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    校長(zhǎng)baldi(白校長(zhǎng)全名)

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-30 10:51:32 奧數(shù) 506次 作者:合肥育英學(xué)校

    11月13日下午,在白河縣教育體育局召開(kāi)的教育扶貧工作會(huì)議上,全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)與教育體育局簽署了《教育扶貧攻堅(jiān)冬季會(huì)戰(zhàn)軍令狀》協(xié)議,要求各校園校長(zhǎng)把教育扶貧工作放在優(yōu)先位置。我們將牢記這一點(diǎn),肩負(fù)起我們的重任,帶領(lǐng)全體教職員工全力以赴,打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

    在“軍令狀”中,各校區(qū)校長(zhǎng)向教育體育局鄭重承諾,一是扎實(shí)做好控制輟學(xué)、保障學(xué)生就學(xué)工作。全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線”、“七長(zhǎng)”責(zé)任制、月報(bào)等十項(xiàng)制度,準(zhǔn)確掌握適齡兒童少年基數(shù),規(guī)范學(xué)校注冊(cè)管理,加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和保障核實(shí)行動(dòng)能力,并確保義務(wù)教育,包括殘疾兒童的義務(wù)教育。學(xué)齡兒童和青少年入學(xué)率100%。強(qiáng)化勸學(xué)返校責(zé)任,加大學(xué)生返校鼓勵(lì)力度,確保義務(wù)教育階段無(wú)貧困家庭學(xué)生失學(xué)或因貧失學(xué)學(xué)生。二是精準(zhǔn)落實(shí)貧困學(xué)生資助工作。全面核實(shí)在校學(xué)生信息,建立數(shù)據(jù)庫(kù),準(zhǔn)確掌握各級(jí)各類學(xué)校建檔立卡貧困戶招生情況。實(shí)行動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)管理,實(shí)行從學(xué)前一年級(jí)到大學(xué)的精準(zhǔn)資助,確保建檔立卡貧困戶入學(xué)。許多貧困學(xué)生享受國(guó)家資助政策。三是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生關(guān)懷工作。切實(shí)加強(qiáng)安全管理,做好學(xué)生冬季取暖、傳染病防治、消防等工作。著力改善學(xué)校食堂、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施條件,全面提升學(xué)校后勤保障水平。扎實(shí)開(kāi)展“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng)和“走訪大家”活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、困難兒童、兒童的關(guān)愛(ài)工作已經(jīng)在城市定居的人和進(jìn)城務(wù)工的人。實(shí)現(xiàn)特殊群體關(guān)愛(ài)全覆蓋。四是進(jìn)一步做好職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高職業(yè)教育水平。積極配合人力資源社會(huì)保障、扶貧部門,對(duì)貧困家庭勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),做好新增勞動(dòng)力就業(yè)安置工作。五是大力推廣“農(nóng)民+合作社+學(xué)?!鞭r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷模式。充分發(fā)揮教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步推廣“農(nóng)民+合作社+學(xué)?!鞭r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷模式,暢通合作社農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)校渠道,規(guī)范經(jīng)營(yíng),切實(shí)落實(shí)教育支撐發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)助力脫貧攻堅(jiān)。六是建立健全教育扶貧檔案。按照“過(guò)程必須有記錄”的原則,不虛報(bào)、隱瞞、遺漏、拖延教育扶貧數(shù)據(jù),建立完整、準(zhǔn)確的教育扶貧工作檔案,確保檔案信息相互核實(shí),以便一目了然、一目了然、一目了然。標(biāo)準(zhǔn)要求經(jīng)核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤。

    校長(zhǎng)baldi(白校長(zhǎng)全名)

    會(huì)議通報(bào)了全縣保障教育、控制輟學(xué)的監(jiān)督檢查情況,分析了教育扶貧存在的問(wèn)題,提出了具體整改目標(biāo)和措施。會(huì)議要求,各中小學(xué)校、幼兒園要緊緊圍繞全縣教育扶貧目標(biāo)任務(wù)和冬季攻堅(jiān)工作要求,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確任務(wù),加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)和教師工作。責(zé)任;安排專人加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的匯報(bào)和聯(lián)系,比對(duì)貧困學(xué)生信息。根據(jù)各類教育特點(diǎn)和所負(fù)責(zé)的重點(diǎn)任務(wù),整改問(wèn)題達(dá)標(biāo),積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)村建立健全鎮(zhèn)村兩級(jí)教育扶貧檔案,全面完成教育扶貧各項(xiàng)任務(wù);按照“過(guò)程必須有記錄”的要求,落實(shí)“事前列名、事中跟蹤、事后列名”三項(xiàng)工作機(jī)制,推進(jìn)教育扶貧工作和整頓工作。切實(shí)準(zhǔn)確地做好教育扶貧檔案和信息化建設(shè)任務(wù);要加強(qiáng)教育扶貧政策宣傳,加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園聯(lián)系溝通,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作做好教育扶貧工作,全力打贏教育攻堅(jiān)戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),為全縣人民交上了一份滿意的答卷。

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