初中英語語法匯總表(初中英語語法匯總ppt)
一、詞法
1
名詞
1.1可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞
可數(shù)名詞是指可以用數(shù)字來衡量的人或事物。它們有兩種形式：單數(shù)和復(fù)數(shù)。不可數(shù)名詞是指不能用數(shù)字來衡量的事物。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般不能用數(shù)字來計數(shù)，成為不可數(shù)名詞。
一般不可數(shù)名詞前不能用冠詞a、an表示數(shù)量，也沒有復(fù)數(shù)形式。為了表達“a.”的概念，必須添加諸如apieceof之類的短語。需要注意的是，很多名詞在漢語中看似是可數(shù)名詞，但在英語中卻是不可數(shù)名詞。如：粉筆、紙、面包、米、草、新聞等。
1.2復(fù)數(shù)名詞規(guī)則的變化
A.一般加-s。
B.以s、x、ch、sh結(jié)尾的單詞加-es，
C、以輔音加y結(jié)尾的，將y改為i，加-es
D、如果以f或fe結(jié)尾，去掉f或fe，改為v并加上-es
1.3名詞所有格
A.單數(shù)名詞末尾加's，復(fù)數(shù)名詞末尾無s則加's。
如：工人自行車、兒童球
B.要表示幾個人共享同一事物，只需在最后一個人的名字后添加'即可。如果這意味著他們單獨擁有它，則在每個名稱后添加'。
例如：這是露西和莉西的房間。
這些是凱特和杰克的房間。
C.如果名詞是復(fù)數(shù)形式，則在詞尾添加-s，只需添加'。
如：學(xué)生用書、女生上衣
2
代詞
人稱代詞、所有格代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞
2.1人稱代詞
第一人稱單數(shù)
我我我我我自己
復(fù)數(shù)我們我們我們我們我們自己
第二人稱
單一的你你你自己
復(fù)數(shù)你你你自己
第三人稱
單一的他他他他自己
她她她她她自己
它它本身
復(fù)數(shù)他們他們他們他們自己
2.2所有格代詞
物主代詞的使用方法：
形容詞所有格代詞后面必須跟名詞。
名詞所有格代詞可以用作主語、謂語和賓語。
2.3反身代詞
反身代詞有兩種類型：第一人稱反身代詞和第二人稱反身代詞在形容詞所有格代詞后添加self或self，第三人稱反身代詞在賓語代詞后添加self或self。
反身代詞的用法：一是作為賓語，由主語發(fā)起的動作又回到行動者本人。
例如：我在聚會上玩得很開心。other用作名詞或代詞的同位語；用于加強語氣。如：我
我自己可以做。
2.4指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復(fù)，可以用that和those來代替前面提到的名詞，但this和these不能。
(2)this和that有時可以代替一個句子或句子的一部分。
2.5不定代詞
一個、一些、任何、其他、另一個、全部、兩者、每個、都不是、許多、很多等等。
3
文章
3.1不定冠詞an用在以元音開頭的單詞（不指元音字母）之前，其余用不定冠詞a。
3.2定冠詞的基本用法
A.用在再次提到的人或事物之前。
B.指談話雙方都認識的面前的人或物。
C用在單數(shù)可數(shù)名詞之前，表示某種類型的人或事物。
3.3定冠詞的特殊用法
A.用在名詞前，表示世界上獨一無二的事物或地點。
B.用在序數(shù)詞、形容詞最高級和被only修飾的名詞之前。
C用于河流、海洋、山脈、湖泊和島嶼的名稱之前。
D.用在由普通名詞和其他詞組成的專有名詞前面。
E.用在姓氏的復(fù)數(shù)形式之前，表示該姓氏的整個家庭或夫婦。
F.用在儀器名稱之前。
G.與某些形容詞連用，表示某種類型的人或事物。
3.4名詞前不使用冠詞時
A.專有名詞（包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)）、實質(zhì)名詞、抽象名詞前一般不使用冠詞。但由Festival組成的民間節(jié)日之前，必須加上“the”字。
B.在表示人或事物類型的復(fù)數(shù)名詞之前。
C.當(dāng)名詞前面有所有格代詞、指示代詞、不定代詞或名詞的所有格修飾時，不使用冠詞。
D、飯菜、球類、棋類、游戲等名稱前一般不使用冠詞。在某些短語中，冠詞的存在或不存在具有不同的含義。
2)他總是這樣。他總是這樣。（表狀態(tài)）
構(gòu)成：1）主語+be（am/are/is）+……
2)主語+動詞+…
2
過去式
概念：1)表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在狀態(tài)。
常與表示過去時間的狀語連用。例如，昨天、上周、1998年、兩天前等：
比如：我昨天去看電影了。我昨天去看電影了。
2）也可以表達過去頻繁或重復(fù)發(fā)生的動作。
如：上周他總是騎自行車上班。
作文：1)主語+be(was/were)+……
2)主語+動詞過去式+
3
進行中
概念：表示正在發(fā)生或正在發(fā)生的動作（在說話時）。
比如：他在唱歌。
他們現(xiàn)在正在看電視。
構(gòu)成：主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-ing構(gòu)成。
4
過去進行時
概念：表示過去某個時刻或某個時間段正在進行的動作。除了上下文提示外，這個特定的過去時間一般用時間狀語來表達。
如：1)---你在做什么？
---我跳了起來。
2)---不明飛行物到達時男孩在做什么？
——他正在睡覺。
由：個主語+助動詞be(was/were)+動詞-ing形式組成。
5
將來時
概念：表示將在未來某個時間發(fā)生的動作或存在狀態(tài)。它還表示將來經(jīng)?；蛑貜?fù)發(fā)生的動作。常與表示將來時間的狀語狀語連用，如：明天、下周、明年、將來等。
比如：他明天要去購物。
他們下周打算打籃球。
作文：1)主語+助動詞will+動機+…
2）主題+將要+動機+……。
6
過去將來時
概念：表示在過去或未來的某個時間發(fā)生的動作或存在狀態(tài)。
作文：1)主語（第一人稱）+助動詞should+主語+…
2)主語+意愿+動機+……。
3)主語+是/將要+動詞.
用法：間接引語中除上下文提示外一般使用過去將來時，主句的謂語動詞用過去時。
如：1）我應(yīng)該去。
2)你知道我會來。
3)他們要去南寧。
7
現(xiàn)在完成時
構(gòu)成：主語+助動詞(have/has)+動詞的過去分詞+…
使用示例
表示過去發(fā)生或完成的行動對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。---你吃午飯了嗎？
--是的，我有。（現(xiàn)在我不餓了）
8
現(xiàn)在完成進行時
概念：表示從過去某個時間開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作。這個行動可能剛剛開始，可能仍在繼續(xù)，也可能持續(xù)到未來。
構(gòu)成：主語+助動詞(have/has)+been+動詞-ing+…
如：1.我已經(jīng)在這里坐了一個小時了。
2.她收集郵票已經(jīng)有大約六年了。
9
過去完成時
構(gòu)成：主語+助動詞had+動詞的過去分詞+…
使用示例
表示過去某個時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。它表明動作發(fā)生的時間是“過去的過去”。表達過去的某個時間，也可用by、before等組成的短語，以及when、before等引導(dǎo)性從句或通過上下文表達。
當(dāng)媽媽回到家時，我已經(jīng)完成作業(yè)了。
三、基本從句
條款的共同特征
從句是指充當(dāng)句子成分的句子。它所服務(wù)的任何組成部分都稱為子句。例如，當(dāng)它作為賓語時，稱為賓語從句，當(dāng)它作為定語成分時，稱為定語從句。
從上面的定義我們可以得出從句最大的特點之一：從句是句子。
從句的共同特點：1、從句有自己的連接詞2、從句是陳述性語序（陳述性語序是指主語在前，謂語在后，如：他是一位老師。主語他來了謂語is之前，所以它是陳述語序。他是老師嗎？主語He位于謂語is之后，所以它不是陳述語序。）
1
賓語從句
賓語從句是指在句子中充當(dāng)賓語的句子，例如：他說他長大后想當(dāng)一名老師。
賓語從句的特點：
賓語從句有自己的連詞
賓語從句使用陳述語序
賓語從句的時態(tài)
賓語從句的連接詞：賓語從句的連接詞包括that、if/whether（是否）、特殊疑問詞。
賓語從句的語序；
A.在賓語從句的連接詞后添加陳述語序（主語在前，謂語在后），如：我想知道他是否可以明天來
B、當(dāng)連詞本身是賓語從句的主語時，直接在其后面加謂語動詞，如：Shequestionsmewhohadhelpedhe。
至于賓語從句的時態(tài)，只要記住下面的公式即可：“當(dāng)主語在場時，從屬是從屬的；當(dāng)主要在場時，從屬是從屬的；客觀真理一般在場。”
A.主語是現(xiàn)在時，主語是從屬：如果主句是現(xiàn)在時，從句可以根據(jù)時間狀語從八種時態(tài)中選擇一種，如：1.他告訴我他非常喜歡英語很多（現(xiàn)在時）
B、如果主句是過去時，則從句需要根據(jù)時間狀語從帶有“過”字的四種時態(tài)中選擇一種。“過”字的時態(tài)有：一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時。
例如：他告訴我他喜歡踢足球（簡單過去時）
C.客觀真理總是以現(xiàn)在時出現(xiàn)?？陀^真理始終采用現(xiàn)在時。
如：1.他說月亮繞著地球轉(zhuǎn)。
2
狀語從句
2.1時間狀語從句：在句子中充當(dāng)時間狀語從句的句子。
時間狀語連接詞：when(when.)while(when.)as(when.)after(after.)before(before.)aslongas(one.)since（從.到現(xiàn)在））直到/直到（直到.
Only)bythetime(until.)仍然是一個連詞，后面跟著一個陳述。
例：whenwhen.（一般主句用將來時，從句用現(xiàn)在時。）
莫扎特四歲時開始創(chuàng)作音樂。
2.2原因狀語從句：在句子中充當(dāng)原因從句的句子。
連接詞：由連詞“because”、“since”、“as”引導(dǎo)，或者也由“for”、“nowthat”等詞引導(dǎo)。
例如：我昨天沒去上學(xué)，因為我病了。
2.3條件狀語從句
連接詞：如果，除非（=如果不是）除非。（讓步）
例：如果明天不下雨，我們就去徒步旅行。
2.4目的和結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在句子中充當(dāng)目的狀語從句的句子。
結(jié)果狀語從句是指在句子中充當(dāng)結(jié)果狀語從句的句子。
目的狀語從句連接單詞“sothat”、“so…that”、“inorderthat”來引導(dǎo)。
由此產(chǎn)生的狀語從句由連接詞so…that、such…that、somuch/many…that引導(dǎo)。
示例：所以.那么
這位科學(xué)家的報告很有啟發(fā)性，我們都非常興奮。
2.5讓步狀語從句
讓步狀語從句是指句子中含有讓步狀語從句的句子。
連接詞：盡管、雖然、無論……或不
例：雖然他很有錢，但他并不快樂。
3
不管條款
結(jié)構(gòu)：“無論+特殊疑問詞疑問詞+陳述性詞序”或“特殊疑問詞+后綴ever+陳述性詞序”
如：無論發(fā)生什么事，他都不會介意。
注意：無論什么都不能引入主語從句和賓語從句。
4
定語從句
定語是指句子中修飾名詞、代詞的成分
例如：我要送給老師一束美麗的花。（美麗是定語）
定語從句是指在句子中充當(dāng)定語的句子。定語從句應(yīng)放在其修飾的詞之后。
例如：我見過第一醫(yī)院的醫(yī)生。
定語從句的連接詞：
連接代詞：who、which、who、who、that
連接副詞：何時、何地、為什么
5
名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子稱為名詞從句。名詞從句的功能相當(dāng)于名詞短語。在復(fù)合句中可以充當(dāng)主語、賓語、謂語、同位語、介詞賓語等。因此，根據(jù)其在句子中的語法功能不同，名詞性從句也可稱為主語從句。賓語從句、表語從句和同位語從句。
引入名詞性從句的連接詞可分為三類：
連接詞：that、whether、if（不作為從句的任何組成部分）
連接代詞：什么、無論如何、誰、誰、誰、誰的、哪個
連接副詞：何時、何地、如何、為什么
如：她被選中讓我們非常高興。
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