奧數(shù)題五年級上冊，數(shù)學(xué)奧數(shù)題五年級上冊
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)題五年級上冊的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹奧數(shù)題五年級上冊的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)中上水平買什么教輔？
小學(xué)數(shù)學(xué)中上水平應(yīng)該買學(xué)霸或典中典比較適合，學(xué)有余力還可以買舉一反三的書來做，提高一下數(shù)學(xué)思維，提前了解一下奧數(shù)。但前提是學(xué)校的數(shù)學(xué)基本沒有什么大問題，學(xué)有余力的情況下可以，接觸一下奧數(shù)。對孩子的數(shù)學(xué)思維還是我提升的。
想盡早為小升初做準(zhǔn)備，孩子五年級有必要上補習(xí)班嗎？
不管是上補習(xí)班，還是自學(xué)，提早為小升初做準(zhǔn)備是必須的，即使不去參加名校小升初選拔考試，新初一依然會面臨可能的分班考。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，很高興為您答疑解惑！首先輔導(dǎo)班不是萬能的，高年級應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力提升。小升初選拔一般在六年級下學(xué)期開學(xué)不久，五年級提前做準(zhǔn)備是正確選擇，以下詳解，供您參考！
王老師小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第1113個精品悟空問答！
準(zhǔn)備小升初宜早不宜遲
因?qū)Ｗ⒂跀?shù)學(xué)學(xué)科，只能在數(shù)學(xué)方面給您建議，現(xiàn)在階段準(zhǔn)備重點是對于小學(xué)數(shù)學(xué)的總結(jié)性復(fù)習(xí)（課內(nèi)基礎(chǔ)+課外基礎(chǔ)），六年級是備考提升模擬階段。在整個小學(xué)階段，五年級是知識量高峰段，六年級相對緩和，從課外培優(yōu)體系來講，也是一樣的，五年級開始會正式接觸一些基礎(chǔ)復(fù)雜題型。六年級逐步以針對性的真題模擬為主要學(xué)習(xí)備戰(zhàn)方法。
① 課內(nèi)基礎(chǔ)
首先看五年級課內(nèi)基礎(chǔ)如何，要保證90分以上，如果達(dá)不到準(zhǔn)備的重點應(yīng)該是查漏補缺上。課內(nèi)的是基石，學(xué)習(xí)過程不重視基礎(chǔ)知識的理解和內(nèi)化，學(xué)得東西都是虛的，沒根基的。如果學(xué)有余力，首先五年級要提前學(xué)完六年級的內(nèi)容。
六年級下冊知識樹
→ 重視小數(shù)、分?jǐn)?shù)混合計算的準(zhǔn)確率，這是數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的要求。
→ 概念越來越抽象，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎歼^程是轉(zhuǎn)變重點。小升初基礎(chǔ)題型很多陷阱題就是考察孩子對于基礎(chǔ)概念的理解是否透徹？比如正反比例關(guān)系的理解。
比例是小學(xué)數(shù)學(xué)的壓軸知識點，學(xué)會把比例的思想應(yīng)用到解題過程中，會有意想不到的收獲，這也是課外培優(yōu)復(fù)雜應(yīng)用題重點的解題思想。
② 課外基礎(chǔ)
如果五年級前沒接觸過課外數(shù)學(xué)，首先要從基礎(chǔ)題型開始學(xué)，為了方便家長更了解課外數(shù)學(xué)培優(yōu)體系，整理下表供參考。小升初選拔題目及分班考試題都是比較難的，首先對于基礎(chǔ)題型要知道為什么這樣解題，公式都要有自己的推導(dǎo)過程。這樣到了六年級才會在進(jìn)階題型上才能繼續(xù)提升。課外數(shù)學(xué)也是有體系的，一樣要從基礎(chǔ)學(xué)起，思考過程不能偷懶！
五年級課外培優(yōu)都學(xué)什么？
重點的是分?jǐn)?shù)四則混合運算及巧算技巧（裂項初接觸），分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，綜合行程問題基礎(chǔ)，幾何五大模型，排列組合思想在計數(shù)中的應(yīng)用，整除特性等。
③ 其他
小升初選拔備戰(zhàn)是全方面的，從簡歷制作，目標(biāo)學(xué)校往年考情了解，面試及相應(yīng)準(zhǔn)備，都是需要提前去安排的，有了充足的準(zhǔn)備，方能靈活應(yīng)對。王老師為粉絲準(zhǔn)備了10套精品小升初簡歷模板，關(guān)注王老師，私信：簡歷，即可免費獲取可編輯電子版。
結(jié)語
知識點是思維啟智的載體，數(shù)學(xué)能力的提升離不開數(shù)學(xué)題，不是盲目刷題，要重視思考內(nèi)化的過程，思考的過程中才能運用知識，運用方法，提升思想，從而形成自己的解決問題策略。以上，歡迎多多點贊，轉(zhuǎn)發(fā)，評論支持。
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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
附：小升初計算百題訓(xùn)練（適合五六年級)
對這個問題我想反問一句？蓋樓房不打牢地基，就從樓半腰蓋行嗎？目前正常情況下施工還沒有這么干的吧！再問一句你上小學(xué)時學(xué)過＂拔苗助長＂這篇課文嗎？要是學(xué)過，你這不是在重復(fù)拔苗助長的做法嗎？其結(jié)果當(dāng)然你也是清楚的。還要問你？你對你的孩子現(xiàn)在所學(xué)過的課目，有沒有過一個系統(tǒng)的科學(xué)的符合孩子實際水平的客觀評估呢？如果沒有，我建議你下點功夫進(jìn)行一次全面的完整的接近實際的評估，得取一個客觀的真實的結(jié)論后再做參不參加補習(xí)班的決定也不遲。有空也可進(jìn)行一次參加補習(xí)班同學(xué)跟綜問卷調(diào)查，讓數(shù)據(jù)說話更有說服力！跟風(fēng)是靠不住的玩藝，別被忽悠了。
五年級的學(xué)生沒有必要補課，這個年齡正是活潑可愛好動的年齡，也是智力開發(fā)的年齡，更是興趣愛好培養(yǎng)的關(guān)鍵時刻，應(yīng)該多讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)博物館，走進(jìn)科技館，走進(jìn)圖書館。同時也要多參加一些體育活動，增強體質(zhì)，還要多和小朋友一起玩樂，增加相互了解，增進(jìn)友誼，使得學(xué)生有集體主義感，這樣做好了，比進(jìn)補課班要好的多！你說呢？
說實話補習(xí)班的老師要看他們怎么給孩子預(yù)習(xí)6年級知識。我家閨女暑假的時候，到7.20號，6年級上冊的數(shù)學(xué)和英語知識點全部學(xué)完，同時提升奧數(shù)題等都做了很多。21號開始預(yù)習(xí)6年級下冊數(shù)學(xué)，11天時間全部預(yù)習(xí)完同時做題。剩余時間開始分類做提升題，比如圖形題，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，英語語法時態(tài)，英語閱讀等專項練習(xí)。語文每天5篇閱讀理解，每天摘抄同時練字。文言文，課外書都說自己想看啥看啥。每天2個小時手機游戲時間。該出去玩出去玩，該睡睡。感覺她時間還很多。可能她是接受能力很強的孩子，基本知識點會了以后，其他題很快就做出來了。我家就是自己在家學(xué)習(xí)的，從小沒上過補習(xí)班。初了書法和古箏班。我覺得你要根據(jù)自己孩子和父母情況來決定是不是上補習(xí)班。個人覺得。6年級提前預(yù)習(xí)肯定是有好處的。
孩子的小升初擇校一直是家長比較關(guān)注的一個問題，為了孩子的小升初，很多的孩子從小學(xué)低年級就開始上輔導(dǎo)班，希望能拓寬孩子的知識點和拓展孩子的思維，能在小升初擇校及初中的學(xué)習(xí)中能占據(jù)一定的優(yōu)勢。
如果當(dāng)?shù)剡€有考試，就早該為考試做準(zhǔn)備了，畢竟小升初考試涉及的內(nèi)容比較多，難度比較大，需要盡早開始著手準(zhǔn)備，多去學(xué)習(xí)和練習(xí)。
很多機構(gòu)在小升初培訓(xùn)的時候一般都會講到奧數(shù)奧語，難度比課本內(nèi)容要大了很多，很多基礎(chǔ)一般的學(xué)生學(xué)習(xí)起來會非常吃力。所以，在給孩子報小升初輔導(dǎo)班的時候，一定要結(jié)合孩子自身的情況去選擇合適的課程和班型，適合孩子的課程和班型才能對孩子的學(xué)習(xí)有所幫助和提升。
孩子在小升初備考時，不能僅僅依靠補習(xí)班，學(xué)期內(nèi)一周上一兩次課，假期能集中些，但課程量還是比較少的，但內(nèi)容比較多，這會讓很多學(xué)生難以適應(yīng)，在課堂上沒有聽懂和理解透徹，似懂非懂，前學(xué)后忘。所以學(xué)課后的復(fù)習(xí)鞏固就尤為重要了，家長可以督促和要求孩子每天在家完成一定的復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)為，做一定的練習(xí)題，爭取在周內(nèi)能將上次課程的內(nèi)容給練習(xí)和理解透徹，不要落下太多的東西，否則就會負(fù)重前行，越學(xué)越吃力。
在學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)是最重要的，像數(shù)學(xué)方面一定要注重計算能力訓(xùn)練和提升，五年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)和小數(shù)的運算，學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的簡單運算，還有一些基礎(chǔ)的簡算，這些可以多去練習(xí)，奧數(shù)中還會講一些技巧性簡算。圖形是小學(xué)數(shù)學(xué)比較難一些的內(nèi)容，雖然在平時學(xué)習(xí)所涉及和考察的內(nèi)容比較簡單，但小升初考試中所涉及的圖形就會難一些，這就需要在復(fù)習(xí)備考時注重練習(xí)和總結(jié)，先掌握基礎(chǔ)圖形的面積計算公式和方法，然后再去學(xué)習(xí)和掌握一些計算方法和技巧，以及一些幾何模型。
小升初的備考是一個持續(xù)的過程，需要堅持努力，早做準(zhǔn)備、安排和規(guī)劃，可以讓孩子和家長有足夠的時間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。關(guān)于輔導(dǎo)班，一般還是有必要的，很多東西比較難，孩子沒法自學(xué)，家長也不會，但不能僅僅依靠輔導(dǎo)班，課后的功夫也要下足。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)試題怎么解答有會的嗎？
教育有焦點，我們有觀點！很高興為您解答這個問題。
回答您這兩道題之前，先給題主提個建議。在提問時將題目以添加問題描述的方式將問題給出來，這樣回答的人可以更準(zhǔn)確的給予回答。
我是教了幾屆六年級數(shù)學(xué)的老師，今年也是教的六年級數(shù)學(xué)科目，看到這個問題時就想回答，但沒找到具體的問題在哪里，最后還是從已經(jīng)折疊的問題中找到了題主的問題！
話不多說，先看第一道題！
甲乙兩車分別從AB兩地同時出發(fā)相向而行，在距離兩地中點15km處相遇。已知甲車與乙車速度比是2:5，AB兩地相距多少米？
這道題主要考查的是比以及按比例分配與行程問題的綜合能力。在給孩子講解時先要弄清一下幾個關(guān)鍵突破口：
1.兩車的速度比就是兩車的路程比。
這個不難理解，在相同單位時間內(nèi)，速度越快行駛的路程越遠(yuǎn)。
2.哪輛車走的路程遠(yuǎn)？遠(yuǎn)多少？
乙車行的路程多，多15??2km。以中點為界，甲離中點還差15km，乙超過中點15kn，一來一回一進(jìn)一出所以相差30km。
3.乙車比甲車多行幾份路程。
5?2等于3。
4.一份路程是多少km？
30÷3=10km
5.總共的路程是幾份？
2?5
6.求出總路程！
10×7=70km
再來看第二道題！
甲乙兩書架的書原來的本數(shù)比是3:5，從乙架拿60本到甲書架后，兩個書架的書的本數(shù)一樣多，原來乙架有多少本書？
這道題比第一道還簡單些，只運用比例分配的方法就可以解決。
1.總量不變，即8份。
2.一進(jìn)一出，其實只需要從乙架拿1份的書到甲書架就可以了。即1份書為60本。
3.具體算式如下：
5?3=2（份）
2÷2=1（份）
60÷1=60（本）
60×5=300（本）
此類問題的共同突破口！
比以及按比例分配這類題，算出一份量是關(guān)鍵。
口訣，總量除以總份數(shù)，分量除以對應(yīng)的分量份數(shù)。
將我區(qū)的六年級半期試題分享給大家，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
其中第二頁的第一題應(yīng)為白兔！
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附，添加問題描述的方法。
一，
小學(xué)六年級是小學(xué)階段最高年級，從基礎(chǔ)知識，計算能力，綜合分析，解題能力等等各種能力初見始成，完成小學(xué)向初中階段的轉(zhuǎn)化。具體問題要作具體分析，有經(jīng)驗的教師會把具體的操作方法教給學(xué)生，基本達(dá)到由學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)化。
到此，以上就是小編對于奧數(shù)題五年級上冊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)題五年級上冊的3點解答對大家有用。