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    漢濱區(qū)教體局召開義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì)議(漢濱區(qū)教體局召開義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì))

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-06 14:10:21 奧數(shù) 469次 作者:合肥育英學(xué)校

    10月31日下午,漢濱區(qū)教育體育局召開漢濱區(qū)2016年全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì)。在分析全區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確了促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量提高的工作措施。影響。各鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、中心教研組領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)級(jí)義務(wù)教育學(xué)校負(fù)責(zé)人、教學(xué)部門負(fù)責(zé)人、2016年接受國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的區(qū)屬樣本學(xué)校負(fù)責(zé)人、區(qū)教育局體育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室、安康學(xué)校、區(qū)教研室等相關(guān)人員參加會(huì)議。

    據(jù)介紹,去年5月,教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心對(duì)漢濱地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行了抽樣監(jiān)測(cè)。本次監(jiān)測(cè)樣本學(xué)校21所,其中小學(xué)13所,初中8所。監(jiān)測(cè)對(duì)象為樣本學(xué)校四、八年級(jí)學(xué)生583名,以及語(yǔ)文教師85名、音樂教師25名、美術(shù)教師25名、班主任108名、校長(zhǎng)21名。監(jiān)測(cè)的內(nèi)容是語(yǔ)文、藝術(shù)類教學(xué)質(zhì)量,以及課程設(shè)置、條件保障、師資配置、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。經(jīng)過(guò)匯總分析,教育部基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)中心于今年9月26日向漢濱區(qū)下發(fā)《2016年國(guó)家監(jiān)測(cè)漢濱區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量結(jié)果報(bào)告》,為漢濱區(qū)分析掌握全區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)信息。

    漢濱區(qū)教體局召開義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì)議(漢濱區(qū)教體局召開義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì))

    會(huì)議前,區(qū)政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和大家觀看了省教育廳召開的專題視頻會(huì)議,組織研究了省教育廳關(guān)于2015年、2016年陜西省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀報(bào)告。國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心專家。

    在隨后召開的全區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果解讀會(huì)上,區(qū)政府教育督導(dǎo)室從“明確教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)尺”、“認(rèn)清漢濱義務(wù)教育質(zhì)量定位”、“找準(zhǔn)突破口”等方面入手。質(zhì)量建設(shè)”。三個(gè)方面對(duì)2016年漢濱區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量國(guó)家監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行了全面解讀,提出了促進(jìn)該區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量提升的意見和建議。

    針對(duì)監(jiān)測(cè)報(bào)告中暴露的義務(wù)教育質(zhì)量問(wèn)題,區(qū)教育體育局對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量建設(shè)提出四點(diǎn)具體要求:一是要壓實(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)質(zhì)量提升責(zé)任,每位校長(zhǎng)要切實(shí)肩負(fù)起提升質(zhì)量的責(zé)任。一是調(diào)整工作重點(diǎn),深入教學(xué)業(yè)務(wù),做好學(xué)校教研活動(dòng)、經(jīng)常性教學(xué)管理等工作,努力提高教育教學(xué)管理水平;其次,要嚴(yán)格教育教學(xué)管理,落實(shí)到“教、學(xué)、管、研”各個(gè)環(huán)節(jié),要利用好現(xiàn)有職能部門和圖書、實(shí)驗(yàn)器材、體育器材等教育資源、信息設(shè)備,著力調(diào)動(dòng)教師提高素質(zhì)的積極性,為質(zhì)量提升提供保障;三要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方法規(guī)。和學(xué)校三級(jí)課程和班級(jí)計(jì)劃,落實(shí)素質(zhì)教育要求,建立學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;四是要圍繞實(shí)施教育質(zhì)量提升工程,將教學(xué)質(zhì)量與單位考核評(píng)價(jià)、個(gè)人考核評(píng)價(jià)、教師績(jī)效工資掛鉤,對(duì)質(zhì)量建設(shè)工作進(jìn)行考核監(jiān)督。進(jìn)一步強(qiáng)化。要對(duì)照問(wèn)題清單,補(bǔ)齊短板,積極響應(yīng)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量定期監(jiān)測(cè),不斷提高本區(qū)義務(wù)教育發(fā)展水平。

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