以教師為中心是誰(shuí)提出的(以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心)

6月23日，聯(lián)想智慧教育召開(kāi)2022年新品發(fā)布會(huì)。智慧教育大屏M1ProGen2、教師機(jī)2.0、教備5.0、智慧教研、班級(jí)管理、云交互平臺(tái)等軟硬件新產(chǎn)品同時(shí)亮相，涵蓋教備各個(gè)環(huán)節(jié)?；诹鞒痰穆?lián)想教研1+1解決方案也已上線。發(fā)布會(huì)上，北京人民大學(xué)附屬中學(xué)物理老師、西瓜視頻創(chuàng)始人李永樂(lè)體驗(yàn)了聯(lián)想智慧教育新品，體驗(yàn)了智健科技如何在實(shí)際教學(xué)中支持一線教師的教學(xué)準(zhǔn)備場(chǎng)景。

《教育部2022年工作要點(diǎn)》明確提出實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，從“人”出發(fā)，以需求應(yīng)用驅(qū)動(dòng)數(shù)字化。聯(lián)想中國(guó)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理金鑫表示：“聯(lián)想以教師為中心，充分考慮教師備課和課堂教學(xué)兩個(gè)場(chǎng)景，遵循需求驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用的原則”

“雙減”政策下，直擊備教痛點(diǎn)

過(guò)去一年，“雙減”后，教育主力回歸課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量成為行業(yè)共識(shí)。但當(dāng)前信息技術(shù)與教育教學(xué)應(yīng)用難以融合的問(wèn)題依然存在。一方面，教育信息化設(shè)備存在“不適用、不常用、難用”的問(wèn)題。另一方面，“雙減”后，教師教學(xué)負(fù)擔(dān)增加，很難抽出時(shí)間適應(yīng)新設(shè)備?！吨袊?guó)教師未來(lái)教育認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》顯示，雖然82.3%的教師愿意創(chuàng)新教學(xué)方式，但70.6%的教師仍然采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，82.2%的教師因教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重而沒(méi)有時(shí)間適應(yīng)和使用信息設(shè)備。

會(huì)上，金鑫重點(diǎn)討論了教師在使用信息化教學(xué)手段時(shí)遇到的痛點(diǎn)，如各類教學(xué)軟件操作復(fù)雜、優(yōu)質(zhì)資源獲取困難、集體缺乏可視化流程數(shù)據(jù)等。備課，以及過(guò)多的互動(dòng)錄音和廣播設(shè)備。再等一會(huì)兒。聯(lián)想智慧教育新產(chǎn)品矩陣有效聚焦教師在實(shí)踐教學(xué)信息化過(guò)程中面臨的諸多問(wèn)題。本著“用好用”的原則，為教師備課、授課創(chuàng)造一致、流暢的體驗(yàn)。

軟硬件新產(chǎn)品支撐教學(xué)科研，有效打開(kāi)“知識(shí)傳遞門(mén)”

聯(lián)想全新系列智慧教育產(chǎn)品讓教師以最直觀、便捷的方式輕松上手。通過(guò)軟硬件的協(xié)同，打破數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的數(shù)據(jù)采集，讓教師能夠跨多種設(shè)備無(wú)縫訪問(wèn)。流暢的體驗(yàn)。同時(shí)，豐富的教學(xué)資源和工具也可以減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，讓教學(xué)更加高效。

針對(duì)教師實(shí)際操作痛點(diǎn)，聯(lián)想發(fā)布教教研1+1解決方案：教師備課解決方案包括教師機(jī)2.0、備教5.0、教研平臺(tái)；課堂教學(xué)解決方案涵蓋智慧教育大屏M1ProGen2、備教5.0、班級(jí)管理和云交互平臺(tái)。

結(jié)合聯(lián)想1+1教研解決方案，聯(lián)想在本次大會(huì)上發(fā)布了包括智慧教育大屏M1ProGen2在內(nèi)的一系列軟硬件解決方案，打通教學(xué)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面減輕教師的負(fù)擔(dān)和負(fù)擔(dān)。提高效率——

在備課過(guò)程中，新發(fā)布的教師機(jī)2.0擁有超強(qiáng)的PC性能，采用模塊化組合的創(chuàng)新集成方案，兼容多代主機(jī)和顯示器。教師再也不用擔(dān)心設(shè)備硬件性能不足以及后期的升級(jí)和運(yùn)維。麻煩是教師備課的可靠選擇，堪稱“教學(xué)利器”。同時(shí)，教師可以使用聯(lián)想最新升級(jí)的備課5.0軟件，涵蓋500+教材和400萬(wàn)套試題資源，實(shí)現(xiàn)海量資源一站式備課。適用于PPT/WPS，無(wú)需培訓(xùn)即可輕松使用。制定策略。此外，聯(lián)想智慧教研平臺(tái)打破時(shí)間和空間限制，提高溝通協(xié)作效率，實(shí)現(xiàn)區(qū)校一體化教研系統(tǒng)管理，采集集體備課可視化流程數(shù)據(jù)，賦能教師教學(xué)和教學(xué)。研究工作。

在教學(xué)過(guò)程中，新推出的聯(lián)想智慧教育大屏M1ProGen2不僅僅只是“大”。在性能、顯示、音視頻等維度全面升級(jí)，打造低藍(lán)光、無(wú)閃爍的明亮沉浸式課堂體驗(yàn)，為師生保駕護(hù)航。健康。60瓦超大功率4.2聲道專業(yè)音響，低音豐富有力，中音飽滿干凈，高頻清脆明亮。再加上智能降噪陣列麥克風(fēng)和高清廣角攝像頭，整個(gè)場(chǎng)景覆蓋師生，打造沉浸式多媒體教學(xué)場(chǎng)景。內(nèi)置教學(xué)5.0軟件，更是如虎添翼。您可以一鍵調(diào)出備課資料。智能工具支持中文音譯、圖形、函數(shù)、化學(xué)識(shí)別等智能識(shí)別。無(wú)需攜帶教具，一鍵訪問(wèn)多種學(xué)科工具。完成多種虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，有效突破教學(xué)難點(diǎn)。

此外，聯(lián)想班級(jí)管理可以實(shí)現(xiàn)全維度數(shù)字化評(píng)價(jià)，提高學(xué)生互動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓下一代在高效管理下全面發(fā)展。聯(lián)想云互動(dòng)平臺(tái)打破傳統(tǒng)互動(dòng)課堂錄播設(shè)備痛點(diǎn)，聚焦教師高頻需求，打造“充足、有效、低成本”的常態(tài)化遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂。一鍵交互和云連接有助于平衡高質(zhì)量教育。發(fā)展。

金牌老師助你輕松上手智慧教育新產(chǎn)品

會(huì)上，北京人民大學(xué)附屬中學(xué)物理教師、西瓜視頻創(chuàng)始人李永樂(lè)表示：“教研1+1解決方案解決了日常備課和教學(xué)中的諸多痛點(diǎn)，讓我們省心省力?！?免費(fèi)好用的實(shí)用方法，如豐富的備課資源和作業(yè)題可以幫助教師解決備課過(guò)程中找題、寫(xiě)論文的問(wèn)題，便捷的虛擬實(shí)驗(yàn)解決教師的難題'為實(shí)驗(yàn)課做準(zhǔn)備。”李永樂(lè)老師現(xiàn)場(chǎng)使用聯(lián)想教研1+1解決方案高效完成備課。

備課體驗(yàn)結(jié)束后，李永樂(lè)老師結(jié)合物理知識(shí)，準(zhǔn)備了光的光譜分布、聲音的產(chǎn)生與傳播等物理知識(shí)小課，為觀眾帶來(lái)了硬核科普，講述了光的光譜分布、聲音的產(chǎn)生與傳播等物理知識(shí)的核心優(yōu)勢(shì)。聯(lián)想智慧教育大屏M1ProGen2：在聯(lián)想智慧教育大屏上，李永樂(lè)老師用手寫(xiě)筆和備課5.0軟件，讓物理知識(shí)變得有形、生動(dòng)。通過(guò)李永樂(lè)老師的講述，大家了解到4K高色域防藍(lán)光屏不僅可以讓教學(xué)畫(huà)面更加細(xì)膩逼真，而且防藍(lán)光屏還能保護(hù)學(xué)生和老師的視力。夜間光線復(fù)雜；4.2聲道可以帶來(lái)更加立體逼真的音效，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)知識(shí)的奧秘；13兆攝像頭可以拍攝更清晰的圖像，記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為教師教學(xué)帶來(lái)實(shí)用價(jià)值提升。

北京人民大學(xué)附屬中學(xué)物理老師、西瓜視頻創(chuàng)始人李永樂(lè)直播授課

科技惠及教育，持續(xù)賦能教育

“科技在于簡(jiǎn)單，智慧在于學(xué)習(xí)”是聯(lián)想智慧教育的核心主張。依托聯(lián)想業(yè)界領(lǐng)先的服務(wù)體系，智慧教育典型用戶目前覆蓋全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)。此次新品發(fā)布是聯(lián)想價(jià)值主張的重大踐行，即簡(jiǎn)化技術(shù)，打破傳統(tǒng)信息設(shè)備交互復(fù)雜、體驗(yàn)差的問(wèn)題。同時(shí)，它突破了數(shù)據(jù)孤島，釋放了數(shù)據(jù)的價(jià)值。智慧學(xué)學(xué)聚焦教師備課的諸多實(shí)際場(chǎng)景，利用軟硬件協(xié)同，讓教師會(huì)用、會(huì)用、常用，讓智慧教育真正惠及一線教研工作者。

同時(shí)，聯(lián)想始終堅(jiān)持“科技惠及教育”的原則，關(guān)心公平優(yōu)質(zhì)教育，積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝。截至目前，聯(lián)想公益及教育相關(guān)項(xiàng)目占比49%。聯(lián)想智慧學(xué)校、螢火蟲(chóng)課堂等多個(gè)公益項(xiàng)目已向云南、四川、甘肅、內(nèi)蒙古等地捐贈(zèng)智慧教室100多間，惠及1.5萬(wàn)名師生。金額超億元。

未來(lái)，聯(lián)想將繼續(xù)肩負(fù)起企業(yè)的責(zé)任，持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新，為教師減負(fù)增效，加速教育數(shù)字化進(jìn)程。