小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎，小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎知乎
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)現(xiàn)在是不是沒有補(bǔ)奧數(shù)的必要了？
成人的學(xué)習(xí)是為目的而學(xué)，未成年人是為興趣而學(xué)，所以小學(xué)生是否補(bǔ)奧數(shù)要因人而異。
“奧數(shù)”的全稱是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在世界上有著悠久的歷史，1934年-1935年，前蘇聯(lián)就開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠于奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名稱，而第一屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽于1959年在布加勒斯特舉辦。
“奧數(shù)”是培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單推理能力和解決問(wèn)題的靈活性，是一種思維方式的訓(xùn)練，它用一種特殊的思維方式和解決問(wèn)題的方法。對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣的孩子，而且學(xué)校的數(shù)學(xué)課“吃不飽”，參加奧數(shù)培訓(xùn)，是孩子通向數(shù)學(xué)巔峰的有效途徑。如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)有極大興趣，而且在?！俺圆伙枴?，我認(rèn)為不給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就是對(duì)孩子天賦的浪費(fèi)。反之，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，而且在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都很吃力，由于家長(zhǎng)的意愿送去讀奧數(shù)，只能是適得其反，最為嚴(yán)重的是讓孩子厭學(xué)，尤其是厭數(shù)學(xué)。
能否按家長(zhǎng)的意愿塑造孩子呢？可以肯定回答是可以的，遺憾的是孩子上小學(xué)了，已經(jīng)有點(diǎn)晚了。如果從新來(lái)過(guò)，0--1歲是孩子的第一個(gè)飛躍期，可以把孩子塑造成任何一個(gè)父母的理想方向，1-3歲是關(guān)鍵期，是鞏固成果進(jìn)一步開發(fā)期，3-6歲幼兒期以游戲?yàn)橹鏖_發(fā)智力，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣。一般過(guò)了5歲，就錯(cuò)過(guò)了最佳的塑造期。你可以試試哦~
小學(xué)到底要不要學(xué)奧數(shù)？
要學(xué)。
我兒子從一年級(jí)就開始學(xué)奧數(shù)。倒不是為了考多好的成績(jī)。因?yàn)榕笥验_的班，去試課他自己也愿意學(xué)，目前學(xué)了四年了，學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)一直95左右，奧數(shù)基本每次都是第一名。感覺學(xué)了還是有點(diǎn)兒用的。主要他自己喜歡，所以一直學(xué)著。
小學(xué)一年級(jí)需要學(xué)奧數(shù)么？
一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生通常不需要專門學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)（奧數(shù)）。小學(xué)一年級(jí)主要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的建立和發(fā)展，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和基本的數(shù)學(xué)思維能力。
雖然奧數(shù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、問(wèn)題解決能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)有很大的幫助，但是在小學(xué)一年級(jí)階段，學(xué)生的注意力、學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)還比較有限，過(guò)早接觸奧數(shù)可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展造成壓力。
因此，一年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該注重掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信，由老師和家長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。如果學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的特別興趣和能力，則可以逐步引導(dǎo)他們參加一些針對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽或活動(dòng)，來(lái)提升他們的數(shù)學(xué)能力和思維能力。最重要的是，讓學(xué)生在愉快和輕松的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。
一年級(jí)有必要學(xué)奧數(shù)嗎？
小學(xué)生學(xué)奧數(shù)這件事一直是褒貶不一，還得先了解“奧數(shù)”到底是什么，再看適不適合學(xué)?！皧W數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱。奧數(shù)已有數(shù)十年歷史，作為發(fā)展數(shù)學(xué)愛好者興趣、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)而存在。奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過(guò)奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對(duì)學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)奧數(shù)都推薦從三年級(jí)開始，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子對(duì)于數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和理解力都達(dá)到一定水平，更容易消化和吸收這方面的內(nèi)容。如果連最基本的加減乘除都未掌握，學(xué)奧數(shù)就如同聽天書，完全不知所云，就不可能學(xué)好，甚至漸漸連最初的那點(diǎn)興趣也給消磨掉了。所以不能盲目地跟風(fēng)，并非越早學(xué)越好，關(guān)鍵還是要看孩子本身是否適合。
我一個(gè)朋友的兒子還沒上小學(xué)就已經(jīng)開始接觸奧數(shù)題的練習(xí)了，孩子自己喜歡，也樂(lè)意接受這樣的訓(xùn)練，這學(xué)期開學(xué)就要上六年級(jí)，數(shù)學(xué)一直很棒，經(jīng)?？紳M分。可見，一年級(jí)學(xué)奧數(shù)就全部不好，如果孩子有興趣，愿意學(xué)，有能力學(xué)，完全可以學(xué)。
從心理學(xué)角度看，一年級(jí)的孩子正處于從前運(yùn)算階段向具體運(yùn)算階段過(guò)渡時(shí)期，所以適合正式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但奧數(shù)難度較大，除非孩子有這方面能力，又很喜歡，否則不建議從一年級(jí)就開始學(xué)。量力而行，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和興趣比早開始更重要。
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)需要學(xué)奧數(shù)嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。