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    12355青少年心理熱線真的是免費(fèi)的嗎(12355青少年心理援助熱線)

    發(fā)布時(shí)間:2025-02-05 11:22:57 奧數(shù) 78次 作者:合肥育英學(xué)校

    為了給青少年中考期間提供心理健康服務(wù),團(tuán)團(tuán)依托部分12355青少年服務(wù)臺(tái)的專業(yè)實(shí)力,總結(jié)整理了青少年中考期間的心理咨詢案例,并與專家團(tuán)隊(duì)梳理典型案例,給出專業(yè)解答。我們將在“團(tuán)中央權(quán)益部”微信公眾號(hào)分階段發(fā)布。

    希望通過(guò)案例的問(wèn)答分析,給中考期間受到心理、情緒因素等多重因素困擾的年輕朋友帶來(lái)陽(yáng)光和溫暖,為考生的中考保駕護(hù)航。

    12355青少年心理熱線真的是免費(fèi)的嗎(12355青少年心理援助熱線)

    今天跟隨團(tuán)團(tuán)一起走進(jìn)備考恐慌篇第一部分,看看12355專家給你指點(diǎn)一下。制圖/鄧玉璞

    備考恐慌篇

    1.最近總在想,萬(wàn)一考砸了,該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!每個(gè)考過(guò)試的人都或多或少會(huì)有些擔(dān)心,如果考砸了怎么辦?對(duì)于考砸的恐懼,適度的話,甚至可以成為督促我們認(rèn)真?zhèn)淇嫉膭?dòng)力。

    但是,如果我們過(guò)度關(guān)注失敗的可能,將自己的價(jià)值與考試的結(jié)果關(guān)聯(lián)起來(lái),就可能會(huì)助長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮,比如:“萬(wàn)一考砸了,我這輩子就完了!”

    如果這些被放大后的念頭占據(jù)我們的腦海,那么中考不再是考試,而是成為了一個(gè)決定我們這一生到底會(huì)過(guò)得怎么樣的事情,聽起來(lái)就無(wú)比的焦慮。我們不應(yīng)該無(wú)限放大考試失敗的結(jié)果,只要做好當(dāng)下該做的事情,就無(wú)愧于自己。

    2.平時(shí)成績(jī)不是很好,現(xiàn)在更沒(méi)有信心去面對(duì)考試,該如何面對(duì)?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!信心孕育著成功,信心能使你創(chuàng)造奇跡,如果丟失信心則一定會(huì)導(dǎo)致失敗。很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在中考中失利,不是輸在知識(shí)能力上,而是敗在信心上。

    不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖,還是跟別人有一定差距,千萬(wàn)別忘了每天都帶著信心起床。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深,不論高中考如何變,都能游刃有余;有的同學(xué)思維靈活敏捷,有一定的創(chuàng)新思維,理解能力強(qiáng),對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣,視野開拓,心理素質(zhì)好,抗挫能力強(qiáng),善于超水平發(fā)揮。不管怎樣,在高中考前夕,對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備,要多看、多想、多憶自己的長(zhǎng)處和潛力,激發(fā)自信心。3.老師您好!中考馬上要到了,最后一次考試,考得是平時(shí)最差的一次,平時(shí)和我差不多的同學(xué),超出了我一百多分,我現(xiàn)在內(nèi)心十分悲傷,我不知道現(xiàn)在該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!中考前的??际Ю麜?huì)讓我們產(chǎn)生對(duì)自我的懷疑,很害怕很擔(dān)心,擔(dān)心自己是不是不行了,擔(dān)心中考是不是也會(huì)是這樣,有可能是最近太累了或者情緒比較緊張等原因,導(dǎo)致了這次考試的失利。一直沉浸在這樣的閉環(huán)思路里會(huì)越來(lái)越難受。但你要知道,這次考試沒(méi)考好,并不能代表最后中考的結(jié)果。你現(xiàn)在需要放下比別人少了100多分的試卷,找出之前自己考得比較滿意的卷子,看看自己的真實(shí)實(shí)力,相信自己的真實(shí)能力。

    然后有一個(gè)緩解焦慮的小方法你可以試一下,拿出一張白紙,畫上幾個(gè)氣球,畫上一個(gè)小人兒,氣球有繩子都攥在一個(gè)人的手中。有的氣球大、有的氣球小,在每個(gè)氣球上寫上自己擔(dān)心的事情。寫好后閉上眼睛想象你拿著這些氣球,然后想象把這些裝有擔(dān)心的氣球放飛,它們飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,擔(dān)心不會(huì)再影響你。可以嘗試一下。好好睡覺(jué)、好好吃飯、休息好,相信自己,一定可以取得滿意的成績(jī)。祝好。

    4.老師您好!我覺(jué)得最近,學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,注意力不集中不論是學(xué)習(xí)還是游戲都會(huì)分神,馬上要中考了我的成績(jī)?cè)谧罱鼛状握{(diào)考都在下滑。關(guān)于心理放松的訓(xùn)練我已經(jīng)能很輕易做到,但是心里的雜念卻忘不掉,請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!馬上要中考了,考試前都很緊張和焦慮,你很棒哈,能做到心理放松訓(xùn)練,這個(gè)訓(xùn)練其實(shí)挺不容易做到的,尤其是在比較緊張和焦慮的狀態(tài)下。給你一個(gè)思路,現(xiàn)在對(duì)你而言,成績(jī)上升和下滑對(duì)中考來(lái)說(shuō)都沒(méi)有意義,現(xiàn)在的考試成績(jī)?cè)俸没蛘咴俨缓?,都不能預(yù)測(cè)更不能代替中考成績(jī),對(duì)你中考有影響的其實(shí)是你的心理狀態(tài),心理狀態(tài)決定著你能不能把你所掌握的知識(shí)發(fā)揮出來(lái),所以你做的心理放松訓(xùn)練可以幫助到你。你說(shuō)心里有雜念,不能排除,排斥的方式其實(shí)是強(qiáng)化雜念,所謂的雜念其實(shí)是我們的擔(dān)心和害怕,在大考面前,誰(shuí)能不害怕呢?有這些擔(dān)心和害怕沒(méi)有關(guān)系,不用非要排除,存在就存在好了,關(guān)注你已經(jīng)掌握的知識(shí),決定你中考成績(jī)的是你已經(jīng)掌握的知識(shí)。祝好!

    5.老師您好!最近連續(xù)三次大考都考得特別特別特別差,我對(duì)自己好沒(méi)有信心。我好怕中考考不好,我現(xiàn)在好難過(guò),一到大考就不行,我付出的努力跟我的回報(bào)不成正比,很無(wú)奈很無(wú)助,不知該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!很理解你目前的焦慮狀態(tài),初三這個(gè)時(shí)刻相信大部分人內(nèi)心都很焦慮,我們已經(jīng)收到了好多來(lái)自初三學(xué)生的留言。事實(shí)上,當(dāng)每個(gè)人面臨人生重要任務(wù)時(shí),都會(huì)有焦慮、恐懼的情緒出現(xiàn),這是正常的。甚至這種適度緊張感有時(shí)候會(huì)讓我們更加警覺(jué)和興奮,從而讓我們?yōu)榭荚囎龀龈嗟臏?zhǔn)備,所以請(qǐng)告訴自己:“我和所有的人一樣會(huì)焦慮,我應(yīng)該擁有這種積極意義的焦慮”。

    你提到每次大考都會(huì)因?yàn)榻箲]發(fā)揮失常,我想這也是一種自我驗(yàn)證語(yǔ)言,就是自己相信的事情就一定會(huì)出現(xiàn),所以接下來(lái)你可以做一些積極的自我暗示,每天起來(lái)告訴自己:中考這次不一樣,我一定會(huì)超常發(fā)揮。如果過(guò)于緊張,出現(xiàn)了一些生理反應(yīng)比如心慌氣短、胸悶喘不過(guò)氣等情況,并且因?yàn)榫o張影響了注意力,可以選擇深呼吸、暫時(shí)做點(diǎn)別的事情轉(zhuǎn)移注意力,比如嘗試跟朋友或是家長(zhǎng)表達(dá)自己的緊張情緒,以此釋放自己的焦慮,或是嘗試記錄下你的焦慮,聽音樂(lè),唱唱歌也能有效的緩解考試焦慮,也可以去做一下運(yùn)動(dòng)緩解焦慮。相信你一定會(huì)順利通過(guò)中考的!6.臨近中考,發(fā)現(xiàn)模擬考試成績(jī)波動(dòng)很大怎么辦?

    同學(xué)您好,感謝您對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!首先,老師很欣賞你對(duì)自己的成績(jī)有所覺(jué)察。其次,成績(jī)波動(dòng)是很正常的現(xiàn)象,成績(jī)只是一個(gè)測(cè)量的結(jié)果,它和試題的難度相關(guān)。試題越難,大家的分?jǐn)?shù)就都越低,反之亦然。

    因此,你可以嘗試分析一下,自己成績(jī)波動(dòng)的真實(shí)原因,只是自己的分?jǐn)?shù)相比前一次下降了,還是排名發(fā)生了巨大的變動(dòng)。再繼續(xù)分析這套題反映出自己哪些方面存在問(wèn)題,是前期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,知識(shí)掌握不牢,還是答題技巧方面的問(wèn)題。在中高考之前發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,都是好事,都值得高興,因?yàn)槲覀兛梢葬槍?duì)性地做出調(diào)整。所以,讓我們?cè)诓▌?dòng)中學(xué)會(huì)總結(jié),探索前進(jìn)。7.你好!我是初三的學(xué)生,最近我的狀態(tài)很不穩(wěn)定,一到普通考試就可以發(fā)揮得很好,一到調(diào)考等大型考試就總發(fā)揮失常。馬上快要到中考了,我很擔(dān)心怕自己發(fā)揮失常,晚上睡覺(jué)也總睡不好,我該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!聽到你的困擾,我感受到了你對(duì)即將到來(lái)的中考的擔(dān)憂與緊張。擔(dān)憂與緊張的情緒會(huì)讓我們焦躁難以平靜,但他們并不是一點(diǎn)積極作用也沒(méi)有。

    所以,面對(duì)我們現(xiàn)在的狀況,我們首先要做的就是充分覺(jué)察自己的擔(dān)憂與緊張情緒,1到10分來(lái)給它們打個(gè)分,看看它們有幾分;其次,我們要了解到在大型考試來(lái)臨之前,我們緊張擔(dān)憂甚至焦慮,都反應(yīng)了我們對(duì)考試的在意和重視,而恰當(dāng)?shù)木o張擔(dān)憂是可以促進(jìn)我們考試的發(fā)揮的,可以讓我們保持警惕感,去做充分地準(zhǔn)備,可一但過(guò)度,我們被這些情緒困擾就會(huì)讓我們無(wú)法發(fā)揮自己的正常水平。所以我們并不是要對(duì)抗擔(dān)憂和焦慮,而是需要在現(xiàn)有水平上進(jìn)行調(diào)整。最后,我們可以選擇的調(diào)整方式有例如適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),如果感覺(jué)到自己心發(fā)慌,無(wú)法平靜就可以通過(guò)跑圈、散步、打球等方式來(lái)緩解;立即著手去復(fù)習(xí)也是很好地化解緊張擔(dān)憂情緒的方法。8.老師您好,我馬上要中考了。時(shí)間越緊,我就越不知道應(yīng)該怎么安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)問(wèn)有什么解決辦法呢?

    同學(xué)您好!感謝您對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!這個(gè)問(wèn)題涉及的是目標(biāo)跟行動(dòng)之間的差距,如果我們把目標(biāo)定得很大,那我們可能就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,但是如果把大目標(biāo)拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),那我們就可以著手去做一件件小事。就像我們?cè)诤┥暇刃◆~一樣,我們能救一條是一條,在考前,不論我們讀了什么、看了什么,其實(shí)都是增加成就感的過(guò)程,這樣我們才會(huì)靜下心來(lái)做事情,而不是一直盯著特別大的目標(biāo)。

    另外我們還要保持節(jié)奏,當(dāng)我們不知道要做什么的時(shí)候,就可以回顧過(guò)去,保持像過(guò)去一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏。最后這個(gè)階段,同學(xué)們看看錯(cuò)題集也好,看看思維導(dǎo)圖也好,只要去做,我們都能感受到自己在努力。通過(guò)這種做法,我們可以慢慢積累信心。最后,如果真的不知道該做什么,還可以直接去請(qǐng)教老師,跟著老師的進(jìn)度走,這樣就不會(huì)這么迷茫了。9.老師您好,我馬上要中考了。最近覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力,每天重復(fù),很枯燥,學(xué)不下去怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!學(xué)習(xí)不僅需要?jiǎng)恿?,還需要毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們需要注意去體會(huì)成就感,如果我們沒(méi)有感覺(jué)到新的東西的攝入,那么就會(huì)容易產(chǎn)生枯燥的感覺(jué)。這個(gè)過(guò)程就像我們平時(shí)種花、養(yǎng)花一樣,在播種、培育的時(shí)候是看不到花開的,只有當(dāng)我們堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)這顆種子的時(shí)候,它才會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花,看護(hù)種子、培育種子的過(guò)程本身就是很枯燥的,唯一有意思的可能只在開花的時(shí)候,所以我們需要接納學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)周期性的、枯燥的任務(wù)。在重復(fù)、枯燥的學(xué)習(xí)中,我們需要老師、家長(zhǎng)給予的支持,更重要的是我們要給自己鼓勵(lì),每天告訴自己說(shuō),我今天比昨天更好一點(diǎn)。

    10.你好,我是一名初三的學(xué)生。從開學(xué)到現(xiàn)在,每天上課集中不了注意力,焦慮不安,內(nèi)心很痛苦,根本學(xué)不進(jìn)去。上學(xué)期期末考試從年級(jí)前50掉到90多名……我家里的表哥、表姐都考上了高中,現(xiàn)在全家人都在看著我,巨大的壓力讓我焦慮不安。我很想好好學(xué)習(xí),但是注意力沒(méi)法集中。我也很想考上理想的高中,可是越是這樣想,越心慌、學(xué)不進(jìn)去,我該怎么辦?

    同學(xué)你好,謝謝你對(duì)12355青少年服務(wù)臺(tái)的信任!中考就像升級(jí)打怪游戲里的大怪獸,奮戰(zhàn)在“打怪”一線的你“壓力山大”,怎么辦呢?學(xué)習(xí)好比登山,登山之前要看山頂,但在登山過(guò)程中要忘掉山頂,關(guān)注腳下的每一步,且要欣賞一路的風(fēng)景,這樣才能堅(jiān)持走下來(lái),而且走得穩(wěn),走得扎實(shí),最終到達(dá)山頂。所以,不管面對(duì)什么考試,我們只管認(rèn)真準(zhǔn)備就好,不要去想什么“能不能考上高中”“考不上家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)失望”,這只會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,在適合的時(shí)候你可以坦誠(chéng)地和父母聊聊自己的焦慮,相信父母能很好地理解并支持你。

    不要害怕困難,不要害怕考試失敗。如果它能讓你吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這難道不是比高分更寶貴的財(cái)富嗎?只要我們調(diào)整好心態(tài),好的成績(jī)就成功了一半!學(xué)習(xí)是一個(gè)投入長(zhǎng)、回報(bào)慢的過(guò)程。專注于當(dāng)下才是最重要的。問(wèn)題就像游戲中的怪物,成長(zhǎng)就是不斷“升級(jí)、打敗怪物”的過(guò)程。我相信一次考試的失敗會(huì)激發(fā)你更多的潛力,讓你的內(nèi)心變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。來(lái)源:共青團(tuán)中央維權(quán)部

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