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    安徽實(shí)行新高考改革嗎(安徽高考改革新方案2021)

    發(fā)布時(shí)間:2025-01-20 07:15:32 奧數(shù) 306次 作者:合肥育英學(xué)校

    9月15日下午

    安徽省召開高考綜合改革新聞發(fā)布會(huì)

    安徽實(shí)行新高考改革嗎(安徽高考改革新方案2021)

    宣布

    高考綜合改革方案

    我們先給大家總結(jié)一下要點(diǎn)

    1

    誰會(huì)遇到新高考?

    自2021年秋季高中新生入學(xué)起,全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。也就是說現(xiàn)在就讀高一及以后的學(xué)生,都會(huì)遇到。

    2

    第一次新高考何時(shí)舉行?

    2024年

    3

    新高考長(zhǎng)什么樣子?

    安徽省新高考模式為:3+1+2“3”指:語文、數(shù)學(xué)、外語三門全國統(tǒng)一考試科目,不分文理科;“1”指:物理和歷史。選擇1個(gè)選修考試科目;“2”是指:從思想政治、地理、化學(xué)、生物4個(gè)選修科目中選擇2個(gè)選修科目。4

    新高考總分?

    新高考總分是:750分

    具體這樣安排:

    語文、數(shù)學(xué)、外語滿分為150分,原始分?jǐn)?shù)計(jì)入總分;學(xué)業(yè)水平考試選修科目滿分為100分,歷史、物理科目的原始成績(jī)計(jì)入總分。思想政治、地理、化學(xué)、生物按照績(jī)點(diǎn)計(jì)入總分。5

    外語可以考幾次?

    “3+1+2”每年安排一次考試

    條件成熟后,外語

    提供兩次考試機(jī)會(huì)

    6

    選擇性考試科目選擇組合有哪些?

    7

    什么是等級(jí)賦分?

    等級(jí)作業(yè):對(duì)于某個(gè)重選科目,考生該科目資格考試成績(jī)達(dá)到及格后,轉(zhuǎn)換時(shí)的作業(yè)起點(diǎn)為30分,滿分為100分。根據(jù)考生選修考試科目的原始成績(jī),從高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別的人數(shù)比例約為15%、35%、35%%、13%和2%。根據(jù)等比例換算原則,將A至E5個(gè)等級(jí)考生的原始成績(jī)分別折算為100至86、85至71、70至56、55至41和40至305個(gè)分?jǐn)?shù)范圍,獲取考生的分?jǐn)?shù)范圍。等級(jí)分。

    安徽省深化普通高??荚囌猩?/strong>

    綜合改革實(shí)施方案

    (全文)

    為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》號(hào)文件,結(jié)合我省實(shí)際,制定本方案。

    一、總體要求

    (一)指導(dǎo)思想。

    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,按照全國教育大會(huì)的部署,全面貫徹黨的教育方針。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持有利于指導(dǎo)普通高中教育方式改革、有利于促進(jìn)高等學(xué)??茖W(xué)選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則,實(shí)施普通高考和普通高中綜合改革。招生制度,構(gòu)建更加公平、公正、科學(xué)、高效的普通高考招生體系。滿足人民日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量、多元化教育需求,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多元化、高素質(zhì)人才的需求,為新階段建設(shè)現(xiàn)代化美麗安徽提供人才支撐和智力支撐。

    (二)基本原則。

    1堅(jiān)持立德樹人。遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向,促進(jìn)高中階段教育和高等教育協(xié)同育人,努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

    2堅(jiān)持公平公正。將促進(jìn)公平公正作為高考綜合改革的基本價(jià)值取向,健全制度,完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)保障高等學(xué)??荚囌猩鷻C(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

    3堅(jiān)持科學(xué)選才。完善科學(xué)選拔人才機(jī)制,逐步完善多元評(píng)價(jià)方式,建立健全綜合評(píng)價(jià)體系。拓寬人才選拔渠道,增加學(xué)生選擇權(quán),擴(kuò)大高校自主權(quán)。強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題能力建設(shè),提高科學(xué)選拔人才水平,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

    4堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。整體設(shè)計(jì)我省高校考試招生制度體系,統(tǒng)籌規(guī)劃各項(xiàng)改革的銜接配套工作,協(xié)同推進(jìn)人才培養(yǎng)、考試評(píng)價(jià)與招生錄取改革,保障中學(xué)教學(xué)秩序,促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

    (三)改革目標(biāo)。

    2021年,啟動(dòng)普通高等學(xué)校考試招生綜合改革。改革考試科目設(shè)置,全面推行普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,完善普通高等學(xué)校招生辦法。到2024年,形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式,健全促進(jìn)公平、選拔科學(xué)、監(jiān)督有力的高考制度和機(jī)制,形成以國家統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)的制度考試和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考綜合素質(zhì)。多種錄取機(jī)制的評(píng)估。

    二、主要任務(wù)

    (一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

    自2021年秋季高中新生入學(xué)起,全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)業(yè)水平考試”)。學(xué)業(yè)水平考試以國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定為依據(jù)。主要衡量高中生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度。它是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要制度。分為資格考試和選拔考試(又稱“等級(jí)考試”(以下統(tǒng)稱“選拔考試”),由省教育廳組織實(shí)施。資格考試成績(jī)是報(bào)考的重要依據(jù))高中學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)歷的認(rèn)定,而選拔考試是進(jìn)入高等院校的依據(jù)之一。

    1科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。

    2考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題,考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn),選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。

    3考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試,高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試,方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定,選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。

    4成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。

    (二)深化高考考試科目改革。

    1科目設(shè)置??荚嚳颇坑山y(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目組成。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目,不分文理科,使用全國卷。選擇性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門。由考生根據(jù)報(bào)考高校要求,結(jié)合自身特長(zhǎng)興趣,首先在物理和歷史中選擇1門,再從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門。

    2成績(jī)構(gòu)成及計(jì)分方式。高考總成績(jī)滿分750分??忌偡钟烧Z文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績(jī)和考生自主選擇的3門學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目成績(jī)組成。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分,以原始分計(jì)入總分。選擇性考試科目滿分均為100分,歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分,其他科目以等級(jí)分計(jì)入總分。各科成績(jī)當(dāng)年有效。在某科目選考人數(shù)偏低時(shí),啟動(dòng)最低保障機(jī)制,以保障數(shù)量為基數(shù)進(jìn)行等級(jí)賦分,規(guī)避科目選考失衡問題。

    3考試時(shí)間及形式。語文、數(shù)學(xué)和外語科目考試按照國家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行,選擇性考試時(shí)間緊隨統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成,在條件成熟后,外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

    (三)實(shí)施高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

    1完善評(píng)價(jià)體系。通過過程評(píng)價(jià)客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生核心素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生全面且個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)普通高中轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,促進(jìn)高校公正、科學(xué)選拔人才。

    2強(qiáng)化評(píng)價(jià)使用。高中要基于綜合素質(zhì)情況寫實(shí)記錄,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程指導(dǎo)。高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法,并提前向社會(huì)公布。評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體實(shí)施細(xì)則和電子平臺(tái)使用辦法由省教育廳另行制定。

    (四)改革統(tǒng)一高考招生錄取模式。

    1加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。高中學(xué)校要完善學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)。建立選課指導(dǎo)制度,依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長(zhǎng),制定選課指南,因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班,滿足學(xué)生發(fā)展需要。

    2建立科目引導(dǎo)機(jī)制。高校應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)定位、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目中,按專業(yè)類或?qū)I(yè),提出在皖招生的選擇性考試科目要求,并提前兩年公布。專業(yè)類或?qū)I(yè)指定的科目要求最多不超過3門??忌倪x擇性考試科目,須符合高校要求,方可報(bào)考相關(guān)專業(yè)(類)。

    3完善志愿設(shè)置和投檔辦法。從2024年起,按照物理科目類、歷史科目類,分開計(jì)劃、分開劃線。考生志愿按“院校+專業(yè)組(專業(yè))”,以平行志愿方式投檔。適當(dāng)增加志愿填報(bào)數(shù)量,滿足考生志愿填報(bào)需求。志愿填報(bào)及投檔錄取均不分批次,按照考生總成績(jī)分時(shí)分段進(jìn)行。高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)以及學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試成績(jī),參考高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取考生(具體辦法另行公布)。

    (五)深化高職院校分類考試招生改革。

    完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度,健全與普通高校招生相對(duì)獨(dú)立、符合職業(yè)教育特點(diǎn)的高職院校考試招生制度。進(jìn)一步擴(kuò)大高職院校分類考試招生比例,使分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。完善普通高中生、中職生高職高考招生程序(具體辦法另行公布)。

    三、保障措施

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善體制機(jī)制。

    各級(jí)黨委和政府要提高政治站位,把推進(jìn)高考綜合改革作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要親自檢查、親自協(xié)調(diào)、親自監(jiān)督。省級(jí)層面成立由省政府主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的全省高考綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)高考綜合改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),深入研究改革中面臨的突出問題,特別是要采取有力措施解決好高中師資和基礎(chǔ)條件不足等問題。省級(jí)教育督導(dǎo)部門要強(qiáng)化對(duì)市、縣政府履行相應(yīng)職責(zé)的督導(dǎo)。

    教育部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌,完善配套措施,落實(shí)主體責(zé)任。事業(yè)單位人事部門要加大人員編制協(xié)調(diào)力度,做好普通高中人員編制審批工作。發(fā)展改革部門要支持普通高中項(xiàng)目建設(shè),建立學(xué)費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。財(cái)政部門要積極完善普通高中資助機(jī)制。人力資源社會(huì)保障部門要支持普通高中及時(shí)補(bǔ)充師資,完善普通高中績(jī)效工資總額確定辦法。自然資源部門必須保障普通高中建設(shè)用地。教育部門會(huì)同發(fā)展改革等有關(guān)部門修訂完善普通高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其他部門要開辟資源,積極支持普通高中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

    (二)加強(qiáng)條件保障,推動(dòng)改革落實(shí)。

    完善經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。落實(shí)財(cái)政教育支出主體責(zé)任,完善生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,完善成本分擔(dān)機(jī)制,多渠道籌措普通高中建設(shè)資金。

    加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度,適應(yīng)選課走班教學(xué)需要。完善績(jī)效工資學(xué)校內(nèi)部分配辦法,在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,向班主任傾斜,向教學(xué)一線和教育教學(xué)成果突出的教師傾斜。創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式,重點(diǎn)提升教師新課程實(shí)施、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理能力。健全招生考試隊(duì)伍管理制度,提高專業(yè)化管理和服務(wù)能力。

    提升考試保障水平。完善省教育考試聯(lián)席會(huì)議制度,形成考試安全保障合力。加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)和招考隊(duì)伍建設(shè),健全命題教師和命題工作激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)招生考試信息化建設(shè),構(gòu)建招生考試全流程一體化信息管理平臺(tái)。加強(qiáng)誠信考試制度建設(shè),推動(dòng)依法治考治招。

    (三)加強(qiáng)宣傳服務(wù),開展科學(xué)引導(dǎo)。

    各地要統(tǒng)一思想,加強(qiáng)協(xié)調(diào),營造改革良好氛圍。要及時(shí)宣傳解讀相關(guān)政策,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo),引導(dǎo)媒體宣傳改革成果。要?jiǎng)?chuàng)新咨詢服務(wù)方式方法,提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)高中生的發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo),提高學(xué)生自主選擇的能力。積極倡導(dǎo)正確的教育觀、人才觀、育人觀,努力營造良好的選才育人環(huán)境。

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