同步奧數(shù)，同步奧數(shù)培優(yōu)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于同步奧數(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹同步奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)同步奧數(shù)培優(yōu)和尖子生哪個(gè)難？

當(dāng)然奧數(shù)培優(yōu)難。

丘成桐丘老曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奧數(shù)只是數(shù)學(xué)中很小很小的一部分。奧數(shù)包括不了微積分，數(shù)學(xué)如果沒有了微積分，那就失去了意義。

所以?shī)W數(shù)再優(yōu)秀，也只是數(shù)學(xué)中的一部分。如果參加競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)是可以保送的。而尖子生，如果沒有任何獎(jiǎng)項(xiàng)，就只能靠高考進(jìn)去大學(xué)了。

當(dāng)然，奧數(shù)獲獎(jiǎng)，得到保送，所學(xué)的專業(yè)基本上就是數(shù)學(xué)了。而尖子生可以通過(guò)高考選擇比較廣的專業(yè)。

小學(xué)奧數(shù)天天練和舉一反三哪個(gè)難？

舉一反三簡(jiǎn)單,天天練比較難。

都一樣。只要堅(jiān)持用下去。天天練,可以家長(zhǎng)不跟著,自己看視頻講解要點(diǎn),然后打卡做題,若做錯(cuò)了,還會(huì)有解題思路幫孩子分析,同步又錯(cuò)題本幫孩子最后強(qiáng)化。特別適合孩子自己學(xué),家張不用參與的偷懶工具。而舉一反三,是書,自己看就比較枯燥,不如視頻講解。

奧數(shù)天天練和舉一反三難度差不多吧，兩種題材我都買過(guò)，孩子比較接受天天練，舉一反三的題型，排版給孩子的感覺就是枯燥的刷題，寫起來(lái)有壓抑感。

可以根據(jù)自己孩子的興趣，以及學(xué)習(xí)熱情度，選擇合適的題材，不要選孩子抵觸的練習(xí)冊(cè)，以免適得其反。

奧數(shù)一共學(xué)幾年？

奧數(shù)一共學(xué)六年，小學(xué)六個(gè)年級(jí)都有奧數(shù)，從一年級(jí)開始，比較簡(jiǎn)單，以后每個(gè)年級(jí)難度逐年增加，但是不分上下冊(cè)，與課本不同步！所以不用在乎是不是一年級(jí)只能學(xué)習(xí)一年級(jí)的奧數(shù)，如果孩子聰明跟的上，一年級(jí)也可以學(xué)習(xí)二年級(jí)的奧數(shù)，這是屬于思維拓展類！

培優(yōu)新幫手和舉一反三哪個(gè)好？

舉一反三，更好一些吧，就是一些成績(jī)比較中等的學(xué)生，可能需要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一下，這樣才能夠做到在考試的時(shí)候如魚得水，但是尖子生的大部分吧，基礎(chǔ)的知識(shí)都掌握的很好的，他需要做的是把一些難題所考察，靈活運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，然后給加深一下印象，這樣在考試的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮超長(zhǎng)，取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

這個(gè)也要根據(jù)個(gè)人情況而定，可能是中等上，需要多做一些基礎(chǔ)的題，然而的尖子生可能就需要一些。困難的題目來(lái)提升自己。

到此，以上就是小編對(duì)于同步奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于同步奧數(shù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。