幼兒園大班奧數(shù)，幼兒園大班奧數(shù)題100道及答案
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園大班奧數(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒園大班奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)，適合學(xué)奧數(shù)嗎？
很高興回答你的問(wèn)題。小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)，是否適合學(xué)奧數(shù)，按年級(jí)看，是適合的。但必須具備一定的條件，就這個(gè)問(wèn)題，下面我具體談?wù)剛€(gè)人看法：
首先我們談?wù)剬W(xué)習(xí)奧數(shù)的作用吧。學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，思維拓展能力，有利于開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)今后進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都會(huì)起到一定的作用，而且?jiàn)W數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)都有可能會(huì)被優(yōu)先錄取，同時(shí)，學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)于提高孩子的自信心，也能起到一定的作用。
學(xué)習(xí)奧數(shù)的好處固然很多，但家長(zhǎng)要結(jié)合實(shí)際，要考慮孩子的現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀況，千萬(wàn)不能盲目跟風(fēng)，更不能給孩子亂報(bào)一些輔導(dǎo)課，掙錢不易，錢要花在刀刃上，根據(jù)需要，有目標(biāo)選擇。
如果孩子平時(shí)能輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的課程，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，仍然心有余力，對(duì)于數(shù)學(xué)又很有興趣，建議學(xué)習(xí)一下比較好。因?yàn)閵W數(shù)是針對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)的拓展和延伸，也能開(kāi)拓孩子的思維。
但是對(duì)于成績(jī)一般，平常課程應(yīng)付起來(lái)都有些吃力的孩子，還是不要去嘗試，免得受到打擊，自信心受挫，不但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，反而適得其反。
一般來(lái)說(shuō)，如果孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，又熱愛(ài)數(shù)學(xué)，那么學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，是非常有好處的。
不過(guò)如果孩子本身覺(jué)得數(shù)學(xué)就很難，同時(shí)，孩子又已經(jīng)有各種學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候，就不建議去學(xué)習(xí)奧數(shù)了。就好比是，一個(gè)孩子慢跑已經(jīng)累得要死了，結(jié)果你為了提高孩子的成績(jī)，逼著孩子去學(xué)更快的跑，更遠(yuǎn)距離的跑，那么，這個(gè)孩子可能就會(huì)抽筋，崩潰，堅(jiān)持不下去。最后就適得其反了！
每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，我們做為家長(zhǎng)要清楚的認(rèn)識(shí)到自己孩子的情況，根據(jù)孩子自身實(shí)際情況來(lái)幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)！強(qiáng)加給孩子的不一定是愛(ài)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)更重要！
所以，奧數(shù)因人而已，不要盲從。
你好，很高興回答你的問(wèn)題。
是否學(xué)奧數(shù)要根據(jù)孩子的情況分析。
1、如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，閑余時(shí)間也比較多，可讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)可以培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，提高數(shù)學(xué)解題能力，激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
2、如果孩子數(shù)學(xué)課本上的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的話，建議不要學(xué)。奧數(shù)屬于偏難一點(diǎn)的知識(shí)，會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。孩子的首要任務(wù)是把課本知識(shí)掌握扎實(shí)。
以上個(gè)人觀點(diǎn)，希望可以幫到你。
我覺(jué)得適不適合，要看孩子的能力。如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一般，對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)都是比較難學(xué)懂的，那就先不要讓孩子讀奧數(shù)了，要先提高的數(shù)學(xué)，因?yàn)閵W數(shù)，是在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上建立的。如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，對(duì)數(shù)學(xué)又有興趣，那當(dāng)然適合學(xué)奧數(shù)！不知道你們當(dāng)?shù)氐那闆r如何，像我們這邊較好的初中的入學(xué)考試，都會(huì)考奧數(shù)，你可以根據(jù)你們當(dāng)?shù)睾玫某踔姓猩姆绞?，?lái)對(duì)孩子做一個(gè)合適的規(guī)劃。
幾歲的孩子適宜學(xué)奧數(shù)？
謝謝邀請(qǐng)，我曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，也就是六、七歲就可以學(xué)奧數(shù)，根本不用擔(dān)心孩子年齡小。我們數(shù)學(xué)課本上的課后思維題其實(shí)就是奧數(shù)題，如一年級(jí)的思維題：小兔子排排坐分蘿卜，從左數(shù)小灰兔排第5，從右數(shù)小灰兔也是排第5，問(wèn)一共有幾只兔子？這就需要孩子們動(dòng)腦筋了，在我的引導(dǎo)下孩子們很快就能算出來(lái)。二年級(jí)的思維題，如一列從鄭州到北京的火車，一路上要停靠安陽(yáng)、保定、邯鄲、石家莊4個(gè)車站，鐵路部門(mén)應(yīng)準(zhǔn)備幾種不同的車票？這其實(shí)就是用6個(gè)不同的自然數(shù)可以組成哪些兩位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，在老師的引導(dǎo)下，孩子們很容易就能算出來(lái)。因此，我認(rèn)為應(yīng)該盡早讓孩子學(xué)奧數(shù)，不用擔(dān)心孩子接受不了的問(wèn)題，現(xiàn)在的奧數(shù)教材很全面，適合各個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)，一般孩子們都能接受，而且對(duì)孩子的思維能力有很大幫助。越早開(kāi)始學(xué)習(xí)，越能激發(fā)起孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，如果等到三四年級(jí)再學(xué)奧數(shù)，早期沒(méi)有基礎(chǔ)，一下子學(xué)奧數(shù)，孩子們難以接受，會(huì)對(duì)奧數(shù)不感興趣。當(dāng)然，雖說(shuō)奧數(shù)對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)有好處，但并不是所有的孩子都適合學(xué)奧數(shù)，接受能力和想象力較強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)輕松、興趣大，而一些智力平平的孩子，本身就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，千萬(wàn)不要趕鴨子上架，難為孩子。
謝謝悟空邀請(qǐng)。
因?yàn)轭}主的問(wèn)題沒(méi)有描述（比如孩子多大了、目前學(xué)習(xí)喜歡如何、數(shù)學(xué)課沒(méi)成績(jī)?nèi)绾?、學(xué)習(xí)奧數(shù)的目的是什么等等）所以我默認(rèn)題主的孩子還沒(méi)上學(xué)或者今年上一年級(jí)這個(gè)階段。
特別提醒
我的回答會(huì)跟大多數(shù)人不一樣，會(huì)引起很多人的“不適”，所以希望題主看完之后謹(jǐn)慎選擇。
課內(nèi)是基礎(chǔ)
每次說(shuō)這個(gè)話題我一定都會(huì)強(qiáng)調(diào)課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要性！
這是因?yàn)?span style="font-weight: bold;">課內(nèi)知識(shí)真的是一些真正的（劃重點(diǎn)）專家們研發(fā)出來(lái)的！雖然這種難度未必適合一些孩子，也會(huì)出現(xiàn)不能滿足一些孩子的需求的情況，但是它畢竟是最為基礎(chǔ)的、最能照顧到大多數(shù)人的！通過(guò)這種相對(duì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可以更好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好基礎(chǔ)，即使學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候也會(huì)事半功倍！
在課內(nèi)學(xué)習(xí)上我有幾個(gè)建議：
1、重視計(jì)算基本功（正確率、速度、方法）；
2、多實(shí)物演示或結(jié)合生活，即將課本轉(zhuǎn)化為“生活中的數(shù)學(xué)”。
3、超前學(xué)。具體內(nèi)容可以看我頭條號(hào)置頂?shù)奈恼隆?span style="font-weight: bold;">小學(xué)數(shù)學(xué)“超前”學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
4、重視概念理解?。?！
看孩子接受情況，檢驗(yàn)辦法也很簡(jiǎn)單，一是讓孩子給你講題，二是找試卷檢測(cè)。只要問(wèn)題不大那就繼續(xù)往前進(jìn)行！隨著孩子年級(jí)增長(zhǎng)，家長(zhǎng)逐步放手，一定要培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力！
之所以回答“奧數(shù)”問(wèn)題卻先說(shuō)“課內(nèi)數(shù)學(xué)”，是因?yàn)槿绻隳馨颜n內(nèi)做好，那么未來(lái)學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)會(huì)事半功倍的！
學(xué)“奧數(shù)”幾歲都可以！
實(shí)際上低年級(jí)的“奧數(shù)”嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還不能稱之為奧數(shù)，最多也就算是個(gè)“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是通過(guò)學(xué)習(xí)一些在課內(nèi)比較少見(jiàn)的題目，以達(dá)到鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維的能力目的，低年級(jí)的“奧數(shù)”的“難”主要難在“不知道題目的意思”而不是“不會(huì)做”。
所以“奧數(shù)”學(xué)習(xí)沒(méi)有絕對(duì)的時(shí)間限制，隨時(shí)都可以！
之所以有很多人反對(duì)學(xué)奧數(shù)，這是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)對(duì)奧數(shù)的理解不夠，不顧孩子的基礎(chǔ)、不知道學(xué)習(xí)規(guī)律，認(rèn)為孩子聽(tīng)過(guò)課就能做所有題！并且他們并不是為了讓孩子開(kāi)闊視野、鍛煉思維、培養(yǎng)能力，而且為了競(jìng)賽、擇校，所以有些孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程才會(huì)比較痛苦！
但是，大人們就是這樣，明明是自己有問(wèn)題，卻總是愿意找借口、讓別人來(lái)背鍋，所以“奧數(shù)”就成了“背鍋俠”了！再加上很多人對(duì)比并不熟悉，所以就人云亦云的加入到反對(duì)隊(duì)伍中去！
大家都不是傻子，每年那么多人學(xué)奧數(shù)，而且這些孩子的父母大都文化水平并不低，這說(shuō)明什么？呵呵！
幾點(diǎn)建議
1、如果不是為了競(jìng)賽或者擇校，那么完全不需要給孩子做那些特別難的題目！
2、不會(huì)、不懂很正常，不要埋怨孩子，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)、堅(jiān)持思考。都會(huì)了我們還干嘛要學(xué)？正是因?yàn)槲覀儾粫?huì)，所以我們才要來(lái)學(xué)的，只要學(xué)會(huì)了不就行了？
3、重視孩子的“講題”，聽(tīng)懂了和真懂了隔著好幾條街！孩子會(huì)不會(huì)你讓孩子給你講一遍一試便知。
4、貴在堅(jiān)持。每天可以只做兩三道題，這樣并不會(huì)占用太多時(shí)間。
5、重視總結(jié)和歸納。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、方法總結(jié)！
6、低年級(jí)（1、2年級(jí)）如果接受比較好，那么也可以超前學(xué)或者直接跨過(guò)去！一二年級(jí)的機(jī)構(gòu)奧數(shù)課還是很簡(jiǎn)單的，如果孩子接受情況還不錯(cuò)，那么可以嘗試“跨級(jí)”學(xué)習(xí)。
7、別指望聽(tīng)完一節(jié)課孩子就能融會(huì)貫通，隔上兩三天如果孩子還沒(méi)忘那么這孩子就已經(jīng)算是記憶力很強(qiáng)的了！所以聽(tīng)完課（自學(xué)的也是這樣）之后一定要做題鞏固，做題還有個(gè)好處那就是可以促進(jìn)理解。
8、決定學(xué)了就不要在聽(tīng)那些反對(duì)學(xué)奧數(shù)的聲音，你只需要關(guān)注“如何沒(méi)夠?qū)W的更好”這個(gè)問(wèn)題即可！
9、根據(jù)孩子的能力來(lái)決定后續(xù)的目標(biāo)。如果孩子接受的真的不錯(cuò)，那么可以加大投入，提高難度（奧數(shù)難題多了去了），往“自主招生”方向培養(yǎng)。如果孩子接受程度并不是很好，那么務(wù)必降低要求，以課內(nèi)滿分為目標(biāo)即可。
10、父母務(wù)必明確這點(diǎn)：機(jī)構(gòu)、奧數(shù)都不能直接給孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（書(shū)寫(xiě)、跳步、勇于思考、時(shí)間管理、效率提高等等），這些東西需要家長(zhǎng)積極參與才可能較早的給孩子養(yǎng)成！關(guān)于這個(gè)當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)在我的頭條號(hào)文章里有，在我前幾天的問(wèn)答里也有。有興趣的話可以找來(lái)看看。
到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園大班奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園大班奧數(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。