關于奧數(shù)的手抄報，關于奧數(shù)的手抄報內容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于關于奧數(shù)的手抄報的問題，于是小編就整理了1個相關介紹關于奧數(shù)的手抄報的解答，讓我們一起看看吧。

補課問題被刷屏了，有希望補課的，也有反對補課的，那么希望補課的學生是什么水平？

希望補課的學生肯定都是大部分是成績不好的學生，他們的老師學校老師都會推薦他們去一些校外的教育機構去補習，以免學生考試拖了班級的后腿！也有些班主任或教師自己開了一些輔導機構，他們也會讓他們本班的學生去自己開的輔導機構進行補課，老師會一直給學生家長發(fā)短信，如果孩子一直不去的話，家長碰到老師，可能面子上難看，老師可能在班級上就會對孩子的態(tài)度不好，也可能怕老師給孩子穿小鞋，對孩子學習不是很上心。也有一些是成績特別好的學生 他們希望老師給他總結一下知識點，然后他們學起來更容易一些，因為現(xiàn)在的學校里面老師真的是課堂上很少講書本上重要的知識了！基本上都是靠校外的老師教的！ 或者你交錢到老師家里去補習，老師才給你講重要的知識點！基本上初中開始學校的老師都是讓學生自己回家預習的！

我就是題主說的“希望補課”的家長。

先回答一下題主的問題，然后再說我為什么希望補課。

孩子四年級，目前有奧數(shù)、英語、語文、書法、機器人以及計算機編程的等課外班。至于過去還有什么各種樂器、棋類的因為孩子沒有興趣就都停掉了。至于其他的什么物理實驗、化學實驗、科學實驗之類的，我們也學過一些，但是不持久。

每年在孩子輔導上的花費大約是5-6萬。

目前學習狀態(tài)比較好，屬于年級前幾的水平，目前課內已經孩子自學完成小學階段的數(shù)學，本學期開始初中數(shù)學學習；英語新概念一已經基本學完，新二的單詞過了一遍；口語經過測試目前是英語為母語的國家幼兒園的水平，也就是簡單的表述問題不大；語文無論是閱讀還是習作水平比之同齡人要高出一截，上學期期末作文滿分，每年大概有600萬字左右的閱讀量，古詩詞、小古文等積累的比較多，可以放些古文以及創(chuàng)作簡單的古體打油詩和現(xiàn)代詩歌……

基本上孩子的學習狀態(tài)也就是這個樣子。

因為我們并沒有小升初擇校，所以我們所學的任何東西都是基于對未來的長遠考慮。

我之所以“希望補課”是基于孩子在學校學習嚴重吃不飽的考慮，以及未來面對高考、職業(yè)等綜合考慮。

比如奧數(shù)學習，一是孩子從小在大人的影響下比較喜歡數(shù)學，而且我們認為數(shù)學是非常重要的一門學科，對后續(xù)很多學習都有極大的幫助（比如我們現(xiàn)在學的C++編程，因為孩子有奧數(shù)基礎，在有些題目上的解決就非常容易），所以大人孩子在這上面投入了不少的精力。

再比如英語，我們考慮的是現(xiàn)在孩子記憶力好，語言也是形成期，所以加大了聽說訓練，每周5次的在線外教課，沒有太多的要求，就是練練而已，目前來看效果還可以。但是比起很多朋友來，我們已經被遠遠地落下了，昨天測試過后我們家的水平基本上趕上了朋友家孩子幼兒園大班的水平……

再比如機器人、少兒編程這些，我們的目標都是長遠規(guī)劃的，但是由于父母的能力限制，如果想學那就只能報班學。

孩子學得挺開心，但是大人真心陪的有點辛苦。

每個家庭都有每個家庭的計劃和規(guī)劃，我不反對給孩子減負，但是我更想對那些整天吵吵給孩子減負的人們說，不是所有人都像你們一樣認為學習是一件負擔，不是所有人都像你們一樣面對繁多的作業(yè)都會認為是沒意義的（不過我真心覺得減少點手工制作、手抄報吧！這個真心浪費時間！）！

你們可以提出你們的要求，但是不要阻止我們這些有需要的人，子非魚焉知魚之樂！

到此，以上就是小編對于關于奧數(shù)的手抄報的問題就介紹到這了，希望介紹關于關于奧數(shù)的手抄報的1點解答對大家有用。