教育局長宣講十九屆五中全會精神(教育局十九屆五中全會精神宣講)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，進一步掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的熱潮，按照中央部署要求，省委、市委，12月4日下午，西安市教育局黨委召開中共中央四次全會精神第十九次報告會。市教育局黨委委員、副局長嚴秀斌主持會議。局黨委委員唐世光、王曉虎出席。

本次講座邀請了中共陜西省十九屆四中全會精神宣傳組成員、西安交通大學(xué)公共管理學(xué)院楊棟朗教授做專題報告（:010）-30000。楊冬浪教授帶領(lǐng)大家從三個方面學(xué)習(xí)了黨的十九屆四中全會關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進社會主義現(xiàn)代化的重大決策部署的重要性。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

重點從三個方面講道：

一是從兩大判斷出發(fā)，聚焦：010—30000號全會這個馬克思主義綱領(lǐng)性文件、馬克思主義政治宣言，深刻認識全會的歷史地位、歷史意義和歷史作用。全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要走在理論學(xué)習(xí)的最前線，在學(xué)習(xí)、認識、實踐上做出表率。從兩個邏輯出發(fā)，著眼于黨把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的歷史進程，始終堅持制度自我完善、自我發(fā)展的歷史邏輯，始終堅持自我完善的理論邏輯深刻認識堅持和鞏固什么重大問題，確保政治堅定、思想堅定、理論清醒。精神上統(tǒng)一，行動上自覺。

二是聚焦意識和制度兩個關(guān)鍵，聚焦治理體系建設(shè)的制度密集、創(chuàng)新密集特征，培育制度文化，樹立制度意識，增強制度信心，深刻認識現(xiàn)代化建設(shè)的影響。民族復(fù)興和事業(yè)發(fā)展的治理體系和治理能力。發(fā)展的重要作用是形成具有強大生命力、可轉(zhuǎn)化為治理效能的制度體系。

三是要從歷史進程和實踐邏輯出發(fā)，對標全會提出的13條“堅持、提高”，做好與教育工作實際密切相關(guān)的工作結(jié)合，落實到各方面。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要突出教育體系特色，弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，分層分類發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋。全文閱讀全會文件，聚焦內(nèi)在規(guī)律、實際效果、總體設(shè)計、改革突破和自身認識不足，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“堅持什么、鞏固什么、改進什么”的重大政治問題和發(fā)展”，同時結(jié)合業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推動全市教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標要求，以及全市基礎(chǔ)教育三年行動計劃的部署安排，進一步明確思路和措施，落實到具體工作實踐中，全面加快教育強市建設(shè)、辦好人民滿意的教育。工作節(jié)奏。

市教育局全體干部，市學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員等出席報告會，聽取報告。