷監(jiān)測數(shù)據(jù),加強體育課教學(xué)管理、日常鍛煉和家庭體育作業(yè)輔導(dǎo)有針對性地,切實增強學(xué)生體質(zhì),改善健康狀況。識字。

    市教委通報各區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康檢測情況、各項體育比賽成績、視力不良檢出率、近視率等情況。相關(guān)結(jié)果作為各區(qū)學(xué)校質(zhì)量評價的重要參考。鼓勵支持各區(qū)和中小學(xué)探索建立內(nèi)部評價制度,將學(xué)生體質(zhì)健康檢測結(jié)果納入先進(jìn)班集體評選和班主任工作評價。

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