關(guān)于年齡的奧數(shù)題，關(guān)于年齡的奧數(shù)題二年級

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于年齡的奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于年齡的奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

三年級奧數(shù)年齡差倍問題？

三年級奧數(shù)的年齡差問題，主要是用年齡差，求出各自的年齡，加強(qiáng)對倍的認(rèn)識和理解，比如小明比爸爸小24歲，小明的爸爸年齡是小明的4倍，問小明多少歲，爸爸多少歲。

由小明爸爸年齡是小明的4倍，可知把小明年齡看做1份，爸爸年齡是這樣的4份，爸爸比小明多3份，三份是24歲一份是8歲，小明8歲，爸爸就是8乘4等于32歲

四年級奧數(shù):今年母女年齡和是48歲,3年后,母親是女兒的5倍,母親今年幾歲？

解：分析三年后母女年齡和48+3×2=54歲；從而求得出三年后女兒的年齡為：（48+3×2）÷（1+5）=9歲母親今年的年齡：54-9-3=42歲答：母親今年的年齡42歲。

小明和舅舅年齡問題？

這是一道常考的小學(xué)奧數(shù)題。

此題有三個(gè)時(shí)代場景：小明7歲時(shí)的場景（過去）、現(xiàn)在的場景（現(xiàn)在）和舅舅37歲時(shí)的場景（未來）。在這“過去、現(xiàn)在和未來”的三個(gè)場景中有一個(gè)數(shù)據(jù)是恒定的，就是小明和舅舅的年齡差。三個(gè)場景有三個(gè)年齡差，所以，小明和舅舅的年齡差為：（37-7）/3=10歲，所以，現(xiàn)在：小明的年齡為：7+10=17歲，舅舅的年齡為：37-10=27歲。

小學(xué)生需要學(xué)奧數(shù)嗎？為什么小升初的題有奧數(shù)？

??小學(xué)的奧數(shù)其實(shí)非常小兒科，至于是否需要奧數(shù)，不能一概而論：

??⒈學(xué)有余力，并且對數(shù)學(xué)特別有興趣的同學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)習(xí)奧數(shù)。

但是別把小學(xué)的奧數(shù)太過于當(dāng)一回事了，因?yàn)楫吘菇K究是小兒科，僅僅作為對數(shù)學(xué)特別有興趣的同學(xué)的興趣培養(yǎng)。

即使小學(xué)奧數(shù)得了一等、特等，也別驕傲，虛心使人進(jìn)步，我同學(xué)初中競賽幾科一等，重慶某重點(diǎn)高中專門來請他去上學(xué)，可惜高中雖然隨意考個(gè)一本里面非常好的大學(xué)，但是并沒有極其突出地繼續(xù)拿幾個(gè)一等，也并沒有上清北。

奧數(shù)學(xué)習(xí)并不一定需要補(bǔ)課、上教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真正數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)，只需開明的老師點(diǎn)睛地稍微指導(dǎo)一下，就完全可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，自由靈活機(jī)動(dòng)地安排時(shí)間自學(xué)。

我高中時(shí)物理沒有上任何輔導(dǎo)，沒有補(bǔ)任何課(包括學(xué)校組織的培訓(xùn))，僅僅自己高二時(shí)看了一下競賽輔導(dǎo)書，在考試極端失誤的情況下，得了個(gè)微不足道的物理學(xué)會的二等，當(dāng)然這確實(shí)是太微不足道了。

我如果抓得早，高一開始，鐵定一等，老師看了我的初賽卷，說極大可能復(fù)賽一等。當(dāng)然這些依然微不足道。

??⒉基礎(chǔ)很一般，對數(shù)學(xué)也并不感興趣的同學(xué)，完全沒必要學(xué)奧數(shù)。

這是大多數(shù)同學(xué)的情況。

基礎(chǔ)知識尚且沒有掌握牢固和熟練，還去揠苗助長只能適得其反，就跟舍本逐末沒多大區(qū)別了。

這部分基礎(chǔ)很一般的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)先把基礎(chǔ)知識掌握好，然后有興趣可以再學(xué)學(xué)奧數(shù)，沒有興趣就別去湊熱鬧亂搗鼓了。

??⒊小升初出現(xiàn)極個(gè)別奧數(shù)題是很正常的。

無論小考、中考、高考，全卷出一兩個(gè)高區(qū)分度的題，是科學(xué)的。不然太多太多同學(xué)全部考滿分，怎么區(qū)分？又怎么能夠選拔出極少數(shù)真正頂尖的學(xué)生？

因?yàn)樾∩鯇?shí)在是太小兒科，即使出那么一兩個(gè)奧數(shù)題，依然太多太多的學(xué)生考滿分。選拔考試，如果全部都是太簡單的題，一個(gè)學(xué)校99.9％的學(xué)生都考滿分，怎么選拔？所以命題者這么做并無不妥。

小學(xué)生學(xué)奧數(shù)是非常有必要的，現(xiàn)在新教材人教版的，從教學(xué)進(jìn)度看已經(jīng)比我們上學(xué)那會兒快樂很多了，從我家小孩平時(shí)考試以及測驗(yàn)的情況可以看得出來，現(xiàn)在小學(xué)的試題對邏輯思維非常的重要，必須明確題目的每個(gè)步驟以及題目所要考察的知識點(diǎn)，只有有非常清晰的邏輯才能游刃有余的解題。一旦培養(yǎng)起孩子的邏輯能力，對于接下來的學(xué)習(xí)也是有利的，學(xué)習(xí)奧數(shù)不是為了成為數(shù)學(xué)家主要是為了邏輯能力。之前跟幾位老師也聊起過關(guān)于學(xué)習(xí)的話題，我的疑問在于現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度這么快，很多我們初中才學(xué)的內(nèi)容，現(xiàn)在小學(xué)就開始教了，那么到了初中高中學(xué)什么呢，老師們的回答很簡單，學(xué)完了就開始往深度里挖掘了，那么既然學(xué)的深度增加了，那么為啥不在小學(xué)就開始培養(yǎng)邏輯能力，開始往深處挖掘呢

到此，以上就是小編對于關(guān)于年齡的奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于年齡的奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對大家有用。