新工科就業(yè)方向(新工科專業(yè)就業(yè)前景)

近年來，教育部積極推進(jìn)工科新學(xué)科建設(shè)，先后發(fā)布了《關(guān)于開展新工科研究與實(shí)踐的通知》和《關(guān)于推進(jìn)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》，全力探索形成引領(lǐng)世界工科的中國(guó)模式和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)教育事業(yè)，助力高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。教育部新工科項(xiàng)目的正式認(rèn)定，意味著備受高等教育界關(guān)注的高校新工科建設(shè)開始進(jìn)入實(shí)施階段。換句話說，新工科的一些專業(yè)未來可能會(huì)成為熱門且賺錢的大學(xué)專業(yè)。

什么是新工程？

新工科是建立在新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)背景下的。新工科建設(shè)一方面需要建立和發(fā)展一批新興工科專業(yè)，另一方面需要對(duì)現(xiàn)有工科專業(yè)進(jìn)行改革和創(chuàng)新?！靶鹿た啤睂?duì)應(yīng)的是新興產(chǎn)業(yè)。首先，它是指面向新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、機(jī)器人、云計(jì)算等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端數(shù)控機(jī)床及機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)學(xué)和高性能醫(yī)療保健設(shè)備等都屬于新工程學(xué)科。

“新工程”與傳統(tǒng)工程有什么區(qū)別？

與傳統(tǒng)工科人才相比，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)需要工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型“新工科”人才。既要在某一學(xué)科領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)知識(shí)，又要具有“跨學(xué)科融合”的特點(diǎn)；他們不僅可以利用自己所擁有的知識(shí)來解決現(xiàn)有的問題，而且有能力學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)來解決未來的問題。發(fā)展中出現(xiàn)的問題將對(duì)未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)揮主導(dǎo)作用。他們不僅技術(shù)過硬，而且懂經(jīng)濟(jì)、懂社會(huì)、懂管理，具有良好的人文素質(zhì)?？梢哉f，新經(jīng)濟(jì)提出的新目標(biāo)定位和對(duì)人才的需求為“新工科”提供了機(jī)遇，新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呼喚“新工科”。

不用擔(dān)心找不到工作

人才匱乏——導(dǎo)致行業(yè)“缺血”。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、大健康等快速發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)人才供給不足的問題，暴露了我國(guó)工程教育和新興產(chǎn)業(yè)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題。缺點(diǎn)脫節(jié)。“人才匱乏”不僅發(fā)生在現(xiàn)在，而且還會(huì)發(fā)生在未來。2020年，我國(guó)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電力裝備、高端數(shù)控機(jī)床及機(jī)器人、新材料將成為人才缺口最大的專業(yè)。其中，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)750萬人。到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬人，電力裝備人才缺口也將達(dá)到900萬人以上?！靶鹿た啤薄獋€(gè)就業(yè)地點(diǎn)隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的快速發(fā)展，“新工科”已成為高校非常熱門的專業(yè)。從國(guó)內(nèi)高校目前的專業(yè)設(shè)置來看，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業(yè)將被納入“新工科”范疇。它的就業(yè)目的地是什么？[1]一些航空航天專業(yè)考生家長(zhǎng)擔(dān)心，航空航天專業(yè)畢業(yè)后，要到條件艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。事實(shí)上，我國(guó)航天事業(yè)無論是軟硬件條件都已經(jīng)有了很大的改善。大多數(shù)研究機(jī)構(gòu)位于北京、上海、西安、武漢、沉陽等大城市。[2]船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、造船廠、科研院所、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、航運(yùn)公司、海洋石油單位、高等院校等單位工作。學(xué)校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門。從事船舶、海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作，也可在同類行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)單位就業(yè)。[3]光電信息科學(xué)與工程專業(yè)面向科研院所或高新技術(shù)企業(yè)。起點(diǎn)一般是研究生，本科生需求不大。既然市場(chǎng)需求如此，必然會(huì)有更多的人考研、出國(guó)留學(xué)。[4]生物制藥專業(yè)生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事生物制藥的開發(fā)、生產(chǎn)及工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理，以及保健品和醫(yī)藥的生產(chǎn)與應(yīng)用的高級(jí)科技人才。涉及生物醫(yī)藥的相關(guān)產(chǎn)品。[5]機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域較多。就業(yè)崗位概括為機(jī)械工程技術(shù)人員、設(shè)計(jì)研發(fā)人員、機(jī)械產(chǎn)品銷售人員。

包括哪些專業(yè)？

以下是一些有前途的專業(yè)供您參考，其中許多專業(yè)需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程能力。[1]大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)是由眾多學(xué)科與統(tǒng)計(jì)學(xué)交叉產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及數(shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算等其他學(xué)科知識(shí)。[2]人工智能人工智能是模擬、延伸和擴(kuò)展人類智能的一門新技術(shù)科學(xué)。語音識(shí)別、NLP、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像算法、推薦算法、深度學(xué)習(xí)等都是人工智能的具體應(yīng)用陣地。[3]云計(jì)算云計(jì)算是指通過網(wǎng)絡(luò)傳輸各種計(jì)算機(jī)服務(wù)和數(shù)據(jù)的“超級(jí)計(jì)算集群”。云計(jì)算專業(yè)基礎(chǔ)涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械自動(dòng)化等學(xué)科。[4]智能科學(xué)與技術(shù)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)本科專業(yè)，覆蓋面廣。本專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)、基于新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的智能系統(tǒng)、與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)和日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)和系統(tǒng)、新一代人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)。孩子畢業(yè)后可從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理等工作?！?】光電信息科學(xué)與工程本專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機(jī)械、電子和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。光電子與光信息專業(yè)工程技術(shù)人員畢業(yè)后可在科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)和質(zhì)量管理工作。[6]智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)要求學(xué)生掌握信息采集與處理和電力系統(tǒng)通信技術(shù)的基本理論，掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)運(yùn)行的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)智能電網(wǎng)架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)有一定的了解?！?】核技術(shù)核技術(shù)通常包括核能技術(shù)、核電技術(shù)、同位素技術(shù)、輻射技術(shù)、核燃料技術(shù)、核輻射防護(hù)技術(shù)等領(lǐng)域。我國(guó)核工業(yè)已從適度發(fā)展轉(zhuǎn)向積極發(fā)展，核技術(shù)人才未來就業(yè)形勢(shì)廣闊。[8]機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化。隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)、新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的交叉、滲透和融合，帶來了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造。及其自動(dòng)化技術(shù)的深刻變革。可以肯定的是，“新工科”將是大勢(shì)所趨，不少開設(shè)“新工科”專業(yè)的大學(xué)都是“雙一流”大學(xué)。對(duì)于高中生來說，物理的重要性在“新工科”的背景下不會(huì)動(dòng)搖。如果學(xué)生對(duì)這些專業(yè)感興趣，可以多研究數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物。整理自互聯(lián)網(wǎng)。如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。