以練抗疫(防疫教育片《以練備戰(zhàn)》)
當前,新冠肺炎(COVID-19)疫情防控形勢依然嚴峻復雜。為強化意識、落實責任,進一步優(yōu)化學校疫情防控應急預案,提高預防和應急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時有效處置,切實保障全體師生安全。為保障學校身體健康和生命安全,維護學校正常教育教學秩序和校園穩(wěn)定,商南縣高級中學于2022年2月22日組織開展疫情防控應急處置演練。
一、未雨綢繆,周密部署
學校為開學修訂完善《商南縣高級中學疫情防控工作兩案九制》。為高效完成本次應急處置演練,學校制定了《商南縣高級中學疫情應急處置演練方案》,成立疫情防控應急領(lǐng)導小組,成立疑似病例處理組、疫情報告組、密切接觸者管控組、六大人員環(huán)境消毒組、后勤保障組、安全(輿情)維穩(wěn)組等工作組成立疫情應急指揮部。
演練前,白濤校長主持召開了演練準備會議。石學忠副校長對演練模擬場景、演練時間、演練地點、演練指揮、人員調(diào)度、演練流程等方面進行了詳細安排,確保全員參與、任務到位。人物、場景真實,動作有序。
2.實際練習和詳細鏈接
教室是校園疫情防控的重要陣地。此次演練的背景是,學校正常教學過程中,班主任接到通知,賈某同學核酸檢測結(jié)果呈弱陽性,為疑似病例。老師立即指示全班學生佩戴口罩,第一時間向?qū)W校疫情防控辦公室報告情況,并聯(lián)系學校醫(yī)務室醫(yī)生尋求幫助。
學校辦公室通知各應急小組領(lǐng)導,各小組組長召集本小組人員迅速進入崗位,按照職責分工開展工作,啟動應急處置工作流程。
學校疫情報告組向縣肺防辦、縣科教體局報告。
疑似案件辦案組立即展開工作。身穿防護服的醫(yī)務人員將疑似病例轉(zhuǎn)移至診所臨時候診室,聯(lián)系縣肺防辦,用專車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院救治。
密切接觸管控小組迅速控制了疑似病例學生所在班級的其他學生(高一14班教室40名學生、女生213宿舍7名學生、男生8名宿舍學生)宿舍205),等待縣肺防辦專業(yè)人員進一步處理。
環(huán)境消毒組安排人員做好消毒準備,隨時對隔離候診室、疑似病例學生活動區(qū)、教室等場所進行緊急消毒。
學校疫情防控辦公室根據(jù)上級教育主管部門、疾控部門的指導意見,確定是否停課以及停課時間、班級、年級范圍。最終決定由學校疫情防控領(lǐng)導小組作出。
安全(輿情)維穩(wěn)小組加強出入管控和校園輿情管理,引導全校師生不單獨接受采訪或與外界交談,不拍攝發(fā)布相關(guān)視頻,不發(fā)表主觀言論。假設或夸大,不以個人名義向外界提供信息,不向上級部門報告。以官方發(fā)布信息為準;對所有學生進行跟蹤觀察并提供心理疏導。
后勤保障隊伍隨時準備提供疫情防控所需物資。
3、總結(jié)、反思、改進、提高
演練結(jié)束后,全體工作人員齊聚一堂,各應急工作組領(lǐng)導匯報工作,全面協(xié)調(diào)整理疑似病例候診區(qū)處理、學校應急處置、規(guī)范疫情應對等方面存在的問題。演練過程中各組之間的協(xié)調(diào)能力。薄弱環(huán)節(jié)并收集工作人員的意見和建議。
此次疫情應急演練,是對學校防疫能力的一次考驗。推動全體教職員工更加熟悉疫情應急處置各環(huán)節(jié)流程,真正做到心中有數(shù)、遇事沉著。學校將結(jié)合本次演練,進一步優(yōu)化流程、完善預案、加強配合、積累經(jīng)驗,全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,讓防疫工作更加務實細致,筑牢安全堡壘。確保疫情防控工作萬無一失。(魏長虹、陳星、劉虹)