園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣-(園林專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析)

了解園藝專業(yè)

提到花園，我們當(dāng)然并不陌生。中國古典園林獨(dú)具特色。宏偉的故宮、美得令人窒息的頤和園、典雅的蘇州園林，都是園林藝術(shù)的巔峰和代表。

園藝是在一定區(qū)域內(nèi)運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或堆石、組織水體）、栽樹花卉、建造建筑物、布置園林路徑等，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境和游憩境界。它是一門綜合運(yùn)用科學(xué)和藝術(shù)手段為人類創(chuàng)造美好的室內(nèi)外生活的學(xué)科。

園藝專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)林業(yè)類。本專業(yè)研究如何利用園林植物創(chuàng)造宜人的綠色空間。其最大的特點(diǎn)就是建筑與花草的融合。

授予農(nóng)業(yè)學(xué)位

說到“風(fēng)景園林”，就不得不說說另外兩個專業(yè)“風(fēng)景園林”和“園藝”。很多人把這三個專業(yè)混淆了，但實(shí)際上它們是有很大不同的。從類別上看，園藝屬于農(nóng)業(yè)林業(yè)范疇；園藝屬于農(nóng)業(yè)植物生產(chǎn)范疇；而景觀設(shè)計(jì)是工科專業(yè)，屬于建筑學(xué)范疇。

北京林業(yè)大學(xué)還開設(shè)園藝、園藝、風(fēng)景園林三個專業(yè)。碑林大學(xué)招生辦副主任朱慶介紹，“園林專業(yè)的課程包括園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理，以及各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。園林建設(shè)的組織與管理，簡單來說，園藝涵蓋了植物和設(shè)計(jì)兩部分，畢業(yè)后授予農(nóng)業(yè)學(xué)士學(xué)位；而風(fēng)景園林專業(yè)則更側(cè)重于設(shè)計(jì)領(lǐng)域，包括園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、景區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、景觀工程設(shè)計(jì)和園林植物種植設(shè)計(jì)等，也會有一些植物相關(guān)的課程，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)時授予?！?/p>

雖然園藝也屬于農(nóng)學(xué)，但它屬于植物生產(chǎn)的范疇。它和花園雖然只有一字之差，但卻完全不同。主要區(qū)別是園藝側(cè)重于景觀設(shè)計(jì)、綠化等，而園藝側(cè)重于植物的養(yǎng)護(hù)和栽培。

專注植物景觀設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)園藝專業(yè)不僅僅是浪漫，更是要掌握包羅萬象的知識，包括了解一花一木、一石一木。主要課程有：生物、林學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑等。因?yàn)閳@藝是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝等知識外，還需要接受系統(tǒng)的繪畫表現(xiàn)技法、植物規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林栽培育種等方面的專業(yè)訓(xùn)練。往屆畢業(yè)生開玩笑說：“學(xué)這個專業(yè)，要懂天文（氣象）、地理（土壤學(xué)）、花木（植物學(xué)）、書畫（制圖），樣樣精通?！?/p>

綜上所述，園藝專業(yè)可以說結(jié)合了園藝和城市規(guī)劃兩個專業(yè)的特點(diǎn)。一方面，深入了解主要園林植物的生態(tài)習(xí)性和觀賞特性；另一方面，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)理論知識，通過各種繪圖軟件完成各種園林（小型游樂園、公園、景區(qū)）的規(guī)劃工作。如果說有一個重點(diǎn)的話，那就是園藝專業(yè)的畢業(yè)生在植物景觀設(shè)計(jì)方面具有更大的優(yōu)勢。

“永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)”

隨著生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，人們要求更加舒適、美觀、有趣的綠化和活動空間。國家“十一五”、“十二五”規(guī)劃推動“國家園林城市”、“國家生態(tài)園林城市”、“國家森林城市”、“美麗中國”等標(biāo)準(zhǔn)相繼出臺，并將生態(tài)文明建設(shè)與國家園林城市建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。上升到戰(zhàn)略高度。

在城鎮(zhèn)化不斷推進(jìn)的背景下，我國園林綠化覆蓋率不斷提高。城市綠地面積從2004年的132.19萬公頃增加到2012年的236.78萬公頃，城市人均公園綠地面積從2000年的3.69平方米增加到2012年的12.26平方米。成為“永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)”。綠色環(huán)保、生態(tài)理念越來越受到人們的認(rèn)可，園林綠化行業(yè)開始進(jìn)入加速發(fā)展期。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向

教育部最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在1.2萬人至1.4萬人之間。男女比例為：女孩58%，男孩42%。2014年至2015年，就業(yè)率在2014年至2015年75%-80%之間。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理、種植設(shè)計(jì)以及規(guī)劃等工作。各類城鄉(xiāng)園林綠地、園林建筑等的設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、教育、科研等方面的工作。

具體就業(yè)方向：

1、省、市園林局、綠化辦、公園、風(fēng)景區(qū)管理、市政工程或相關(guān)行業(yè)主管部門。從事園林監(jiān)督管理崗位，此類就業(yè)一般對畢業(yè)生要求較高。

2、各省市園林、景觀設(shè)計(jì)、施工、園林監(jiān)理企業(yè)。該類方向是園林專業(yè)（風(fēng)景園林、城市規(guī)劃）畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，從事園林設(shè)計(jì)、施工、植物栽培與護(hù)理、計(jì)算機(jī)制圖、園林工程監(jiān)理等工作。

3、建筑業(yè)企業(yè)和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)。隨著各地房地產(chǎn)行業(yè)的普及，此類企業(yè)對園藝專業(yè)的畢業(yè)生也有一定的需求。主要工作為建筑景觀配套設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、社區(qū)植物栽培與養(yǎng)護(hù)等。

4、苗木苗圃公司。包括一些苗木種子進(jìn)出口公司及相關(guān)單位。主要從事植物品種的引進(jìn)、選育、繁殖和栽培。

5.園林教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。主要從事園林教育、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究。

理科生中的藝術(shù)生

園藝專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況如何？研究生小張這樣形容：“園藝可以說是一門集科學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)于一體的專業(yè)。我們在理科生中也算藝術(shù)生了，除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，藝術(shù)創(chuàng)造力也是必不可少的。學(xué)習(xí)這個學(xué)畫畫專業(yè)，畫畫是基本功，玩弄花草也是大師功。本科比較粗淺，應(yīng)用到實(shí)踐中并不容易。畢業(yè)后很多同學(xué)考研出國。園林綠化兼具環(huán)保和民生屬性，往大領(lǐng)域發(fā)展也好，是一個不錯的選擇，方向也很多。如果你畢業(yè)后想在這個領(lǐng)域大展拳腳，在校期間要努力學(xué)習(xí)，大部分畢業(yè)生主要去設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院、花卉園藝公司等。在校期間可以提前規(guī)劃自己的職業(yè)方向，比如申請注冊建筑師、景觀設(shè)計(jì)師等。設(shè)計(jì)師、注冊造價(jià)師、注冊城市規(guī)劃師等相關(guān)證書，也可以多做實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的實(shí)際需求，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

我國風(fēng)景園林專業(yè)最初主要在農(nóng)林院校開設(shè)。農(nóng)林院校園藝專業(yè)以園林植物、觀賞園藝為主；課程設(shè)置結(jié)合了科學(xué)、設(shè)計(jì)和藝術(shù)課程，專業(yè)更注重植物和園林。后來，一些建筑院校、綜合大學(xué)、藝術(shù)院校也開始開設(shè)園林相關(guān)專業(yè)。課程設(shè)置基本以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、空間構(gòu)成與表現(xiàn)手法為主，專業(yè)以風(fēng)景園林為主。目前，全國有170多所高校開設(shè)園藝或風(fēng)景園林專業(yè)。代表院校有：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林大學(xué)等。

報(bào)考時如何區(qū)分“園林”和“風(fēng)景園林”

如前所述，“園林”和“景觀建筑”之間存在區(qū)別。考生應(yīng)該把握一件事。一般在農(nóng)林學(xué)院或綜合性大學(xué)農(nóng)林學(xué)院開設(shè)。授予農(nóng)業(yè)學(xué)位的專業(yè)大多數(shù)是“風(fēng)景園林”；如果在工程或建筑學(xué)院開設(shè)，大多數(shù)授予工程學(xué)位的專業(yè)是“景觀建筑”。主要的。各學(xué)校每年公布的招生專業(yè)中也會注明是否招收“園林”或“風(fēng)景園林”專業(yè)，有的還會注明具體的專業(yè)方向。仔細(xì)閱讀專業(yè)目錄，一般會在申請時避免混亂。

申請時要注意身體和學(xué)科要求。

需要注意的是，景觀專業(yè)對考生有一定的視力要求?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，有輕度色覺異常（俗稱色弱）的學(xué)校不得錄取的專業(yè)是風(fēng)景專業(yè)。不少高校的招生簡章中也明確了這樣的要求，規(guī)定色盲、色弱考生僅限于學(xué)校園藝、風(fēng)景園林、園藝學(xué)、園林工程技術(shù)等專業(yè)。

另外，由于風(fēng)景專業(yè)是一門理科與藝術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，涉及到繪畫、制圖等多門專業(yè)課程，所以很多院校在招生時都要求考生有一定的繪畫基礎(chǔ)。例如，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2016年招生簡章對園藝專業(yè)有相關(guān)學(xué)科要求：報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)、園藝專業(yè)的考生應(yīng)有一定的繪畫基礎(chǔ)?！侗本┝謽I(yè)大學(xué)2016年本科招生簡章》也規(guī)定，申請園林、風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的考生建議具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)?？忌谏暾垥r還應(yīng)仔細(xì)閱讀各大學(xué)的招生規(guī)定，及時了解相關(guān)要求。