愿你高考順利(愿你高考成功的句子)

東莞陽光網(wǎng)訊（全媒體記者何安琪）“一個(gè)人對(duì)自己不抱任何信心，那么他還會(huì)成功嗎？”這是一本1999年的日記本，紙張已經(jīng)發(fā)黃，但是里面的話語、場(chǎng)景、心情、每年都會(huì)再次上演。這本日記的主人是東莞一名“高四”學(xué)生趙世良，1999年，作為復(fù)讀生的他，百感交集，字里行間，他似乎早已明白一個(gè)“真理”。

經(jīng)歷兩次高考心中的壓力靠寫日記來排解

“經(jīng)歷了兩次高考，感受更加深刻，我更像是一名備戰(zhàn)的軍人，在備戰(zhàn)的過程中，除了知識(shí)的積累，可能更多的是心理上的考驗(yàn)?！?999年3月3月23日，他記錄了自己的十足自信。從5月份開始，他的日記中就出現(xiàn)了迷茫、自卑等關(guān)鍵詞。六月份，考試前的所有焦慮都爆發(fā)了。

趙世良說：“復(fù)讀生第一年經(jīng)歷了高考失敗，所以他們的自尊心很低。第二個(gè)是迷茫。他們常常不知道自己應(yīng)該做什么。這個(gè)時(shí)候，最重要的是我做的最重要的事情就是寫這個(gè)，我從三月份開始寫高考日記，直到填寫申請(qǐng)表的那一天，通過寫作來發(fā)泄我的不好的情緒。”

一本日記讓他成為了同學(xué)們的“知心大哥”

那一年的心理戰(zhàn)終于勝利了。趙士良考入陜西師范大學(xué)，一直在東莞市光明中學(xué)擔(dān)任歷史老師。每次大考前，他都會(huì)拿出日記，和同學(xué)們分享。他們產(chǎn)生共鳴，紛紛提問：“老師，看你的日記，我感覺你當(dāng)時(shí)很緊張?！薄袄蠋煟绻惝?dāng)時(shí)上課睡著了怎么辦？”？”大家都在議論紛紛。

高考最感人的“情話”：希望你考得比我好。

因?yàn)榕c學(xué)生們交流自己的青春回憶，比較自己的感受，這位老師贏得了學(xué)生們的信任，甚至一些青春期的無知感受，大家都坦誠地交流。趙老師翻到其中一頁日記，有一句話讓很多學(xué)生感動(dòng)：“希望你比我做得更好?！边@是他當(dāng)年最純真的祝福。

趙士良說：“我的學(xué)生在青春期也遇到過情緒問題，這是一種現(xiàn)象，那么如何應(yīng)對(duì)呢？我會(huì)告訴我的學(xué)生，當(dāng)年我們更多地將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓彼此成為學(xué)習(xí)的伙伴?！睂W(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。”

解壓日記成“不忘初心”的提醒

現(xiàn)在，這本日記不再是簡(jiǎn)單的減壓日記。成為了趙老師“不忘初心”的提醒，給了他生活和工作很大的指導(dǎo)?！安煌跣?，每個(gè)人都有一顆奮斗的心，所以當(dāng)我在現(xiàn)在的工作中遇到迷茫和迷茫時(shí)，這本日記總是讓我想起那顆奮斗的心?；叵胍幌拢?dāng)你高考如此艱難時(shí)，我們”都已經(jīng)過去了，還有什么是我們不能克服的呢？”

如果要給今年的考生送上祝福，趙老師日記中的這句話最合適了，“輕松上考場(chǎng)，盡情發(fā)揮自己的本領(lǐng)”。我們用這位1999年高考考生給我們的鼓勵(lì)，祝福每一位即將在本周四參加考試的高考考生。

日記中的每一行都透露著趙士良當(dāng)時(shí)的掙扎。

日記里滿是激勵(lì)你奮發(fā)向上的話語。

日記中也有“孩子氣的感覺”。

日記中也有“孩子氣的感覺”。