中考的成語運用題及答案(中考成語運用專項訓練)
需要提醒的是,大家一定要根據(jù)實際情況靈活運用這140個哲學習語,這樣才能真正理解這些哲學習語。
——物質決定意識,意識的內容來源于客觀世界。
看梅花解渴;獨創(chuàng)性——意識對物質的反應。
單一的思想、錯誤的意識,就會使人的修行誤入歧途。
仁者見仁,智者見智?!藗兊闹R構成不同,對同一對象的反映和理解也會不同。
先入之見——人們對客觀事物的反思受到其原有知識結構的影響。
因地制宜采取措施;充分利用當前情況;因材施教;因地制宜地調整教學;適應情況;——一切從實際出發(fā);具體問題具體分析。
捂耳盜鈴;畫餅充饑——主觀感受決定客觀存在,否定事物的客觀存在。
——人們應當如實反映客觀事物,不能主觀隨意歪曲客觀事物。
閉門工作——是主觀的,不從現(xiàn)實出發(fā)。
聽天由命;生死有命,富貴在天。——主觀上決定了客觀唯心主義的世界觀。
意氣風發(fā)——不切實際地追求目標太高、太遠,主觀與客觀相分離。
鄭人買鞋;根據(jù)圖片尋找馬匹;在邯鄲學走路;為牛彈琴;活活吃掉它們;切掉腳來穿鞋;——死板、教條地按劇本辦事,不從實際出發(fā),不顧事物矛盾的特殊性,死記硬背。
拿著柴火去滅火;升湯至停止沸騰;飲毒解渴。——如果不從實際出發(fā),具體問題具體分析、對待,勢必適得其反。
知己知彼,百戰(zhàn)百勝——深入考察實際情況,全面分析形勢,才能取得勝利。
門合頁不爛根,流水不爛;生命在于運動?!\動是物質的基本屬性和存在方式。
種瓜得瓜,種豆得豆?!镔|運動有其客觀規(guī)律;內在因素是事物變化和發(fā)展的基礎。
杞人憂天——否認物質運動規(guī)律的客觀性,片面看待問題。
柯周秋劍——否認物質的絕對運動,不明白不存在絕對靜止的東西。
正如你出生一樣,你也會死去;日夜改令——否認事物的相對穩(wěn)定和靜止。
人一世變,天一瞬變?!挛锛仁莿討B(tài)的、發(fā)展的,又具有相對的穩(wěn)定性。
要有遠見;居高臨下——必須善于從整體上看問題。
人無長遠之憂,必有眼前之憂。——如果不從全局和長遠的角度看問題,就很難處理好地方關系。
【常規(guī)課程】培養(yǎng)各年級學習習慣和道德思維
【熱門課程】全能精品班、文化創(chuàng)意思維班、一對一輔導班、思維培養(yǎng)興趣班
【課程特色】根據(jù)學生實際學習情況制定個性化輔導方案,培養(yǎng)學習習慣、方法和思維
【輔導模式】1對1、1對多輔導,暑期優(yōu)質小班課
【上課時間】輔導時間可根據(jù)學生實際情況調整
【課程收費】因學生情況和課程不同,家長可前來咨詢或電話詢問收費標準。
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