河南中考數(shù)學題型分析2020(河南中考數(shù)學題型2021)
0.簡介
近期，我通過查閱相關文獻并結合自己的實踐經驗，將中考數(shù)學考試的技巧和策略總結如下，希望家長和學生提出寶貴的意見和建議。接下來我將從中考數(shù)學題型、考點和知識點、學生的學習重點、難點和心態(tài)調整、家長的重點和心態(tài)調整三個方面入手。
一、中考數(shù)學題型、考點和知識點
1.1題型分析
河南中考數(shù)學共有23題。前幾年有8道單選題，7道填空題，8道回答題。近年來，隨著教育改革的深入，中考數(shù)學略有變化，但題目總數(shù)沒有變化，但單選題數(shù)量增加到10道，填空題也增加到10道?？瞻最}有所增加。減少到5題，可見中考數(shù)學將趨于更加靈活。選擇的增加無疑會增加題型的難度。原填空題9、10將納入選題。不僅會是題型的改變，而且難度也會增加。中考數(shù)學共有23題。我們一般可以將其分為三個難度等級：一是評分題，包括選擇前9題、填寫前2題、解答計算題和概率統(tǒng)計題。這部分的得分約為50分以上；二是中題，除了獎勵題和期末題外，得分較高。考試方式題型豐富，但整體內容并沒有脫節(jié)；三是壓軸題，包括15題和22題。23題中的第三題和最后一題大約值10分。題目不難，但比較靈活、有創(chuàng)新性。
1.2測試點和知識點
簡單的23道題考查了中考數(shù)學400多個知識點。這23個問題的代表性不言而喻。然而，這是否意味著我們需要掌握全部400個知識點才能應對中考呢？很多老師認為，學生只有充分掌握了知識點，才能在中考中脫穎而出。然而，我們認為事實并非如此。我們的理解恰恰相反，尤其是在中考即將到來的時候。因此，在這里，我們要區(qū)分一下知識點和測試點這兩個概念。難道所有的知識點都只是考點嗎？顯然，我們持否定意見，但考點都是知識點，我們完全同意，在這種情況下，我們實際上可以從這400多個知識中選擇中考的考點就顯得尤為重要點。
家長和學生可以思考一下。如果孩子們還不知道函數(shù)模塊，老師是否有必要向他們解釋函數(shù)的概念呢？我們覺得這已經沒有必要了。中考就像一場游戲。很多時候，有些人雖然不知道游戲規(guī)則，但也玩得很好。為什么？因為他們享受并且快樂。中考數(shù)學也是如此。我們不需要完全理解所有的概念，只要會用就可以了。比如函數(shù)模塊，知識點就這么多，但中考數(shù)學大部分重點是函數(shù)的形象和性質以及待定系數(shù)求解解析表達式的方法?；谶@兩個測試點，這幾天老師講解什么是函數(shù)有什么價值呢？
綜上所述，我們建議學生應該熟悉中考數(shù)學題型和考點，圍繞這些題型進行訓練，扎扎實實地練習這些題型。中考數(shù)學題型具體題型及考點分布如下：第14題——陰影部分的面積；問題15——折疊和移動點；問題16-完全平方和平方差的公式；17-三角形和四邊形的性質和判斷；18-概率和統(tǒng)計欄部門問題；19-一個變量的二次或逆線性函數(shù)的合成；20-三角函數(shù)；21-實際問題【方程不等式群和分段函數(shù)】；22-類比展開【手拉手、半角模型】；23-二次函數(shù)[鉛錘法、存在性、定值探索]。
2.學生的學習重點、難點及心態(tài)調整
2.1學生學習的重點和難點
中考的題型和考點上面已經說了。在接下來的日子里，學生必須在此基礎上集中精力學習，不斷練習，反復強化，以達到速度和準確性同時提高的目標。不過，距離中考還有60多天，對于一個30多分的學生來說，想要快速進步，躍入百分位行列，似乎有些困難。可以說，這是一個奇跡的創(chuàng)造，所以無論是家長還是學生，我們都不希望你們有如此奢望，因為整個學習過程中有很多不可控的因素，但這并不意味著不可能。因此，學生在學習過程中必須遵循一定的順序規(guī)則。這個規(guī)律不僅是學生當前學習的技能，也是學生學習的重點。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?，F(xiàn)在學生最重要的問題就是認清自己的學習優(yōu)勢。只有在認識到自己學習問題的基礎上，才能對癥下藥，因材施教。如果學生還沒有掌握評分題，那么就應該從基礎題開始。這批學生主要是50分以上的學生，一旦能夠達到預期的目的，我們就進入下一個環(huán)節(jié)；如果中級題還沒有掌握，那么學生就從中級題開始。這群學生的成績主要在60分左右。此時，很難理解他們問題的根源。由此看來，他們只能繼續(xù)答題，嘗試通過考試來解釋問題。一旦突破到80分，就需要進入下一個環(huán)節(jié)；最后一個環(huán)節(jié)是壓軸題，需要對每個主題進行訓練。能夠到達最后一個環(huán)節(jié)的學生通?？荚嚦煽儜撛?00分左右。他們有極強的應試能力，但你還需要有足夠的信心，排除其一切問題，在中考中取得更高的突破。
2.2因材施教，因人而異
然而，在實際的學習過程中，我們總能發(fā)現(xiàn)一些不盡如人意的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象不僅是我們教學的難點，也是學生需要學習和改變的地方。此類現(xiàn)象普遍存在思維僵化、程序不完善、時間緊迫等。下面，我們分別討論每一類現(xiàn)象。
思維僵化的學生一般都是中上層學生。掌握了章節(jié)的基礎知識，并具備一定的應試技巧。他們在初三之前或許能夠保持在90分以上的成績，但從初三開始，他們的成績往往就在60分到80分之間。四處漂泊，難以提高，這與他們僵化的思維方式不無關系。雖然他們的基礎知識比較扎實，但面對那些知識點雜亂的考點，他們總是顯得手足無措。中考數(shù)學不是三個年級知識點的簡單積累，而是三個年級考試點的堆積。因此，這類學生需要突破心理障礙，注重基礎，發(fā)散思維尤為重要。記住“一切都可以改變，但不脫離本源”。只要整理的答案符合各章最基本的知識點，就不會出現(xiàn)錯誤。這類學生如果沒有充分利用一輪復習，那么就需要在短時間內打牢基礎。接下來學習的重難點要以思維訓練為主，注重學習方法和技巧，練題提速。
步驟不完整的學生，分數(shù)一般在50到70之間。由于沒有養(yǎng)成標準化步驟的習慣，他們往往思路清晰，甚至可以口述步驟，但不知道如何書面組織答案。這類學生可以簡單地歸為對中考缺乏信心、不熟悉的學生。試想，如果一個學生沒有接觸過中考題型，沒有研究過中考參考答案，怎么會知道如何組織答案。很多家長朋友可能會困惑，現(xiàn)在在學校學什么？我告訴你，學校里的學生所做的都是練習題，每天都淹沒在題海中無法自拔。每天45分鐘的數(shù)學課上，老師主要復習材料，講一些只有前10名的學生才能聽懂的問題。這些題可能不是中考常見題，但仍可能是偏題、奇題、難題。在這樣的氛圍下，學生們沒有接受中考常見試題的專業(yè)訓練。其次，他們每天都跟著老師。短時間內尋求更高的突破似乎并不容易。因此，該類型學生學習中最重要也是最難的一點就是增強信心，重點關注中考常見題型，研究參考答案和解題步驟，總結思路適用于他們的方法。
還有一種也很常見，那就是時間緊張，學生能寫卻寫不完。中考數(shù)學不僅是專業(yè)技能的較量，更是應試技巧和心理素質的較量。可見，中考和高考是最能檢驗人才的標準。人的一生肯定會有很多經歷。如果不能從容淡定地應對中考、高考，那么學生們，尤其是60分到90分的學生，將來能承擔起什么樣的大責任呢？每年的中考，我們都會遇到一群“黑馬”。這些“黑馬”和他們的“老馬”的共同點就是沉著冷靜，在考試中為所欲為。與此同時，我們經?？吹揭蝗骸瓣P鍵時刻”的人和他們的父母有一個共同點，那就是他們太緊張，他們的要求往往太高。時間訓練很重要，先易后難的練習模式尤為重要。對于這樣的學生來說，學習中最重要也是最難的一點應該是時間卡住。建議訓練時分題和中級題應在60至70分鐘內完成，期末題應在40至30分鐘內完成。加油，中考的時候別惹麻煩了。如果考試時腦子一片空白，什么也想不起來，記得從頭開始，不要卡在一道題上。
可見，這個時期的學生最重要也是最難的一點應該是認清自己的學習優(yōu)勢，了解自己的問題并有針對性地排除。
3、家長的關注重點和心態(tài)調整
3.1家長關注的焦點
教育界流行一句話：“現(xiàn)在教育的問題不是教育學生，而是教育家長”。我們認為，這并非危言聳聽，而是事實。所有的父母都“望子成龍，望女成鳳”。不過，“龍鳳呈祥”是有一定天賦的。不可能每個孩子都能成龍成鳳。我們相信，只要孩子們盡力了，就足夠了。那么，這幾天，家長應該把注意力放在哪里，怎樣才能最大限度地幫助學生而不是幫倒忙呢？
在此期間，學生將陸續(xù)參加中考體育和中考實驗。他們會被熱情的考試氣氛所感染。接下來的幾天，備戰(zhàn)中考的氣氛將會濃厚，并逐漸過渡到白熱化狀態(tài)。因此，父母也會及時調整你的心態(tài)。如果孩子缺乏信心，及時鼓勵；如果孩子壓力太大，適當減輕壓力；如果孩子在備戰(zhàn)過程中出現(xiàn)“高原反應”，要讓孩子改變心情，而不是過多擔心。
總而言之，這個時期，家長的關注焦點不應該再放在同學的成績和分數(shù)上。讓學校老師和值得信賴的輔導員對成績和分數(shù)負責。您還應該注意成績。如果理解的不多，就要關注孩子的學習心態(tài)，幫助調整。同時，也應該調整好自己的心態(tài)，尤其是對于還在認真學習的學生家長來說，即使成績不好，也不認真學習。有些學生的家長，為什么不讓自己的學生享受這最美好的青春時刻，因為你想控制也不一定能控制。
綜上所述，本文從題型、學生學習難點和家長關注點三個方面對河南中考數(shù)學應試技巧進行了個人的見解和分析。如有不當之處，歡迎批評指正！