新聞學(xué)的國內(nèi)的就業(yè)前景如何呢(新聞學(xué)的國內(nèi)的就業(yè)前景如何知乎)

新聞是世界歷史的二手手?！灞救A

當(dāng)聽到新聞與傳播這個名字時，大多數(shù)人腦海中浮現(xiàn)的第一個畫面可能就是拿著麥克風(fēng)在屏幕前聊天的記者。

（來源：掌上高考）對于很多家長來說，除了讓孩子去師范學(xué)校讀書、當(dāng)老師之外，去電視臺、報社當(dāng)記者可能是第二好的選擇。但成為一名記者就必須學(xué)習(xí)新聞學(xué)和傳播學(xué)嗎？學(xué)習(xí)了新聞傳播學(xué)之后，除了成為一名記者還有其他選擇嗎？

今天的文章將帶您了解新聞傳播學(xué)，從什么是新聞傳播學(xué)、重點學(xué)校、畢業(yè)去向等方面解答您的疑問。

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新聞學(xué)和傳播學(xué)有什么用？

什么是新聞與傳播？

新聞傳播學(xué)作為國家一級學(xué)科，擁有豐富的專業(yè)體系，設(shè)有新聞學(xué)、傳播學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體、廣播電視、廣告學(xué)、國際新聞、數(shù)字出版等專業(yè)。因此，從多元化的專業(yè)設(shè)置可以看出，如果報考新聞傳播專業(yè)，畢業(yè)后不一定會成為一名記者。廣告業(yè)、出版業(yè)、新媒體業(yè)等都在向你招手。

在新傳播學(xué)領(lǐng)域，有這樣一個有趣的笑話：為什么傳播學(xué)總是與新聞學(xué)一起出現(xiàn)？因為施拉姆在創(chuàng)立傳播學(xué)的學(xué)術(shù)體系時，他看了很多體系，包括社會學(xué)、心理學(xué)，想把它們納入到傳播學(xué)的體系中。然而，這些學(xué)科看不起傳播學(xué)，認(rèn)為傳播學(xué)沒什么。啊，他怎么配和我們一起玩？最終，施拉姆找到了同樣冷門的新聞領(lǐng)域，組建了新聞與傳播領(lǐng)域。兩兄弟互相扶持直到現(xiàn)在。

（威爾伯·施拉姆是溝通大師，被譽為“溝通之父”）笑話就是笑話，事實就是事實。一個笑話足以讓人發(fā)笑，不應(yīng)該當(dāng)真。但從段落中不難看出，新聞傳播學(xué)由新聞學(xué)和傳播學(xué)兩大類組成。其中新聞學(xué)主要研究新聞理論、新聞實踐和新聞史，強調(diào)理論與實踐的關(guān)系。綜合起來，傳播學(xué)主要研究人類的傳播現(xiàn)象，關(guān)注傳播與人類的關(guān)系及其變化。新聞傳播學(xué)的官方定義是：研究新聞活動、執(zhí)政黨的傳播活動以及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科。可見新聞傳播作為一個整體具有很強的實踐性和政治性。

新聞與傳播的作用

首先，新聞傳播最重要的功能之一就是保證所傳播信息的真實性。新聞有真實性原則，即新聞傳播過程中涉及的人物、事件、語言、觀點等細(xì)節(jié)必須準(zhǔn)確、有理有據(jù)。新聞傳播主體往往具有較廣泛的影響力。如果難以保證其傳播的信息內(nèi)容真實可靠，后果可能難以估量。

比如，自COVID-19疫情以來，各種相關(guān)信息滿天飛。2020年1月31日，有媒體報道稱雙黃連可以抑制新型冠狀病毒。隨后，多個媒體賬號轉(zhuǎn)發(fā)了這條信息，導(dǎo)致這條信息被廣泛傳播。最終，雙黃連口服液被最終，是人民日報發(fā)出提醒：打壓不等于預(yù)防、治療，遏制了人們購買雙黃連口服液的瘋狂行為。由此，不難看出新聞傳播的重要性。傳媒行業(yè)需要接受過新聞傳播培訓(xùn)的高等教育人才，以保證內(nèi)容輸出的真實性和可靠性。

（來源：人民日報）其次，通過新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)批判性思維。雙黃連口服液之所以被搶購，除了媒體對信息傳播不負(fù)責(zé)任外，更根本的因素是大多數(shù)人缺乏批判性思維，面對相關(guān)問題無法進行深入分析。信息。新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)過程要求：盡可能多角度驗證信息，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。因此，如果你選擇新聞傳播專業(yè)，整個學(xué)習(xí)過程就是對批判性思維的一次很好的訓(xùn)練。

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大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)

前面對新聞與傳播學(xué)的整體介紹是否激起了您更多了解該主題的愿望？接下來我們來談?wù)劥髮W(xué)新聞傳播學(xué)的課程設(shè)置。

本科階段學(xué)習(xí)的課程

作為新聞學(xué)與傳播學(xué)相結(jié)合的綜合性學(xué)科，本科階段的新聞學(xué)與傳播學(xué)也兼具兩大門類的特點。依托新聞傳播學(xué)主干學(xué)科，主要課程有：傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、中外新聞傳播史、輿論學(xué)、文學(xué)美學(xué)、攝影基礎(chǔ)、電影與影視概論等。電視、電視節(jié)目制作和電視新聞。紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)傳播與文化、非線性編輯、多媒體應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、廣告學(xué)概論等。

從上面的課程名稱不難看出，整體課程學(xué)習(xí)非常注重理論與實踐的結(jié)合。除了新聞傳播學(xué)的理論知識要求外，在攝影技術(shù)、編輯技術(shù)、平面設(shè)計等方面還具有較強的技術(shù)和實踐能力，性知識也有一定的要求。對于這類技術(shù)課程，教師不僅要有較高的技術(shù)水平，還要有豐富的實踐經(jīng)驗。所以，如果你想遇到一位優(yōu)秀的老師，你必須了解新聞傳播學(xué)的學(xué)科，有更好的建設(shè)。這是學(xué)校。

重點學(xué)校

說到新聞傳播重點院校，就不得不提以“北京人民大學(xué)、南復(fù)旦大學(xué)”為代表的八所著名新聞傳播院校，包括中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、暨南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、南京師范大學(xué)。除南京師范大學(xué)外，這八所大學(xué)僅為“211”重點建設(shè)大學(xué)，其他七所均為“211”和“985”重點建設(shè)大學(xué)。

據(jù)蘭科2021年數(shù)據(jù)顯示，2021年中國最佳學(xué)科排名中，共有62所大學(xué)新聞傳播學(xué)學(xué)科上榜。其中，排名前20%的大學(xué)如下圖。值得一提的是，中國傳媒大學(xué)、中國人民大學(xué)在教育部學(xué)科評估中也連續(xù)取得A+成績。

（圖片來源：軟科）03

什么樣的人適合學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)？

我對新聞和傳播的學(xué)科和機構(gòu)了解了很多。我們來說說哪些特點更適合學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)。其實只要你有興趣，你就適合學(xué)習(xí)。畢竟興趣是最好的老師，但如果你對新聞傳播學(xué)感興趣，同時具備以下特點，那么你在學(xué)習(xí)過程中一定會事半功倍。

追求真理

新新聞界有句話：新聞是社會的鏡子，傳播是社會的神經(jīng)，媒體是社會的大腦。新聞的責(zé)任就是如實反映客觀事實，就像一面鏡子，客觀、真實地展現(xiàn)社會的真實面貌。所以，如果你有追求真理的品質(zhì)，學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)會讓你感到快樂。如果你不關(guān)心社會的真實面貌和正在討論的一些問題的價值，那么你可能不會對新聞和傳播產(chǎn)生深刻的情感。

好想法

無論你選擇做什么，善于思考是一個很好的品質(zhì)。思考使大腦變得靈活。正如笛卡爾所說，我思故我在，思考使我們存在的意義變得實際。在新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，思維起著很大的作用。面對新聞與傳播的關(guān)系、新聞的傳播效果、傳播現(xiàn)象對新聞的影響等問題，都離不開基于新聞與傳播的關(guān)系的問題。關(guān)于學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)相關(guān)理論知識的思考。因此，如果你善于思考，選擇新聞傳播學(xué)，你會獲得更多不同的思考視角。