廣東事業(yè)單位筆試考什么(事業(yè)單位筆試考什么內(nèi)容)

今天我就來(lái)介紹一下事業(yè)單位筆試考什么內(nèi)容？事業(yè)單位考試內(nèi)容是什么？

事業(yè)單位筆試內(nèi)容分為綜合、教育、醫(yī)療衛(wèi)生三類(lèi)。

1、綜合類(lèi)

練習(xí)測(cè)試

事業(yè)單位考試的考試方式分為三種形式。一種形式與國(guó)考、省試相同。一張?jiān)嚲碇豢夹姓殬I(yè)能力考試。一種形式是，一張?jiān)嚲矸譃楣不A(chǔ)和實(shí)踐考試兩部分，每站一般占一半分?jǐn)?shù)；另一種形式是，一份試卷包括公共基礎(chǔ)、實(shí)踐測(cè)試、寫(xiě)作三部分。點(diǎn)擊查看更多：事業(yè)單位測(cè)試數(shù)據(jù)

論文、寫(xiě)作等主觀題

目前事業(yè)單位主觀考試多采用論文、寫(xiě)作、案例分析（又稱(chēng)材料加工、材料分析、綜合分析等）、公文寫(xiě)作、糾錯(cuò)等形式。考試內(nèi)容方面，考試重點(diǎn)考察閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

公共基礎(chǔ)知識(shí)

事業(yè)單位考試比公務(wù)員考試簡(jiǎn)單。公共基礎(chǔ)知識(shí)部分相當(dāng)于公務(wù)員考試中的通用知識(shí)部分，但難度明顯降低。從考試范圍來(lái)看，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科學(xué)、技術(shù)、人文等知識(shí)。從考試方式上看，大部分題目都是記憶題，而考試題大多是客觀題，考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得到高分。

2.教育

教育理論

從考試形式來(lái)看，各城市不同考試存在明顯差異：（1）筆試內(nèi)容為“綜合知識(shí)（公共基礎(chǔ)知識(shí)）+教育理論知識(shí)”。（二）筆試內(nèi)容為“學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)+教育理論知識(shí)”。（三）筆試內(nèi)容為“教育綜合知識(shí)”（教育基礎(chǔ)知識(shí)）。

專(zhuān)業(yè)學(xué)科

近兩年教師招聘考試筆試的一個(gè)明顯趨勢(shì)是，越來(lái)越多的地區(qū)在考試中加入了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。造成這種變化的原因可能是，單純通過(guò)考核教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)教育理論，很難檢驗(yàn)考生在學(xué)科方面的扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)前，學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)素質(zhì)教育、教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。例如，測(cè)試音樂(lè)教師的音樂(lè)理論和音樂(lè)史知識(shí)、音樂(lè)欣賞和分析能力、音樂(lè)作曲和創(chuàng)作能力已成為必然。檢驗(yàn)理科教師對(duì)中考、高考、大學(xué)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和熟悉程度已成為必然。檢驗(yàn)文科教師學(xué)科知識(shí)廣度已成為必然。

3、醫(yī)療保健

各地乃至不同醫(yī)院的檢查重點(diǎn)都有很大差異。每個(gè)地方、每個(gè)醫(yī)院都有自己的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，或者特色專(zhuān)科。醫(yī)學(xué)招聘考試的考生往往是該領(lǐng)域的專(zhuān)家，因此考生喜歡重點(diǎn)測(cè)試自己所學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這就要求考生熟悉當(dāng)?shù)氐目荚嚽闆r。

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