四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題，四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題中公式
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題的解答，讓我們一起看看吧。
卡通奧數(shù)快樂(lè)學(xué)(4):怎樣數(shù)三角形？
《卡通奧數(shù)快樂(lè)學(xué)》由南京大學(xué)出版社和江蘇省電子音像出版社出版發(fā)行01數(shù)列的排列規(guī)律02怎樣數(shù)線段03圖形的排列規(guī)律04怎樣數(shù)三角形05方陣問(wèn)題06樹林的秘密07巧切西瓜08兩數(shù)間差的變化規(guī)律09數(shù)學(xué)趣題10渡河難題11倍數(shù)問(wèn)題12周長(zhǎng)問(wèn)題 13簡(jiǎn)單的邏輯推理 14編號(hào)數(shù)圖形15循環(huán)問(wèn)題16逆推問(wèn)題17求平均數(shù)18抽屜問(wèn)題19雞兔同籠 20奇偶問(wèn)題 網(wǎng)購(gòu)好了,挺方便的
公務(wù)員考試數(shù)學(xué)特別差，數(shù)量關(guān)系怎樣才能提高？
數(shù)量關(guān)系：此部分為數(shù)學(xué)題，如路程工程問(wèn)題，函數(shù)，幾何等，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)還是有很大優(yōu)勢(shì)的，基礎(chǔ)能力和技巧對(duì)于此部分很重要。先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算技巧，其次根據(jù)歷年考試情況，?？嫉男谐虇?wèn)題、工程問(wèn)題、概率題等都是，這三類題目可以一類一類的攻破，其他的題型根據(jù)自己情況，容易的會(huì)做的爭(zhēng)取做對(duì)，不會(huì)的就看一下答案根據(jù)數(shù)字特性猜一個(gè)答案，畢竟公務(wù)員考試行測(cè)題量大，時(shí)間短，不能全部題目都細(xì)做，要有取舍，不會(huì)做的題目就要放棄，把時(shí)間放在會(huì)做的題目上。
要克服自己的心魔去做題，很多人考試的時(shí)候就是全部放棄數(shù)量關(guān)系的，這種做法不好，其實(shí)數(shù)量關(guān)系至少有一題是可以在一分鐘以內(nèi)作出的，不要浪費(fèi)這一分。前面的題目一定要加速，留出10-15分鐘寫數(shù)學(xué)其次，數(shù)學(xué)無(wú)非就是路程、概率、工作等幾個(gè)問(wèn)題，公式一定要背熟第三，活用賦值和帶入法去寫，不要每一題都往死里算。
數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試?？嫉念}型，主要測(cè)查考生理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。
答題方法對(duì)提高做題速度有至關(guān)重要的作用，考生首先要摸透每個(gè)方法的涵義，認(rèn)真學(xué)習(xí);其次，在理解的基礎(chǔ)上多加練習(xí)，在實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能達(dá)到熟能生巧的效果，在臨場(chǎng)中也可以靈活運(yùn)用。
如果自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差，其實(shí)復(fù)習(xí)的效果肯定不會(huì)很好，這時(shí)候就要選擇性的放棄，把更多時(shí)間放在自己的優(yōu)勢(shì)題型上。
首先公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)說(shuō)白了就是小學(xué)初中的奧數(shù)題，一講就會(huì)，一做就蒙這種感覺(jué)。至于這么提高，那就要你勤練習(xí)，總結(jié)，歸納，分類，其實(shí)這些題都能歸類，解題思路都差不多，俗稱“母題”，把每一類的母題原理，解題思路都弄清楚了，解題自然水到渠成了。
一、數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試?？嫉念}型，主要測(cè)查考生理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。
二、答題方法對(duì)提高做題速度有至關(guān)重要的作用，考生首先要摸透每個(gè)方法的涵義，認(rèn)真學(xué)習(xí)；其次，在理解的基礎(chǔ)上多加練習(xí)，在實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能達(dá)到熟能生巧的效果，在臨場(chǎng)中也可以靈活運(yùn)用。
三、如果自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差，其實(shí)復(fù)習(xí)的效果肯定不會(huì)很好，這時(shí)候就要選擇性的放棄，把更多時(shí)間放在自己的優(yōu)勢(shì)題型上。
1個(gè)正方形每條邊等距離擺7盆花，總共有幾盆花？
先上答案：24盆。正方形等距擺放，其實(shí)是方陣問(wèn)題中最基本的題型，求方陣最外層周圈數(shù)量。7×4=28，這樣算嗎？那就錯(cuò)嘍！這類題型涉及到四角花盆重復(fù)計(jì)數(shù)的問(wèn)題，要分析各要素間內(nèi)在的本質(zhì)關(guān)系。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問(wèn)答！方陣問(wèn)題除了是常見小學(xué)奧數(shù)題型，也偶爾出現(xiàn)在公考行測(cè)。還是上圖詳講下方陣每邊數(shù)量和周圈總數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。
例題：1個(gè)正方形每條邊上等距離擺7盆花，總共有盆花？
方陣問(wèn)題
畫示意圖可以幫助我們很好地去理解題意，如下圖示：
每個(gè)邊上7盆。如果按7×4來(lái)計(jì)算，四個(gè)角上的花盆正好都被重復(fù)算了一次。
解法Ⅰ
→ 7×4-4=24盆。
解法Ⅱ
怎么能不重復(fù)數(shù)呢？還是看下圖。如果我們把每邊去掉角上的那一盆，就避免了重復(fù)。
→ 7-1=6，6×4=24盆
結(jié)論
通過(guò)解法二，我們可以歸納總結(jié)出一個(gè)數(shù)量關(guān)系公式。
（每邊盆數(shù)-1）×4=周圈總盆數(shù)。
每邊盆數(shù)=周圈總數(shù)÷4+1
舉一反三
方陣問(wèn)題多數(shù)求總?cè)藬?shù)/物數(shù)，更復(fù)雜些還分實(shí)心方陣，空心方陣等不同題型，附方陣問(wèn)題例題講解，同學(xué)們可以去舉一反三地進(jìn)行思考練習(xí)。公式要理解著去記憶，去運(yùn)用。
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到此，以上就是小編對(duì)于四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級(jí)奧數(shù)方陣問(wèn)題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。