小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)經(jīng)典題50道,小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)經(jīng)典題50道三年級
大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)經(jīng)典題50道的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)經(jīng)典題50道的解答,讓我們一起看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)不好?
1、激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)生往往對數(shù)學(xué)有距離感,還是因?yàn)樗某橄笏冢鄙偕鷦有蜗笮?。那么我們可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)在生活中作用是非常大的,他們自然就會重視對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了。教師在平日里的教學(xué)中,要讓學(xué)生知道“數(shù)學(xué)是生活的組成部分,生活離不開數(shù)學(xué)”,形成一種時時刻刻、處處事事都能體現(xiàn)著數(shù)學(xué)的存在,由此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。比如,我在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中,就讓學(xué)生之間動手互相量一量各自的身高是多少?體重是多少?同學(xué)之間比較一下,能差多少?通過學(xué)生稱—稱、量一量、測測、比比、算算,就很快出來了一些數(shù)字。他們也非常感興趣,更感動非常有意義。所以,數(shù)學(xué)進(jìn)入生活中,學(xué)生自然就會生發(fā)出學(xué)習(xí)樂趣了。
2、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的。
所有的數(shù)學(xué)知識都是一環(huán)跟著一環(huán)的,如果你前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實(shí),后面再學(xué)新知識就很費(fèi)力。反之,如果你基礎(chǔ)學(xué)得好,后面的知識,完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及每一個環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要,一定不能漏。
督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ),確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。
對于容易犯的錯誤,督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱},有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學(xué)會解題后反思。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心。
4、引導(dǎo)孩子動腦筋思考。
如果小學(xué)數(shù)學(xué)不好,我建議可以從以下幾個方面入手:
1.建立數(shù)學(xué)興趣:可以通過游戲、趣味數(shù)學(xué)練習(xí)、競賽等方式激發(fā)數(shù)學(xué)興趣,從而愿意主動去學(xué)習(xí)。
2.找到適合自己的學(xué)習(xí)方式: 可以通過閱讀、視頻觀看、練習(xí)工作集等方式找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
3.不斷加強(qiáng)基礎(chǔ):小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要,要重視比如奧數(shù)題、作業(yè)和課堂練習(xí)等,鞏固基礎(chǔ)。
4.找到問題的根源: 了解自己哪些方面學(xué)習(xí)容易出問題,比如購物問題、邏輯、應(yīng)用問題等。
最關(guān)鍵的是:科學(xué)地安排時間、制定計(jì)劃,逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平,堅(jiān)持不懈,成功就在不遠(yuǎn)處。
是的。
1,小學(xué)數(shù)學(xué)是每個孩子必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程,如果小學(xué)數(shù)學(xué)不好,那么后期的學(xué)習(xí)會受到很大的影響。
2,小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好,除了缺乏耐心,還可能是因?yàn)闆]有抓住學(xué)習(xí)方法、沒有及時解決數(shù)學(xué)難點(diǎn)等原因。
因此,應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),通過多練習(xí)、多問問題、多請教老師等多種途徑來提高自己的數(shù)學(xué)水平。
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