數(shù)學奧數(shù)題六年級,數(shù)學奧數(shù)題六年級上冊
大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于數(shù)學奧數(shù)題六年級的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹數(shù)學奧數(shù)題六年級的解答,讓我們一起看看吧。
哪位數(shù)學高手可以幫我做幾道4道數(shù)學奧數(shù)題?。∈橇昙墛W數(shù)計算與巧算方面的奧數(shù)題!我把圖片發(fā)給大家?
題3: 打開括號后,先算分母相同的。
注意兩個7/10相加等于7/5 原式 = 3/8 + 3/8 + 5/8 + 3/5 + 3/5 + 7/10 +7/10 = 11/8 + 13/5 = 159/40 題4: 分子 = 2×(1×1 + 2×2 + 3×3 + .... + 303×303) 分母 = 2×3×(1×1 + 2×2 + 3×3 + .... + 303×303) 括號里的部分相同,可約分去除 因此,原式 = 2/(2×3) = 1/3 題5: 原式 = 52/51 × 50/51 × 53/52 × 51/52 × 54/53 × 52/53 × ... × 100/99 × 98/99 × 101/100 × 99/100 = (50 × 51 × 52^2 × 53^2 × ... × 99^2 × 100 × 101)/(51^2 × 52^2 × 53^2 × ... × 100^2) = (50 × 51 × 100 × 101)/(51^2 × 100^2) = (50 × 101)/(51 × 100) = 101/102 題6:分數(shù)裂項 1/(3×4) = 1/3 - 1/4 1/(4×5) = 1/4 - 1/5 ... 因此,原式 = 1/3 - 1/4 + 1/4 - 1/5 + 1/5 - 1/6 + ... + 1/2009 - 1/2010 = 1/3 - 1/2010 = (670 - 1)/2010 = 223/669六年級數(shù)學下冊第二單元的奧數(shù)題與講解?
有用,非常有用,小學階段數(shù)學就兩個內(nèi)容,計算和思維,書本上的題目是基礎(chǔ)性的,適合絕大部分學生,會導致有些優(yōu)秀學生吃不飽,這樣就需要奧數(shù)來添食,但不是適合所有學生,只適合平時單元測驗95分以上,成績非常穩(wěn)定的學生。其他學生沒有必要。
小學六年級的學生數(shù)學差,該怎么輔導?
數(shù)學差分為兩種,第一種是幾年來一直比較差,第二種是最近一段時間比較差。
對于第一種情況,說句實在話,很難上來,因為幾年來,你很多知識都不明白,而六年級的學習是要在已經(jīng)學過知識的基礎(chǔ)上進行教學的,夸張點說,就如同你從六年級直接上九年級學習一樣,但也不是絕對的,如果你家孩子從此刻開始加倍努力學習,把幾年來落下的知識在放學回家之后進行補救,遇到不明白的問題,及時詢問老師,我想是可以補上來的,這需要堅強的毅力和比別人多幾倍的努力才行,要看你家孩子能否做到,否則會一直差下去!
對于第二種情況,雖然沒有太大問題,但也不可忽視,否則孩子的成績拉下來太多就麻煩了,這種情況的孩子可能是最近沒認真聽課,或者是家長最近沒有重視孩子,也可能是其他原因,但無論什么原因,孩子的基礎(chǔ)不差,適當?shù)难a一補就可以提上來,孩子可以利用課間休息時間,詢問老師,家長在家里也應當積極的教育和監(jiān)督,并且定期的與老師進行溝通,全面掌握孩子的情況,我想通過家校共同努力,這種孩子一定能夠把成績提上來!
總之,孩子在課堂上認真學習,跟著老師的思路,不明白的知識在課下及時詢問,孩子在家里認真學習,家長予以監(jiān)督,在任何年級都不會差,如果孩子的成績一直比較好,看看我講的一些奧數(shù)題,可以讓你的孩子更加優(yōu)秀。
到此,以上就是小編對于數(shù)學奧數(shù)題六年級的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于數(shù)學奧數(shù)題六年級的3點解答對大家有用。