延安魯迅師范學(xué)校(魯迅藝術(shù)學(xué)院在延安成立)

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀展廳

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀展廳

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀展廳

陜西教育信息網(wǎng)訊（王文博谷艷麗）4月13日，紀(jì)念魯迅師范大學(xué)建校80周年座談會(huì)在延安召開(kāi)。會(huì)議由陜西省教育廳、延安市人民政府主辦，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。陜西省教育廳副廳長(zhǎng)高京華，延安市人民政府副市長(zhǎng)楊光遠(yuǎn)，省人大內(nèi)務(wù)和司法委員會(huì)原主任李俊峰，省人大常委會(huì)原書記李俊峰陜西省教育工委、教育廳原副廳長(zhǎng)、陜西省衛(wèi)生廳原副廳長(zhǎng)、巡視員奚紅，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記胡世杰、院長(zhǎng)高福華出席座談會(huì)。陜西省邊區(qū)史、黨史、魯迅師范學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜?，陜西省教育廳、延安市人民政府有關(guān)部門、省政府代表等60余人應(yīng)邀出席會(huì)議。省內(nèi)一些師范學(xué)校，還有一些魯迅師范校友的親屬。座談會(huì)由省教育廳教師工作辦公室主任羅堪春主持。

高京華在致辭中指出，繼承和弘揚(yáng)“魯士”精神，首先要深刻認(rèn)識(shí)“魯士”發(fā)展過(guò)程中體現(xiàn)的教育本質(zhì)，即教育發(fā)展和辦學(xué)必須滿足社會(huì)的需要，承擔(dān)發(fā)展的責(zé)任，培養(yǎng)一個(gè)完整的人，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)；其次，要借鑒“魯士”著眼時(shí)代發(fā)展需要的教師教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、注重實(shí)踐應(yīng)用的教師教育課程設(shè)計(jì)、重視主體參與的教師教育培訓(xùn)方法，運(yùn)用“魯士”精神深入推進(jìn)教師教育改革；三要充分發(fā)揮“魯士”理念的實(shí)踐引領(lǐng)作用，確立培養(yǎng)“好教師”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持走教育與實(shí)踐相結(jié)合的道路，積極開(kāi)展教師教育建設(shè)培訓(xùn)班。他要求，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《盧氏》歷史的整理和研究，深化對(duì)《盧氏》精神的提煉和學(xué)習(xí)，加大對(duì)《盧氏》經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。為我省教育改革和發(fā)展提供信息。理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)，為我省教師隊(duì)伍建設(shè)提供具體指導(dǎo)。

楊光遠(yuǎn)代表延安市委、市政府致歡迎辭。他說(shuō)：80年前，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的魯迅師范學(xué)校，在極其困難的條件下，為邊疆培養(yǎng)了千余名德才兼?zhèn)涞母锩刹亢蛢?yōu)秀人才，做出了突出貢獻(xiàn)。促進(jìn)邊境地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。它在我國(guó)教師教育史上留下了輝煌的一頁(yè)。當(dāng)前，我們要重視對(duì)魯迅師范學(xué)校發(fā)展歷史的研究、挖掘和整理，大力宣傳和弘揚(yáng)魯迅師范大學(xué)的辦學(xué)宗旨和精神，堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)魯迅師范學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良傳統(tǒng)。魯迅師范大學(xué)風(fēng)范，讓魯迅師范大學(xué)精神在新時(shí)代熠熠生輝。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，努力開(kāi)創(chuàng)延安師范教育和延安教育事業(yè)發(fā)展的美好未來(lái)。

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記胡世杰在講話中指出：回顧魯迅師范學(xué)院光輝的辦學(xué)歷史，緬懷那些我們敬佩的革命先輩，總結(jié)教師的歷史功績(jī)。邊疆教育，弘揚(yáng)魯迅師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是為了更好。切實(shí)完成延安職業(yè)學(xué)院承擔(dān)的歷史使命，辦好人民滿意的職業(yè)教育和師范教育。延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院有責(zé)任、有義務(wù)繼承、繼承、發(fā)揚(yáng)魯迅師范大學(xué)的光榮傳統(tǒng)。也有信心、有能力把學(xué)院打造成延安的精神教育基地、全體魯迅教師的“精神家園”、全國(guó)魯迅師范大學(xué)研究展示中心。以及陜北小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)基地。

魯迅師范大學(xué)校友李向前、奚紅、高濤，教師教育研究專家李忠全、于建群、張勝榮，陜西師范大學(xué)教師張印，延安大學(xué)學(xué)生葉惠寧等相關(guān)代表先后發(fā)言。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)繼承魯迅艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主、徹底改革的常態(tài)精神，進(jìn)一步解放思想，不忘初心，大膽改革，不斷探索。適應(yīng)現(xiàn)代形勢(shì)的師范教育新方法。

座談會(huì)前，與會(huì)人員參觀了延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯迅師范校史陳列館，并考察了寶塔區(qū)清華扁雕兒溝魯迅師范學(xué)校舊址。

據(jù)悉，魯迅師范學(xué)校是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身，1937年2月2日在延安成立，是黨中央進(jìn)駐延安后開(kāi)辦的第一所師范學(xué)校。它是由老教育家徐特立提出，毛主席命名的。它是為了紀(jì)念魯迅先生和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要而設(shè)立的。魯迅師范學(xué)校從創(chuàng)辦到結(jié)束歷時(shí)兩年多。它曾三度搬遷，培養(yǎng)了千余名學(xué)生，其中包括共和國(guó)石油工業(yè)的先驅(qū)者、重要的軍政領(lǐng)導(dǎo)人、著名作家等各條戰(zhàn)線的眾多精英。魯師范學(xué)院在延安建校后不久就遷至延長(zhǎng)，后又從延長(zhǎng)遷至關(guān)中馬家堡，再由馬家堡遷至安塞縣雕兒溝。與當(dāng)時(shí)的邊區(qū)中學(xué)合并，更名為邊區(qū)師范學(xué)校，后來(lái)也被稱為邊區(qū)第一師范學(xué)校。戰(zhàn)亂歲月里，盧石多次遷校址，艱難辦學(xué)，形成了“艱苦奮斗、艱苦奮斗、自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)一致”的盧石精神。對(duì)邊疆教育乃至今天延安的教育產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。貢獻(xiàn)是巨大的。